Name: Leer ze rekenen (Paperback)
Brand: Ten Brink Uitgevers
SKU: a0a0f707eb823b66694f65e526d4d039
Price: 19.95 EUR
Availability: InStock

Nieuw

Leer ze lezen (Paperback)

Lezen is misschien wel het belangrijkste schoolvak. Immers, zonder goede leesvaardigheid ben je nergens, op school noch in de samenleving. Dit boek ondersteunt leraren en schoolleiders uit het basisonderwijs bij het verzorgen van goed leesonderwijs. Het bestrijkt het hele palet van ontluikende geletterdheid tot en met tekstbegrip en geeft uitsluitsel over het belang van onder meer leesmotivatie, leesstrategieën en thematisch leesonderwijs. Leesonderzoekers Amos van Gelderen, Kees de Glopper en Roel van Steensel selecteerden uit de schatkamer van het internationale onderzoek ruim twintig kernpublicaties. Onderwijsjournalist Bea Ros beschrijft in een aanstekelijke en heldere stijl de inzichten over wat lezen is, wat je ervoor nodig hebt, hoe je het onderwijst en wat het brengt. Daarbij is er ruim aandacht voor praktische tips. Een inspirerend boek voor alle leraren die hun leerlingen leesvaardig de wereld in willen sturen.

19,95

Nieuw

Effectief rekenonderwijs op de basisschool (Paperback)

De rekenvaardigheid van de Nederlandse kinderen daalt al bijna twintig jaar. Is het rekenonderwijs eigenlijk nog wel van deze tijd? Hoe kan het beter? Wat kunnen we leren van de wetenschap? Maar vooral: hoe leren we onze kinderen weer rekenen? Effectief rekenonderwijs op de basisschool verbindt de theorie met de praktische toepassing in de klas. Elk hoofdstuk kun je als een apart artikel lezen. Jij bepaalt dus de volgorde waarin je het boek leest, op basis van wat je interessant vindt of wat je nodig hebt voor je eigen ontwikkeling of dagelijkse praktijk. In de afzonderlijke hoofdstukken komt het volgende aan de orde: * Visies op rekenonderwijs: realistisch versus traditioneel * Effectief rekenonderwijs in de klas * Omgaan met verschillen: zwakke en sterke rekenaars * Het belang van automatiseren * Verhaal- en contextsommen * Effectief rekenonderwijs in de school Dit boek gaat uit van het traditioneel rekenonderwijs als basis voor rekensucces en -plezier bij leerlingen. Het breekt met

34,95

Nieuw

Rekenen en wiskunde uitgelegd (Paperback)

Het verzorgen van rekenonderwijs op de basisschool is moeilijker dan veel leerkrachten zich realiseren. Het vraagt meer dan opdrachten zelf kunnen maken. Ook red je het niet met het aanleren van alleen de didactiek, want goed lesgeven zonder zelf voldoende rekenvaardig te zijn is onmogelijk. Het doel van Rekenen en wiskunde uitgelegd is de rekenvaardigheid die nodig is om als leerkracht op de basisschool goed te functioneren aan te leren en te verdiepen. Dit boek volgt inhoudelijk de structuur van de kerndoelen basisonderwijs en de Kennisbasis Rekenen-Wiskunde voor de pabo, inclusief de herijking van 2018. Rekenen en wiskunde uitgelegd overstijgt het curriculum van groep 8 (referentieniveau 1S), het gaat door tot 3S, het benodigde rekenkennis- en rekenvaardighedenniveau voor een leerkracht. Dit is ook het niveau dat wordt getoetst door de landelijke kennistoets rekenen-wiskunde op de pabo. Een startbekwame leerkracht beheerst de basis én kent verschillende benaderingen van een probleem

41,50

Nieuw

Toets voorbereiding rekenen (Paperback)

Verschillende typen vragen komen steeds terug in die toetsen en zijn moeilijk als je ze voor het eerst ziet en er nooit in geoefend hebt. Ze testen vaak meer de leesvaardigheid dan de rekenvaardigheid van de leerling. Het leek ons daarom goed om juist ook dit soort vragen hier aan te bieden en er gedegen mee te oefenen. Dit boek bevat tevens een overzicht van de totale “Doorstroomtoets-rekenstof” in de vorm van visuele “leer-kaartjes” met een duidelijke zwarte achtergrond. Het is de bedoeling dat de leerling dit boek van A tot Z doorneemt in de aangeboden volgorde. Dus eerst het hoofdstuk “Hele getallen”, dan het hoofdstuk “Breuken”, enz. Je kunt immers niet goed met breuken leren werken zonder rekenvaardigheid met hele getallen. Alle onderdelen en vragen bereiden specifiek voor op de Doorstroomtoets-vragen. Als bij de toetsten een bepaald type som veel voorkomt, wordt hier ook extra veel mee geoefend, ook bij de inleidende onderdelen. Je kunt het beste aan het begin van groep 7

9,95

Nieuw

Toets voorbereiding rekenen (Paperback)

Verschillende typen vragen komen steeds terug in die toetsen en zijn moeilijk als je ze voor het eerst ziet en er nooit in geoefend hebt. Ze testen vaak meer de leesvaardigheid dan de rekenvaardigheid van de leerling. Het leek ons daarom goed om juist ook dit soort vragen hier aan te bieden en er gedegen mee te oefenen. Dit boek bevat tevens een overzicht van de totale “Doorstroomtoets-rekenstof” in de vorm van visuele “leer-kaartjes” met een duidelijke zwarte achtergrond. Het is de bedoeling dat de leerling dit boek van A tot Z doorneemt in de aangeboden volgorde. Dus eerst het hoofdstuk “Hele getallen”, dan het hoofdstuk “Breuken”, enz. Je kunt immers niet goed met breuken leren werken zonder rekenvaardigheid met hele getallen. Alle onderdelen en vragen bereiden specifiek voor op de Doorstroomtoets-vragen. Als bij de toetsten een bepaald type som veel voorkomt, wordt hier ook extra veel mee geoefend, ook bij de inleidende onderdelen. Je kunt het beste aan het begin van groep 7

19,95

Nieuw

Rekenen voor de PABO en de RWT (Paperback)

Voor de samenstelling van dit boek zijn de websites van Cito voor de RWT-vereisten en voorbeeldtoetsen nauwkeurig bestudeerd en geanalyseerd. De toets is zonder meer goed te halen mits je eerst goed en basaal leert rekenen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen met hele getallen, breuken en kommagetallen. Pas als je dat kunt, begrijp je het verband tussen de drie verschillende soorten getallen en kun je ook ineens goed hoofdrekenen en eenheden omrekenen. Het rekenonderwijs/wiskundeonderwijs is opgebouwd als een piramide: elke laag bouwstenen wordt zorgvuldig op de vorige gelegd; je kunt geen laagje missen. Eén ontbrekende bouwsteen kan er al de oorzaak van zijn dat je niet veel meer van rekenen en wiskunde begrijpt en zelfs niet kúnt begrijpen zolang je die ontbrekende kennis niet opvult. Dat heeft niets te maken met die zogenaamde “wiskundeknobbel”. Dit boek behandelt de complete rekenstof op een logische en “opbouwende” wijze. Het rekenbouwwerk wordt laagje voor laagje

29,95

Nieuw

Rekenen in de gezondheidszorg (Paperback)

Zorgprofessionals moeten snel, maar vooral nauwkeurig, kunnen rekenen om veilige zorg te verlenen. Maak je als zorgprofessional een verkeerde berekening? Dan kunnen er gezondheidsrisico's ontstaan, de patiëntveiligheid komt in gevaar. De komma verkeerd zetten kan al het verschil uitmaken tussen leven en dood. Als zorgprofessional combineer je bovendien dagelijks je kennis en (reken)vaardigheid. Het is daarom belangrijk dat zorgprofessionals competent zijn op dit gebied. Leren rekenen bestaat uit twee dingen: begrijpen waar het om gaat en veel oefenen. Dit boek richt zich op onderwerpen waarbij gerekend moet worden, zoals inloopsnelheid bij een infuus, zuurstoftoediening, BMI, vochtbalans en toediening medicijnen. In deze nieuwe druk is nog meer dan voorheen een verbinding gelegd tussen rekenvaardigheid en patiëntzorg/-veiligheid. Per onderwerp wordt eerst een casus beschreven, gevolgd door theorie en oefeningen. Bij de antwoordsleutel van de oefeningen wordt niet alleen een

34,-

Nieuw

Kiezen voor Kansen (Paperback)

Kiezen voor Kansen roept leraren, schoolleiders en besturen op zich meer bewust te worden van de kansenongelijkheid in de klas en de school. Jos de Mulder en Cilia Born hebben een jarenlange en veelzijdige ervaring in het funderend onderwijs. Ze delen die in dit boek met leraren, schoolleiders en bestuurders die zich betrokken voelen bij en zich zorgen maken over de kansenongelijkheid in de klas en de school. Als leraar kun je ervoor kiezen de leerling die extra uitleg, aandacht of tijd nodig heeft meer kansen op succes te bieden. Als schoolleider kun je ervoor kiezen meer onderwijstijd, begeleiding of oefenmogelijkheden te faciliteren voor leerlingen die minder kansen of achterstanden hebben. Als bestuurder kun je ervoor kiezen een visie te ontwikkelen en beleidsplannen uit te werken die achterstanden systematisch helpen bestrijden. Paul van Meenen, oud-leraar en woordvoerder Onderwijs van D66 in de Tweede kamer, “De auteurs van Kiezen voor Kansen staat een inclusieve en kansrijke

34,94

Nieuw

Leren van binnenuit (Paperback)

Hoe kunnen leraren het beste uit hun leerlingen halen? Op veel scholen wordt gewerkt aan vernieuwingen in het onderwijs. De traditionele onderwijsaanpak werkt vaak niet meer, waardoor er leerlingen buiten de boot vallen. Dat gaat veel leraren aan het hart. Zij willen er alles aan doen om het beste uit leerlingen te halen. Maar hoe doe je dat precies? Hoe kun je leerlingen stimuleren? Hoe kun je hun leren leuk én effectief maken en hoe help je kinderen om op te groeien tot volwassenen die hun talenten optimaal kunnen ontplooien? Dit boek is bedoeld om (aanstaande) leraren, schoolleiders en ouders te helpen bij die vragen en ze een stevige theoretische basis en praktische aanwijzingen te geven. De auteurs beschrijven een nieuwe visie op leren, die uitgaat van de kwaliteiten die mensen al in zich hebben. Vandaar de titel: Leren van binnenuit. Deze uitgave richt zich op het basis- en voortgezet onderwijs, maar biedt ook ideeën voor hoger onderwijs en bedrijfsopleidingen. Het boek is vooral

41,25

Nieuw

Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)

In het voortgezet onderwijs is er veel belangstelling voor structurele, duurzame verbeteringen. De schoolloopbanen van leerlingen, de kwaliteit van het leren en de werkdruk voor leraren vragen daar om. Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijshelpt om te voorkomen dat gewenste verbeteringen na enige tijd weer vervluchtigen. De organisatie van het onderwijs en van de school speelt een bepalende rol bij succesvol werken aan verbetering. Dit inzicht wordt in het boek geïllustreerd met allerlei voorbeelden van praktijken in vo-scholen die hun waarde hebben bewezen. Tussen de literatuur over het voortgezet onderwijs neemt dit boek een unieke plaats in. De reden daarvoor is dat de organisatie van de school in al haar facetten op samenhangende wijze wordt besproken. Het biedt praktische inzichten om de eigen school door te lichten, en inspiratie om kansen voor anders organiseren en duurzame verbetering op te sporen. Het boek is bedoeld voor schoolleiders, bestuurders, leraren met

29,95

Leer ze rekenen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Leer ze rekenen (Paperback)

Meer over Leer ze rekenen (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties