Name: Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)
Brand: SWP
SKU: e266961af55dc80209c30e1602425323
Price: 35.9 EUR
Availability: InStock

Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)

Kindcentra 2.0: Samenwerken voor de toekomst van onze kinderen Tussen 2007 en 2025 heeft zich een stille revolutie voltrokken in opvang en onderwijs: de opkomst van kindcentra (IKC's). Hier werken onderwijs en opvang niet langer langs elkaar heen, maar vormen ze één team, met één visie. En nu gaat het nóg harder: besturen slaan de handen ineen en fuseren tot hybride organisaties. Waarom? Omdat kinderen er beter van worden. Gijs van Rozendaal (toezichthouder, interim-bestuurder en eerder voorzitter van Het Kinderopvangfonds) begeleidde de afgelopen jaren tientallen besturen in deze transformatie. In dit boek deelt hij zijn ervaringen in vier praktische delen: 1. De beweging - Waarom kindcentra? Wat levert het op voor kinderen? En wie zetten de trend? 2. De praktijk - Lessons learned uit Amsterdam, Tilburg en andere koplopers. 3. De markt - Hoe beïnvloedt deze ontwikkeling de marktwerking? Hoe geven we de beweging meer rugwind? 4. De aanpak - Inspirerende voorbeelden en handvatten om

35,90

Fundamentele vaardigheden in gesprekstherapie (Paperback)

Een gestructureerde methode om te oefenen met de tien belangrijkste vaardigheden voor (beginnend) psychologen. Hoe meer je traint, hoe beter je wordt. Ook voor psychologen gaat deze vlieger op. Of het nu gaat om het motiveren van een patiënt, het goed afsluiten van een behandeling of het ter sprake brengen van een lastig onderwerp: de vaardigheden die daarvoor nodig zijn, kun je uitstekend trainen. Fundamentele vaardigheden in gesprekstherapie biedt een gestructureerde methode om te oefenen met de tien belangrijkste vaardigheden die je als (beginnend) psycholoog kunt ontwikkelen. De auteur gebruikt hiervoor de beproefde methode van schaakboeken. Per thema (of 'psychologische puzzel') wordt een korte uitleg gegeven, gevolgd door praktijksituaties waarbij gevraagd wordt hoe je zou kunnen reageren. Door hierbij stil te staan en actief na te denken, oefen je heel specifiek de vaardigheden en je houding. Elk thema sluit af met praktische key points en antwoorden zoals die door een

36,25

Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap (Paperback)

Een plek voor ieder kind waar zij kunnen spelen, leren en werken. Dat is een kindcentrum! Een voorziening waar professionals uit het onderwijs, de opvang, welzijn en zorg vanuit een gezamenlijke visie samen met ouders werken aan de brede ontwikkeling van kinderen tussen 0 en 12 jaar. In dit boek bundelt Jeannette Doornenbal samen met Annelies Kassenberg haar inzichten van de afgelopen 15 jaar in kindcentra. Wat zijn de uitgangspunten, wat brengt het kinderen, ouders, professionals en de samenleving? En wat is er nodig om een kindcentrum vorm te geven? Zij beginnen bij de start van kindcentra als een belofte; een gedeeld perspectief op opvoeden en onderwijs waarbij alle kinderen kansen krijgen en mee kunnen doen (inclusie). In het vervolg wordt op basis van de lessen die in onderzoek en in de praktijk zijn geleerd een praktijktheorie gepresenteerd die leidt tot een pedagogisch ontwerp voor kindcentra. In het slothoofdstuk maken de auteurs de balans op. Wat heeft 15 jaar werken aan

22,90

Fundamentele rechten en de rol van de rechter (Paperback)

Wat valt er onder het begrip 'religie'? Wanneer is een uiting 'haatzaaien'? Wordt het verspreiden van 'nepnieuws' beschermd door de vrijheid van meningsuiting? Omvat het recht op leven ook het recht op maatregelen tegen klimaatverandering? Steeds vaker doen mensen een beroep op fundamentele rechten om uiteenlopende aanspraken te onderbouwen. Voorbeelden zijn de claims tegen de Staat in de klimaatzaken, de pleidooien voor erkenning van het recht op een eigen identiteit en het beroep op het recht op lichamelijke integriteit door tegenstanders van verplichte vaccinaties. Hoe ver mag de rechter gaan in het bepalen van de reikwijdte van fundamentele rechten? Zou de rechter alle wetgeving aan de Grondwet moeten kunnen toetsen? Hoe vermijdt hij dat hij daarbij het terrein van de politiek betreedt? Gaat de rechter in sommige gevallen te ver, of juist nog niet ver genoeg? Vanuit diverse perspectieven op fundamentele rechten en de rol van de rechter bieden de bijdragen aan deze bundel inzichten

41,50

Overlap tussen grondrechten/fundamentele rechten en privaatrechtelijke normen (Paperback)

Op vrijdag 27 september 2024 vond de zesde expertmeeting van het Platform voor publiek- en privaatrecht in dialoog plaats over het onderwerp: 'Overlap tussen grondrechten/fundamentele rechten en privaatrechtelijke normen. Convergentie en afstemming' Grondrechten en fundamentele rechten zijn aan te merken als allerhoogste rechtsregels. Deze regels behoren tot het publiekrecht. Van oorsprong gaat het hierbij om de verticale relatie tussen overheid en burger. Vandaag de dag is dit een te beperkte weergave van de werkelijkheid: naast het begrenzen van overheidsmacht en het voor de overheid genereren van positieve verplichtingen, zijn deze rechten ook van toepassing op privaatrechtelijk overheidshandelen en werken deze tevens door in privaatrechtelijke verhoudingen tussen particuliere partijen (horizontale werking). Deze doorwerking levert wel vragen op, die van belang zijn voor de convergentie en afstemming tussen publiek- en privaatrecht. Over dit onderwerp werden (concept-)papers

42,50

Integrale kindcentra (Paperback)

In een integraal kindcentrum (IKC) staat zowel de pedagogische als de didactische ontwikkeling van kinderen centraal. Diverse disciplines werken samen met als doel een optimale ontwikkeling van alle kinderen van 0 tot 13 jaar, of zelfs 18 jaar. Naast opvang en onderwijs biedt een IKC ook voorzieningen voor zorg en welzijn, sport en cultuur. Dit boek beschrijft het fenomeen kindcentrum vanuit verschillende perspectieven: dat van de (integrale) kindontwikkeling, de participatie van ouders op de arbeidsmarkt, het IKC als professionele gemeenschap én als arbeidsorganisatie. Uitgebreide praktijkvoorbeelden belichten het leiderschap, doorzettingsvermogen en geduld dat nodig is om zo'n mooie voorziening voor kinderen te realiseren, samen met alle partners. Het boek sluit af met 'de route naar het kindcentrum': de weg van de intenties naar de daadwerkelijke uitvoering. De bijdrage die kinderopvang én basisscholen afzonderlijk leveren aan de arbeidsparticipatie, kan bij een organisatievorm als

25,-

Inspiratie tot innovatie in jeugdhuizen, jongerencentra, jeugdcentra en jeugdclubs (Paperback)

Hoe kunnen jeugdhuizen, jeugdclubs, jongerencentra, jeugdcentra en jeugdontmoetingscentra hun doelstellingen nog beter bereiken (effectiever)? En vooral, beogen zij de juiste doelstellingen (effecten) in hun organisatie? Wanneer een jeugdhuis wil bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren en hun vrijetijds- en plezierbeleving, dan is het noodzakelijk dat jeugdwerkers en jongeren in communicatie met elkaar de doelstellingen van hun organisatie geregeld ter discussie stellen. Dit boek reikt daarom materiaal aan voor een gesprek tussenjeugdhuiswerkers en jongeren over hoe de vrijetijds- en plezierbeleving en deontwikkeling van jongeren kan worden bevorderd door jeugdhuiswerk en welke ondersteuning van de overheid hierbij wenselijk is. Dit boek bespreekt in het eerste hoofdstuk de doelstellingen, effecten en functies van (open)-jeugdwerk, die door onderzoek in het buitenland werden vastgesteld. Deze informatie blijkt jeugdhuiswerkers te kunnen inspireren bij het (her)formuleren van

21,50

Het Kindcentrum: integraal en inclusief?! (Paperback)

Niemand wil kinderen wegsturen en hen iedere dag in een busje naar school laten gaan. Ook als je weet dat de kinderen in het speciaal onderwijs liefdevol en deskundig worden ontvangen, dan nog is een inclusieve samenleving, die niemand uitsluit, een ideaal. In deze uitgave bekijkt Frank Studulski inclusief onderwijs door de bril van het integraal kindcentrum. In de praktijk noemen verschillende IKC's zichzelf al 'inclusief IKC'. Uit een eerste inventarisatie (2021) bleken al 325 scholen te werken aan inclusie. Er zijn mooie voorbeelden te vinden. Gedreven mensen geven hier stap voor stap vorm aan, soms met kleinere initiatieven, soms door bestuurlijke afspraken en fusies tussen opvang en onderwijs, maar het ontbreekt aan landelijke richtlijnen, ook voor de bso. Daarnaast worstelen gemeenten nog met de verschillende afstemmingskaders. Ook de jeugdzorg, die vaak bij een IKC betrokken is, kent nog genoeg uitdagingen. Studulski onderzoekt wat een inclusieve pedagogiek kan zijn. Werken aan

28,90

Zorgen voor zorgenkinderen (Paperback)

'De kinderopvang ziet in toenemende mate kinderen met een extra ondersteuningsvraag in haar voorzieningen. De inhoud van de opvang, de vorm en de financiering ervan lopen uiteen, misschien zelfs ver uiteen. Ook de terminologie verschilt, waardoor het nogal lastig is om een overzicht te krijgen van wat er nou precies speelt. Er lijkt echt een nieuwe beweging gaande te zijn, maar waar die heen gaat is nog niet zo duidelijk.'. In 'Zorgen voor Zorgenkinderen' doet Betsy van de Grift verslag van een literatuur- en veldonderzoek naar de opvang van zorgkinderen in de kinderopvang. 'Zorgen voor zorgenkinderen' is een aanrader voor alle beleidsmakers in de kinderopvang en het onderwijs die zich -bijvoorbeeld in kindcentra- willen richten op jonge kinderen met een extra ondersteuningsvraag.

15,-

Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland (Paperback)

Opvoeding is een thema van alle tijden. Sinds mensenheugenis wordt er al geklaagd over 'de jeugd van tegenwoordig' en zijn mensen op zoek naar de beste manier om kinderen en jongeren kennis, maar ook normen en waarden bij te brengen. Tegelijkertijd zijn in de loop der eeuwen de sociaal-economische, politieke en culturele omstandigheden ingrijpend veranderd, en daarmee ook de opvattingen over opvoeding en onderwijs. Deze derde, herziene editie van Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland biedt een compleet overzicht van de geschiedenis van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening in Nederland vanaf ongeveer 1500 tot nu. De ontwikkelingen op het gebied van de theorie en de praktijk van het opvoeden, de jeugdzorg en het onderwijs worden onverminderd beschreven vanaf de zestiende eeuw, maar nu ook doorgetrokken tot het heden. Bovendien is de tekst aangevuld met inzichten uit het meest recente onderzoek naar de geschiedenis van opvoeding en onderwijs. Ook zijn de nieuwe (vooral

95,-

Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)

Meer over Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën