Meer Acco Uitgeverij

Inspirerend begeleiden (Paperback)

0
Uit de praktijk blijkt dat (intern) begeleiders zoeken naar hoe ze hun werkzaamheden kunnen invullen en op welke manier ze van meerwaarde kunnen zijn voor het onderwijs. Dit boek gaat in op de taken en de verantwoordelijkheden van de intern begeleider en op posities die een intern begeleider kan innemen binnen het schoolteam. Van belang zijn de vis...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Studentgericht begeleiden (Paperback)
Studentgericht begeleiden (Paperback)
Het begeleiden van individuele studenten tijdens stages, scripties, studieloopbaantrajecten of onderzoek is een van de kerntaken van docenten in het hoger onderwijs. Het is een boeiende taak die tegelijkertijd veel tijd en energie kan kosten. Want wat doe je als je student onvoldoende voortgang boekt of niet gemotiveerd lijkt? En hoe vind je de balans tussen sturen en het geven van eigen regie? Met Studentgericht begeleiden leer je op een effectieve manier de student centraal te zetten. Aan de hand van dit praktijkgerichte boek leer je als begeleider de student te activeren en verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn eigen leerproces. In elk hoofdstuk komt een belangrijke begeleidingsvaardigheid aan bod, zoals gesprekken voeren, feedback geven, motiveren, problemen bespreekbaar maken, beoordelen en evalueren. Voorbeelden van begeleiders uit het hoger onderwijs illustreren de theorie en aan de hand van opdrachten word je uitgenodigd te reflecteren op je aanpak en je nieuwe
31,75
Nieuw
Navigeer op onderwijskwaliteit (Paperback)
Navigeer op onderwijskwaliteit (Paperback)
De opdracht van onderwijs bestaat uit de begeleiding van kinderen in hun ontwikkeling naar sociale en competente volwassenen. Hier worden door overheden en professionals allerlei handreikingen voor geboden. Maar hoe weet je nu wat het beste bij jouw school past? Wat moet en wat mag? Deze TIBtool beschrijft stap voor stap hoe je als intern begeleider of kwaliteitscoördinator samen met je team kunt werken aan een kwaliteitscultuur- en structuur. Naast theoretische achtergronden worden er diverse praktische tools en tips beschreven. Van het formuleren van resultaatdoelen die passen bij je visie tot het voeren van een schoolbespreking met het team. We gaan hierbij steeds uit van vaste uitgangspunten; Hebben we er vertrouwen in dat we goede onderwijskwaliteit leveren? Doen we de goede dingen en waar baseren we dit op? Door te werken met onder andere deze vragen wordt cyclisch werken makkelijker en wordt onderwijskwaliteit een dagelijks onderwerp van gesprek. Sanne Maas - van Kaathoven is
26,-
De toekomst van de intern begeleider (Hardback)
De toekomst van de intern begeleider (Hardback)
Dit boek is bestemd voor intern begeleiders en hun schoolleider, voor schoolbegeleiders en de leiding van samenwerkingsverbanden in het primair onderwijs. Er is een directe aanleiding voor: publicaties over interne begeleiding zijn vooral op de verbetering van de staande praktijk gericht, op 'gaande houden'. Intussen voelen veel IB'ers zich al vele jaren ongemakkelijk met hun positie en stellen ze zich fundamentele vragen. Dit boek behandelt die vragen en is gericht op het begrijpen van interne begeleiding in de historische, organisatorische en onderwijskundige context, en vooral op verandering van IB. Het onderwijs staat voor dynamische veranderingen. ICT is daar een aanjager van, maar fundamenteler is dat de samenleving nieuwe vragen aan de school stelt. De kern van dit boek is dat de IB'er alleen van betekenis kan blijven, wanneer ze een bijdrage levert aan de nieuwe visies op onderwijs en het organiseren van de school. 'De toekomst van de intern begeleider' verkent een drietal
37,50
Nieuw
Basisboek Alfa NT2 (Paperback)
Basisboek Alfa NT2 (Paperback)
Alfa-onderwijs is een vak apart binnen het NT2-onderwijs. Als alfadocent geef je les aan cursisten die niet of nauwelijks naar school zijn geweest en die vaak gewend zijn om vanuit de praktijk te leren. Ze leren niet alleen een nieuwe taal, maar ook lezen en schrijven in de nieuwe taal. Basisboek Alfa-NT2 helpt je om deze cursisten optimaal te begeleiden bij deze leerprocessen. Basisboek Alfa NT2 gaat uit van de visie dat goed alfa-onderwijs aansluit op verschillende leerbehoeftes en achtergronden van cursisten. Maar hoe doe je dat als docent? Hoe zorg je voor praktijkgericht, activerend spreek- en luisteronderwijs? Hoe ondersteun je het proces van leren lezen en schrijven optimaal? Hoe worden laaggeletterde NT2-cursisten sterke lezers? Hoe zorg je dat je aanpak past bij de uitgangspunten van de Z-route? En hoe kun je al deze doelen evalueren op een passende manier? Het boek geeft antwoorden op deze vragen en schetst daarnaast een aanpak voor werken met portfolio's en coaching.
25,95
Nieuw
De 10 principes van de intern begeleider (Hardback)
De 10 principes van de intern begeleider (Hardback)
Scholen zoeken nog steeds naar de ideale positie van de intern begeleider. Al 10 jaar lang en dat is een goede gewoonte. Dat denken over de beste plek voor de IB'er moet namelijk samen op gaan met het denken over de ontwikkeling van de school. Doordat het onderwijs zich blijft ontwikkelen, zal ook de intern begeleider blijven meebewegen. Het is een mooi fenomeen: zonder dat er wet of regelgeving aan te pas komt. Geen reuzenstappen, geen kanteling, maar geleidelijk en aanhoudend. Het zijn vaak aantrekkelijke ontwikkelingen, die mogelijk zijn geworden door een aantal condities: - de intern begeleider staat als zodanig op de scholen niet meer ter discussie - de afstemming tussen IB'er en schoolleider is verbeterd, de strijd geluwd over wie wat te doen staat: ze zijn meer een tandem geworden - het algemeen kwaliteitsbesef in de scholen is gegroeid alsook de notie dat daar een permanente opgave aan verbonden is, want de school is nooit af. Volop redenen om De toekomst van de intern
37,50
Nieuw
Samenleren op een superdiverse school (Paperback)
Samenleren op een superdiverse school (Paperback)
De diversiteit in onze samenleving neemt toe. We spreken daarom over superdiversiteit. Deze toename van diversiteit tekent zich ook af op de scholen. Van de leraar vraagt superdiversiteit geen andere competenties, maar het doet wel een groter beroep op de interpersoonlijke, de pedagogische, de vakinhoudelijke, de didactische en de organisatorische competenties. Samenleren op een superdiverse school is geschreven om leraren, gedragsspecialisten, intern begeleiders en directieleden te ondersteunen bij visievorming en de dagelijkse onderwijspraktijk op een superdiverse school. In deel 1 komen de volgende vragen aan de orde: - Vraagt superdiversiteit een andere visie op onderwijs? - In hoeverre kan het onderwijs een rol spelen bij de identiteitsontwikkeling? - Jong geleerd oud gedaan, hoe doen we dat met de dialoog? - Wat betekent de school voor nieuwkomers en wat betekenen nieuwkomers voor de school? - Hoe bied je sociaal-emotioneel leren aan op een superdiverse school? - Samenleren op
30,-
Hoe dan?! (Paperback)
Hoe dan?! (Paperback)
Het afstemmen van onderwijs op begaafde leerlingen is geen luxe interventie, maar een verbeteringsslag van de kwaliteit van het onderwijs aan je hele school. Vanuit het perspectief dat alle leerlingen recht hebben op een ononderbroken ontwikkeling bekeken Anouke Bakx, Eleonoor van Gerven en Annemieke Weterings welke thema's voor schoolleiders, schoolbesturen, samenwerkingsverbanden en uiteraard specialisten begaafdheidsonderwijs van belang zijn om binnen hun eigen team bespreekbaar te maken. Deze thema's zijn: visies op begaafdheid, effectieve ondersteuningsstructuur voor leerlingen én leraren, grenze(n)loos onderwijzen, goed leraarschap, als leren andere ondersteuning vereist, en pakkende professionalisering. In elk hoofdstuk komen onderwijsprofessionals aan het woord die ieder vanuit hun eigen perspectief en hun eigen organisatie bespreken hoe zij onderwijs aan begaafde leerlingen in de praktijk handen en voeten geven. De auteurs zetten in op het belang van visie-ontwikkeling en
25,-
Nieuw
Samenwerken met ouders! (Paperback)
Samenwerken met ouders! (Paperback)
De relatie tussen ouders en onderwijsprofessionals kan complex zijn, vooral in uitdagende situaties rond passend onderwijs. Ouders kunnen op verschillende manieren reageren: van zeer betrokken tot weinig of zelfs niet betrokken, of van perfectionistisch tot klagend. Dat ouders uiteenlopend reageren, kan soms een uitdaging zijn. Het is belangrijk hier zorgvuldig mee om te gaan; een goede samenwerking tussen ouders en school bevordert de groeiruimte van het kind. Hoe ga jij als intern begeleider om met ouders bij complexe situaties rondom passend onderwijs? Wat betekent samenwerking met ouders voor jou en je collega's? Hoe kun je vanuit verbinding werken zonder jezelf te verliezen? En hoe bouw je een betrouwbare relatie op waarin vertrouwen groeit? Deze TIBtool wil je op deze vragen een antwoord geven. Je begrijpt na het lezen van deze TIBtool hoe je vanuit de kracht van verbinding vertrouwen laat groeien waardoor jij je eigen expertise volledig kan benutten en samenwerking met ouders
26,-
Nieuw
Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)
Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)
In Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen komen verschillende therapeutische modellen aan de orde zoals psychoanalyse, gedragstherapie, de humanistische benadering, Rationeel Emotieve Therapie - waaronder de cognitieve gedragstherapie -, Transactionele Analyse en de systeembenadering. In de beschrijving van de modellen staat het functioneren van de agogisch begeleider centraal en wordt een koppeling gemaakt met de agogische relatie die de hulpverlener met cliënten heeft. De theorie van de modellen wordt in het boek toegespitst op de praktijksituatie van de begeleider. Kennis van therapeutische uitgangspunten, die het handelen beïnvloeden, geeft de hulpverlener houvast in het begeleiden van cliënten en draagt bij tot het optimaliseren van zijn functioneren. Bij de behandeling van de verschillende stromingen horen opdrachten en oefeningen die tijdens de lessen gebruikt kunnen worden. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met vragen, waarin de stof kan worden verwerkt en
43,95
Nieuw
Begeleiden met inzicht (Paperback)
Begeleiden met inzicht (Paperback)
Om mensen met een verstandelijke beperking goed te begeleiden heb je inzicht nodig: inzicht in de ontwikkeling van de cliënt en diens specifieke problemen en stoornis(sen). We kijken al snel naar IQ en vaardigheden, maar iemand kan ondanks goede 'scores' emotioneel net zo ver zijn als een peuter van twee jaar. Begeleiden met inzicht biedt praktische handvatten, volgens de uitgangspunten van de Affectief Bewuste Benadering. Hoe verlies je het verschil tussen 'kunnen' en 'aankunnen' niet uit het oog? Hoe stem je je als begeleider af op de behoeften van de cliënt? Het boek bespreekt intelligentie en sociale redzaamheid en de relatie daartussen, en gehechtheid en emotionele ontwikkeling en hun onderlinge samenhang. Het slothoofdstuk bevat een stappenplan: met kennis over de cliënt en zelfinzicht kom je tot een duurzame vertrouwensrelatie. Professionals in de VG-zorg en studenten in opleiding tot deze beroepen vinden in dit boek inzichten die hun visie aanscherpen en de zorg kunnen
26,95

Klanten-reviews van Inspirerend begeleiden (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Inspirerend begeleiden (Paperback)

Productomschrijving

Uit de praktijk blijkt dat (intern) begeleiders zoeken naar hoe ze hun werkzaamheden kunnen invullen en op welke manier ze van meerwaarde kunnen zijn voor het onderwijs. Dit boek gaat in op de taken en de verantwoordelijkheden van de intern begeleider en op posities die een intern begeleider kan innemen binnen het schoolteam. Van belang zijn de visie op zorg, de plek van de intern begeleider in de school, wie jij bent als intern begeleider, de intern begeleider als nieuwsgierige onderzoeker, als begeleider en als aanjager van teamleren. De auteurs dagen je uit om je eigen visie als uitgangspunt te nemen voor de praktische invulling van jouw rol als intern begeleider binnen de school waar je werkt. Ze geven veel voorbeelden uit de praktijk, waaraan je je eigen praktijksituatie kunt spiegelen. Onder meer de volgende vragen komen aan bod: - Hoe zet je als intern begeleider de kwaliteit van het onderwijs op de kaart? - Welke begeleiding past bij jou en je collega's? - Waar vind je, in het

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Acco Uitgeverij
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.