Meer Hogrefe Uitgevers BV
Meer Hogrefe Uitgevers BV in Kinderboeken

Jasper (Paperback)

0
JASPER is een op spel gebaseerde interventie om jonge kinderen met autisme sociaal-communicatieve vaardigheden aan te leren. Interventies voor jonge kinderen met autisme zijn de voorbije twee decennia sterk in ontwikkeling geweest. Vroeger werd een heel gestructureerde gedragstherapeutische aanpak voor het aanleren van allerlei vaardigheden aanbevo...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw (Paperback)
Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw (Paperback)
De basis voor deze nieuwe editie van Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw is het gedachtegoed van Frea Janssen-Vos. In deze versie gaan we verder met haar verhaal. Dit doen we met nieuwe praktijkverhalen, de speltheorie van Bert van Oers en de nieuwste inzichten vanuit de ontwikkelingsgerichte pedagogiek-didactiek. Samen met kinderen spelverhalen opbouwen is de kern van het aanbod voor jonge kinderen. Kinderen willen deelnemen aan de wereld om hen heen en dat doen ze door te spelen. Door kinderen de kans te geven om de wereld om hen heen na te spelen ontstaan er volop mogelijkheden van alles te leren. Zo ontdekken kinderen wat ze al weten en kunnen, en wat er nog nodig is om de wereld te begrijpen en daarin mee te doen. Ze worden nieuwsgierig en gaan op onderzoek. Spel is dus niet alleen leuk of passend bij jonge kinderen, maar ook dè manier om echt kennis en vaardigheden te willen en kunnen leren. Dit vraagt om professionals die zelf volop in de wereld staan en vanuit deze
42,50
Nieuw
Complimentenspel Autisme (Kaartspellen)
Complimentenspel Autisme (Kaartspellen)
VERNIEUWD - Het Complimentenspel Autisme bevat 80 kaartjes met unieke complimenten, 10 kaartjes met spelvormen en 15 kaartjes met vragen om mee aan de slag te gaan in een hardcover doosje. Dit spel helpt te kijken naar de positieve kanten van kinderen, jongeren en volwassenen mt autisme. Het is uitermate geschikt om in te zetten als ouder, leerkracht en/of begeleider. Mensen met autisme hebben mooie eigenschappen en kwaliteiten welke benadrukt worden door deze complimenten. het doel van dit spel is dat spelers op een speelse en ontspannen manier voelen en ervaren dat ze helemaal goed zijn zoals ze zijn. In onze maatschappij ervaren veel mensen met autisme extra uitdagingen. Dit spel bevat daarom tevens complimenten gericht op de inzet om vaardigheden te leren. Elk compliment is een positief teken van aandacht, erkenning en bevestiging. op een simpele en effectieve manier zorg je ervoor dat mensen zich gezien en gewaardeerd voelen. het Complimentenspel Autisme zorgt voor plezier,
23,95
Sociaal? Vaardig! (Paperback)
Sociaal? Vaardig! (Paperback)
Sociaal vaardige kinderen zitten beter in hun vel en presteren op veel gebieden in het leven beter. Een van de belangrijkste taken van ouders is dan ook het begeleiden van kinderen bij het ontwikkelen van vaardigheden als zelfbewustzijn, persoonlijke verantwoordelijkheid en positief denken. In SOCIAAL? VAARDIG! leert Steven Pont ouders hoe zij de acht belangrijkste sociaal-emotionele vaardigheden van hun kind kunnen stimuleren. Elk hoofdstuk bevat een concrete casus, ontwikkelingspsychologische achtergronden en praktische interventies die ouders eenvoudig in het dagelijkse gezinsleven kunnen integreren. Integreer spelenderwijs de acht belangrijkste sociaal-emotionele vaardigheden in de opvoeding van je kind - Met praktische interventies, afgestemd op verschillende leeftijdsgroepen - Dit boek ligt in het verlengde van de DESSA: een vragenlijst over sociaal-emotionele competenties die eind 2012 bij Hogrefe Uitgevers verschijnt - J/M Ouders ontwikkelt op basis van SOCIAAL? VAARDIG! een
20,-
Ik leer beter leren (Paperback)
Ik leer beter leren (Paperback)
Over het boek: Efficiënt leren vereist bepaalde vaardigheden. De praktijk leert dat de meeste leerlingen van het voortgezet onderwijs deze studievaardigheden onvoldoende bezitten. Vanuit die vaststelling is dit boek geschreven. Het is een hulpmiddel voor iedereen die gericht met jongeren aan de slag wil op het gebied van studievaardigheden. De hier ontwikkelde methodieken zijn tegelijk toegespitst op leerlingen met leermoeilijkheden of met een ontwikkelingsstoornis, zoals autisme. Immers, vooral deze leerlingen hebben behoefte aan een gestructureerde methode, waarin zij stapsgewijs de vaardigheden kunnen aanleren. Deze methodes kunnen zowel klassikaal als individueel gehanteerd worden. De Handleiding staat uitgebreid stil bij de manier waarop elke docent de methodieken kan toepassen in specifieke situaties. In het bijhorende Werkboek staat oefenmateriaal voor de leerlingen. Over de auteur(s): Inke Brugman, orthopedagoog, is oprichter-directeur van Spectrum Brabant, Centrum voor zorg en
15,50
Houvast (Paperback)
Houvast (Paperback)
Houvast laat je zien wat er nodig is om met kinderen met autisme contact te maken en hoe je aan kunt sluiten op hun prikkelverwerking. Waarom werkt het om met deze kinderen mee te spelen in hun spel en op hun voorwaarden? Dat biedt houvast en daar liggen de mogelijkheden om hun kwaliteiten en leervermogen te ontwikkelen. Het boek gaat uitgebreid in op prikkelverwerkingsproblemen en dyspraxie, waardoor het deze kinderen vaak niet lukt te laten zien dat ze iets wel begrijpen. Ze hebben moeite om gericht te handelen en leren minder van hun fouten, ze verdwalen in hun hoofd. Een helpende (ouder)hand, afgestemd op de uitvoerende vaardigheden (executieve functies), helpt hen om tot gerichter handelen te komen en succeservaringen te hebben. Ons onderwijssysteem en opvoedingsideeën staan vaak haaks op wat deze kinderen nodig hebben. De auteur reikt talloze zeer bruikbare handvatten aan om de juiste afstemming te vinden, het contact met het kind te versterken en het leervermogen van een kind
24,-
Autisme en zintuiglijke problemen (Paperback)
Autisme en zintuiglijke problemen (Paperback)
Al jaren is bekend dat mensen met autisme zintuiglijke problemen hebben. Ze zijn vaak overgevoelig voor zintuiglijke prikkels of juist ondergevoelig, of allebei tegelijk. Mensen met een autismespectrumstoornis kunnen volledig in paniek raken van tl-verlichting of een hele lichte aanraking. Het kan ook zijn dat bepaalde geluiden volledig aan hen voorbij gaan. Iemand kan gestrest raken van een knisperend zilverpapiertje, maar het geluid van onweer niet opmerken. Deze hyper- en hyporesponsiviteit zijn inmiddels als officieel kenmerk van Autisme Spectrum Stoornis (ASS) opgenomen in het meest gebruikte diagnostische handboek, de DSM-5. Autisme en zintuiglijke problemen geeft inzicht in de aard van deze uiteenlopende zintuiglijke problemen die tot heftige stress kunnen leiden. Het geeft richtlijnen voor de onderkenning van deze problematiek en gaat uitgebreid in op mogelijke interventies. Dit boek geeft belangrijke concrete adviezen aan alle hulpverleners die zich bezighouden met kinderen,
48,50
Pak aan (Paperback)
Pak aan (Paperback)
Pak aan - Werkboek Caroline Braet, Kevin Stark Het behandelprotocol Pak aan heeft als doel kinderen te leren hun depressieve symptomen te herkennen en deze beter te reguleren, zodat ze zich beter gaan voelen. Het einddoel is dat het kind niet langer lijdt aan de depressieve stemming. Bij de training staat centraal: het leren kijken, herkennen en aanpakken van zowel de stressoren als de cognitieve kwetsbaarheid. Meer inhoudelijke informatie over het behandelprotocol en het therapeutenboek vindt u op de pagina Pak aan - Therapeutenboek & Werkboek. Over de auteur(s): Caroline Braet is hoogleraar Ontwikkelingspsychopathologie aan de Universiteit Gent. Kevin Stark is als klinisch psycholoog verbonden aan de Universiteit van Texas te Austin (VS). Daarnaast is hij directeur van het Texas Child Study Center en het Dell Childrens Medical Center. Zijn onderzoek richt zich op de toepassing van cognitief-gedragsmatige interventies bij probleemgedrag op scholen. Daarnaast is hij gespecialiseerd in
33,25
Aap Zee Koe (Paperback)
Aap Zee Koe (Paperback)
Leren schrijven is niet altijd vanzelfsprekend voor een kind met autisme. Verschillende motorische vaardigheden worden immers gecombineerd met cognitieve uitdagingen. Dit programma, gebaseerd op de Autisme Centraal - Methodiek, wil een hulp zijn in het optimaliseren van het schrijfproces om kinderen met autisme meer kansen te bieden. Dit boek biedt een pak aan ideeën en tips die rekening houden met het uniek autistisch denken. Aan welke voorwaarden moet een kind met autisme voldoen om te leren schrijven? Hoe verhelder je de zithouding of de pengreep? Wat met kinderen die het moeilijk hebben om hun blad juist te positioneren? Hoe visualiseer je een beweging? Wat kan je doen om de transfer te bevorderen? Het zijn maar enkele van de vragen waarop dit schrijfprogramma een autismevriendelijk antwoord aanreikt om het schrijvende kind te ondersteunen. Daarnaast gaat dit boek dieper in op fundamentele aandachtspunten en keuzes waar schrijfbegeleiders mee geconfronteerd worden. Door meer dan
25,-
Kleuters en autisme (Paperback)
Kleuters en autisme (Paperback)
Hoe komt het dat sommige situaties voor kleuters met autisme zo lastig zijn, hoe valt het moeilijke, vaak onvoorspelbare gedag van deze kinderen te verklaren, maar bovenal: hoe kun je als leerkracht ervoor zorgen dat je juist voor deze kinderen een veilige leeromgeving creëert? Met talloze voorbeelden uit de praktijk van alledag in een kleuterklas wordt de theorie met de praktijk verbonden en geeft dit boek veel handelingsadviezen voor de leerkracht die aansluiten bij de ontwikkelingsgebieden van kleuters, specifiek gericht op die van kleuters met autisme. In het theoretisch gedeelte gaan de auteurs in op de communicatieve en sociale vaardigheden . Een belangrijk onderdeel is de afwijkende spelontwikkeling van kleuters met autisme. Hier doorheen speelt de zintuigelijke prikkelverwerking een belangrijke rol en beïnvloedt daarmee het gedrag. Deze elementen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en hebben veel invloed op elkaar en daarmee op het gedrag van de kleuter met autisme.
21,95
Positive behaviour support in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Positive behaviour support in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Dit boek is een handleiding voor teams in het voortgezet onderwijs die denken aan de invoering van of bezig zijn met het implementeren van de aanpak van schoolwide positive behavior support (SWPBS). Het tegemoetkomen aan de gedragsmatige en emotionele behoeften van jongeren in het voortgezet onderwijs krijgt vaak weinig aandacht vanwege de nadruk op het voorbereiden van de leerlingen op vervolgopleidingen en de frequente toetsing. Onderzoek toont al lang aan, dat aandacht voor die emotionele en gedragsmatige behoeften een positief effect heeft op de leerresultaten. De implementatie van het SWPBS-raamwerk is een effectieve manier om daaraan tegemoet te komen. Deze implementatie bestaat in essentie uit signalering, het voorzien in gerichte interventies en het meten van resultaten van het proces. Hoewel het een eenvoudig model is, vraagt deze implementatie in het voortgezet onderwijs bewustzijn en inzicht in de structuur en werkwijzen van de organisatie. Naast richtlijnen bevat deze
47,-

Klanten-reviews van Jasper (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Jasper (Paperback)

Productomschrijving

JASPER is een op spel gebaseerde interventie om jonge kinderen met autisme sociaal-communicatieve vaardigheden aan te leren. Interventies voor jonge kinderen met autisme zijn de voorbije twee decennia sterk in ontwikkeling geweest. Vroeger werd een heel gestructureerde gedragstherapeutische aanpak voor het aanleren van allerlei vaardigheden aanbevolen (Applied Behaviour Analysis of ABA). Later werd meer en meer duidelijk dat het belangrijk is om kinderen met autisme vaardigheden aan te leren in een natuurlijke context, waarin ruimte is voor hun eigen interesses en keuzes. De modellen die dit aspect centraal stellen worden “naturalistische ontwikkelingsgerichte gedragsmatige interventies” genoemd. JASPER is één van deze modellen en legt de nadruk op het aanleren gedeelde aandacht (Joint Attention), symbolisch spel (Symbolic Play), betrokkenheid (Engagement) en regulatie (Regulation). Van al deze modellen is JASPER het programma waarin de kracht van spel het meest wordt benadrukt. Door

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Hogrefe Uitgevers BV

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.