webshop.nl

Verlanglijstje

John Dewey over opvoeding, onderwijs en burgerschap (Paperback)

John Dewey over opvoeding, onderwijs en burgerschap (Paperback)

0
John Dewey (1859-1952) wordt algemeen beschouwd als de belangrijkste Amerikaanse filosoof en pedagoog van de twintigste eeuw. Zijn bekendheid en invloed strekken zich wereldwijd uit. Als reformpedagoog leverde Dewey een beslissende bijdrage aan onderwijsvernieuwing, maar stond kritisch ten opzichte van het vernieuwen-om-het-vernieuwen. Dewey schree...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €31,-

    Anderen bekeken ook

    Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld (Paperback)
    Opvoeding en onderwijs tussen geduld en ongeduld (Paperback)
    Is de deugd van het geduld uit de opvoeding en uit het onderwijs aan het verdwijnen? Vanuit deze vraag, waarin een zorg wordt verwoord, verkent Joop Berding de vele betekenissen van geduld en zijn tegenbeeld ongeduld. De taalkunde, de theologie en de filosofie bieden prikkelende inzichten. Ook de praktijk komt aan de orde én aan het woord, in verhalen over opvoeding en onderwijs en in diepte-interviews met ouders en leraren. Zij spreken openhartig over hun worsteling tussen geduld en ongeduld, tussen afwachten en ingrijpen, tussen verdragen en opstaan-tegen. De hectiek van alledag stelt het geduld soms danig op de proef, maar zonder dat gaat het niet. Een open zoektocht naar wat geduld en ongeduld in onze steeds snellere tijd betekenen voor opvoeding en onderwijs. Joop Berding is pedagoog. Hij werkte vele jaren in en rond het onderwijs, onder andere als onderwijzer, beleidsmedewerker, praktijkonderzoeker, hogeschooldocent en auteur. Eerder publiceerde hij een aantal boeken en artikelen
    22,50
    Denken over onderwijs en opvoeding (Paperback)
    Denken over onderwijs en opvoeding (Paperback)
    Culturen zijn veranderlijk. Dit leidt voortdurend tot nieuwe ideeën over opvoeding en onderwijs. Soms verandert het onderwijs gedwongen, vaak is het volgzaam en soms juist eigenwijs. Steeds weer moet alles anders. Dat is de permanente uitdaging voor onderwijzers en leraren. In dit kloeke, toegankelijke en geïllustreerde boek neemt onderwijskundige Ruud Klarus ons mee op reis door de tijd. Aan de hand van de belangrijkste denkers en pedagogen laat hij zien welke ideeën het onderwijs hebben gevormd en hoe de idealen van 'gelijke kansen' en een 'brede vorming voor iedereen' zijn ontstaan.
    39,90
    Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context (Paperback)
    Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context (Paperback)
    In de onderwijswereld komt er steeds meer aandacht voor urban education, oftewel onderwijs en opvoeding in een stedelijke context. Werken in de stad vraagt om specifieke onderwijs- en opvoedingsvaardigheden. Leraren en pedagogen in opleiding moeten niet alleen startbekwaam, maar ook stadsbekwaam worden opgeleid. Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context komt tegemoet aan deze vraag. Het boek vertaalt inleidende en verdiepende theorie naar praktijkgerichte situaties in een Nederlandse context. Dit middels een samenspel van onderwijskundige en sociologische inzichten in opvoeding en onderwijs. Daarbij worden zowel de negatieve als de positieve kanten belicht van het werken op school en binnen het gezin in grote steden. In het eerste deel van Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context typeren verschillende auteurs, elk met eigen praktijkervaringen, het begrip 'onderwijs en opvoeding in de grote stad'. Het tweede deel gaat in op de rol van de pedagogische professional en
    36,50
    'Ik ben ook een mens' (Paperback)
    'Ik ben ook een mens' (Paperback)
    'Glashelder. Erudiet. Ontroerend.' - onderwijsfilosofie.nl 'Joop Berding presenteert in dit boek op een zeer aansprekende manier drie klassieke denkers over de opvoeding: Janusz Korczak, John Dewey en Hannah Arendt. Weliswaar zijn zij belangrijke figuren uit een voorbije tijd, maar door de manier waarop Berding ze samen ten tonele voert blijken ze ineens een grote inspiratiebron te vormen voor hedendaagse opvoeding en onderwijs. Is een kind van zichzelf al een sociaal functionerend mens, of moet het daartoe worden opgevoed? Is het onderwijs bedoeld om de wereld te verbeteren? En waaraan ontlenen docenten hun pedagogisch gezag? Een échte aanrader voor iedereen die graag nog meer aan het denken gezet wil worden over opvoeding en onderwijs.' - Micha de Winter, hoogleraar pedagogiek Joop Berding (1954) is pedagoog en publicist.
    28,95
    Burgerschap (Paperback)
    Burgerschap (Paperback)
    Burgerschapsvorming krijgt steeds meer aandacht in het hbo. Opleidingen vinden het belangrijk dat zij verantwoordelijke professionals opleiden die zich inzetten voor een duurzame samenleving. Keuzevakken op het gebied van burgerschapsvorming maken daarom in toenemende mate deel uit van de curricula. Burgerschap: Mens, cultuur en samenleving is daarbij uitstekend inzetbaar. Het geeft niet alleen inzicht in de samenleving, maar gaat ook in op de plaats die de student daarin zelf inneemt. Inhoud Burgerschapsvorming krijgt steeds meer aandacht in het hbo, om zo studenten op te leiden tot verantwoordelijke professionals die zich inzetten voor een duurzame samenleving. Keuzevakken over burgerschapsvorming maken daarom steeds vaker deel uit van de curricula. Burgerschap: Mens, cultuur en samenleving is daarbij uitstekend inzetbaar. Het geeft niet alleen inzicht in de samenleving, maar gaat ook in op de plaats die de student daarin zelf inneemt. Inclusief online leeromgeving met o.a. het
    37,50
    Tractaat over het spieken (Paperback)
    Tractaat over het spieken (Paperback)
    Tractaat over het spieken is een boek waarin het fenomeen van spieken in scholen wordt onderzocht vanuit een onderwijsfilosofisch perspectief. Geschreven door Cornelis Verhoeven en opnieuw geïntroduceerd door Joop Berding, duikt dit werk in de complexiteit van onderwijs. Het stelt de conventionele aanpak van onderwijs ter discussie en belicht de tekortkomingen van een systeem dat te veel gericht is op utilitaire resultaten. Verhoeven daagt de lezer uit om het wezen van onderwijzen en leren te heroverwegen, waarbij hij het belang van echte intellectuele betrokkenheid benadrukt boven oppervlakkige prestaties. Een waardevolle oproep om een diepere en betekenisvollere benadering van leren te omarmen. Prof. dr. Cornelis Verhoeven (1928-2001) was filosoof, leraar en hoogleraar en een ongebreideld essayist. Zijn werk werd bekroond met de P.C. Hooftprijs. Tractaat over het spieken is zijn belangrijkste boek over het onderwijs. Bezorger en inleider dr. Joop Berding (1954) is pedagoog en
    20,95
    Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland (Paperback)
    Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland (Paperback)
    Opvoeding is een thema van alle tijden. Sinds mensenheugenis wordt er al geklaagd over 'de jeugd van tegenwoordig' en zijn mensen op zoek naar de beste manier om kinderen en jongeren kennis, maar ook normen en waarden bij te brengen. Tegelijkertijd zijn in de loop der eeuwen de sociaal-economische, politieke en culturele omstandigheden ingrijpend veranderd, en daarmee ook de opvattingen over opvoeding en onderwijs. Deze derde, herziene editie van Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland biedt een compleet overzicht van de geschiedenis van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening in Nederland vanaf ongeveer 1500 tot nu. De ontwikkelingen op het gebied van de theorie en de praktijk van het opvoeden, de jeugdzorg en het onderwijs worden onverminderd beschreven vanaf de zestiende eeuw, maar nu ook doorgetrokken tot het heden. Bovendien is de tekst aangevuld met inzichten uit het meest recente onderzoek naar de geschiedenis van opvoeding en onderwijs. Ook zijn de nieuwe (vooral
    95,-
    Inleiding identiteit en burgerschap (Paperback)
    Inleiding identiteit en burgerschap (Paperback)
    Als aankomend leerkracht ben je medeverantwoordelijk voor de ontwikkeling van de identiteit en de burgerschapsvorming van jouw leerlingen. Hierin vervul je een voorbeeldfunctie. Om deze houding te kunnen aannemen en hierin onderwijs te geven, is het belangrijk dat jij zelf weet wie je bent, waar je voor staat en hoe je functioneert in onze samenleving. Met Inleiding identiteit en burgerschap start je de ontwikkeling van jouw eigen identiteit, leer je het vormgeven van jouw burgerschap en doe je verrassende ontdekkingen over hoe jouw eigen identiteit gekleurd is door je geschiedenis. Daarnaast biedt de methode voorbeelden van hoe identiteit en burgerschap binnen een school vorm kunnen krijgen. Over de inhoud Het boek is opgebouwd uit drie delen. * In deel I wordt de probleemstelling van burgerschap behandeld. * In deel II de historische beschrijvingen van de westerse denkstromingen. * In deel III komt de praktijk aan de orde: identiteit aan de hand van levensvragen en burgerschap. Uniek
    51,25
    Praktijkboek passend onderwijs (Paperback)
    Praktijkboek passend onderwijs (Paperback)
    Praktijkboek passend onderwijs leert je hoe je hulp aan zorgleerlingen binnen het primair onderwijs (het basisonderwijs en het speciaal basisonderwijs) kunt geven en wat de mogelijkheden en de grenzen zijn van het onderwijs aan zorgleerlingen. Waarom kiezen voor Praktijkboek passend onderwijs? * uitstekende koppeling tussen wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen; * handige samenvattingen per hoofdstuk; * handige ondersteunende website met extra studie- en oefenmateriaal. In het basisonderwijs is het aantal leerlingen met specifieke didactische en pedagogische behoeften sterk gegroeid. Het streven om alle leerlingen passend onderwijs te bieden heeft serieuze consequenties voor de dagelijkse praktijk van de leerkracht. Ook heeft het gevolgen voor de organisatie van de leerlingenondersteuning binnen de school en het geven van specifieke hulp en begeleiding. Praktijkboek passend onderwijs leert je wat de mogelijkheden en de grenzen zijn van het omgaan met zorgleerlingen in de
    89,95

    Klanten-reviews van John Dewey over opvoeding, onderwijs en burgerschap (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over John Dewey over opvoeding, onderwijs en burgerschap (Paperback)

    Productomschrijving

    John Dewey (1859-1952) wordt algemeen beschouwd als de belangrijkste Amerikaanse filosoof en pedagoog van de twintigste eeuw. Zijn bekendheid en invloed strekken zich wereldwijd uit. Als reformpedagoog leverde Dewey een beslissende bijdrage aan onderwijsvernieuwing, maar stond kritisch ten opzichte van het vernieuwen-om-het-vernieuwen. Dewey schreef over uiteenlopende pedagogische vraagstukken, waarbij hij steeds de verbinding legde tussen opvoeding, onderwijs en democratisch burgerschap. Hij bedreef geen luchtfietserij: door zijn ervaring als hoofd van een experimentele school in Chicago waren zijn opvattingen stevig geworteld in een pedagogische praktijk. Veel daarvan is ook in onze tijd herkenbaar en prikkelend. Deweys ideeën zijn zeer relevant voor actuele discussies over samenhang in het curriculum, burgerschapsvorming in basis- en voortgezet onderwijs en maatschappelijke stages. In dit boek presenteert Joop Berding een keuze uit de rijkgevulde schatkamer van Deweys publicaties,

    Verken gerelateerde categorieën

    Geschiedenis & politiek boekenBoeken
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.