webshop.nl

Verlanglijstje

Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw (Paperback)

Meer Acco Uitgeverij

Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw (Paperback)

0
Hoe kan de fysieke ruimte bijdragen tot een krachtige leeromgeving? Welke randvoorwaarden zijn noodzakelijk om deze krachtige leeromgevingen te ontwikkelen met het oog op 21st Century Skills? Of hoe zorg ik ervoor dat het hele schoolteam, de architecten en de bouwheren op dezelfde golfengte zitten? Wij reiken graag handvatten aan om met jouw fysiek...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €32,-

    Anderen bekeken ook

    Handboek jeugdhulpverlening (Paperback)
    Handboek jeugdhulpverlening (Paperback)
    In een context van toenemende intersectorale en interdisciplinaire samenwerking signaleren de auteurs bij diverse beroepsgroepen (o.a. orthopedagogen, psychologen, maatschappelijk werkers, opvoeders en contextbegeleiders, artsen, sociaal verpleegkundigen, onderwijskundigen, leerkrachten) de behoefte aan een boek dat op een snelle en bevattelijke manier informatie biedt over de verschillende problemen die bij kinderen en jongeren voorkomen en dat inzicht geeft in de pedagogische vragen die deze problemen met zich meebrengen voor ouders, leerkrachten en beroepsopvoeders. Het boek omvat bijdragen over kinderen en jongeren met gedragsproblemen, leerstoornissen, visuele, auditieve, fysieke of verstandelijke beperkingen, chronische ziektes of autismespectrumstoornissen. Ook jeugdige delinquenten en minderjarige slachtoffers van mishandeling en verwaarlozing komen aan bod. Dit handboek is een rijke informatiebron voor iedereen die beroepshalve met pedagogische vragen en problemen
    62,30
    Muzische inspiratiegids (Paperback)
    Muzische inspiratiegids (Paperback)
    Het boek Dansexpressie maakt deel uit van een reeks muzische inspiratiegidsen. Deze gidsen werden ontwikkeld vanuit de didactiek van Zeppelin die leerkrachten en begeleiders ondersteunt in het uitdenken van inspirerende en doelgerichte muzische activiteiten. Elke muzische inspiratiegids zet een werkvorm centraal uit drama, dans, beeld, muziek of media. Op die manier bouw je aan een bibliotheek vol muzische inspiratie. In deze gids vind je tal van uitgewerkte dansactiviteiten en lesideeën voor de drie leeftijdscategorieën: small (leeftijd van 4 tot 6 jaar), medium (leeftijd van 7 tot 9 jaar) en large (leeftijd van 10 tot 12 jaar). Bij elke leeftijdsgroep vertrekt er steeds één les vanuit de leefwereld, één vanuit diverse leercontexten en één vanuit de kunsten. Op die manier krijg je een brede waaier aan procesgerichte kunstzinnige activiteiten. Bij dit boek vind je online gratis ondersteunend lesmateriaal. Maud Tielemans is als danseducator verbonden aan Codarts Rotterdam, Karel De
    34,50
    muzische inspiratiegids (Paperback)
    muzische inspiratiegids (Paperback)
    Het boek Poppenspel & figurentheater maakt deel uit van een reeks muzische inspiratiegidsen. Deze gidsen werden ontwikkeld vanuit de didactiek van Zeppelin die leerkrachten en begeleiders ondersteunt in het uitdenken van inspirerende en doelgerichte muzische activiteiten. Elke muzische inspiratiegids zet een werkvorm centraal uit drama, dans, beeld, muziek of media. Op die manier bouw je aan een bibliotheek vol muzische inspiratie. In deze gids vind je tal van uitgewerkte drama-activiteiten en lesideeën voor de drie leeftijdscategorieën: small (leeftijd van 4 tot 6 jaar), medium (leeftijd van 7 tot 9 jaar) en large (leeftijd van 10 tot 12 jaar). Bij elke leeftijdsgroep vertrekt er steeds één les vanuit de leefwereld, één vanuit diverse leercontexten en één vanuit de kunsten. Op die manier krijg je een brede waaier aan procesgerichte kunstzinnige activiteiten. Bij dit boek vind je online gratis ondersteunend lesmateriaal. Koen Crul is als docent kunsteducatie verbonden aan VIVES, groep
    34,50
    Handboek Vakdidactiek PAV (Paperback)
    Handboek Vakdidactiek PAV (Paperback)
    Vakdidactiek Project Algemene Vakken - Leren in Samenhang - is een handboek voor (aspirant-)leerkrachten die Project Algemene Vakken (PAV) in arbeidsmarktgerichte opleidingen geven. Wat is PAV? Welke plaats krijgt PAV binnen de vernieuwing van het secundair onderwijs? En hoe kan je geïntegreerd werken binnen bso? De antwoorden op die vragen en meer krijg je aangereikt in dit boek. Het biedt je een houvast om geïntegreerd werken binnen algemene vakken in het beroepsonderwijs te realiseren. De auteurs stellen theoretische kaders en praktijkvoorbeelden voor om in team krachtige leeromgevingen te creëren voor elke leerling. Uitgangspunt is steeds de optimalisatie van het leren. De leerling, met zijn (beroeps)identiteit, is degene op wie je de leeromgeving afstemt. Bij het uittekenen van de leeromgeving staan authentieke en uitdagende leertaken centraal. De klemtoon ligt daarbij op 21ste-eeuwse vaardigheden. Er is ruime aandacht voor passende leerzorg, in de vorm van evalueren om te leren,
    32,95
    Architectuur middenin (Paperback)
    Architectuur middenin (Paperback)
    Deze elfde editie van het Architectuurboek Vlaanderen toont bijzondere gebouwen die zich engageren in onze alledaagse leefomgeving. Architectuur die niet is ontworpen voor eenmalig spektakel, maar wil doordringen tot in de kleinste vezel van het bestaan. Wanneer wordt het gewone bijzonder? Als een schaduw in het bos gebouw wordt. Als een waterval van kamers een huis wordt. Als een zorggemeenschap deel van een dorp wordt. Architectuur middenin presenteert bijna zestig projecten voor crèches, scho- len, gemeenschapscentra, sporthallen, gezinswoningen, universiteiten, psychia- trische centra, brandweerkazernes, verzorgingstehuizen en crematoria. De beschouwende essays en analyses, de interviews met gepassioneerde bouwheren en de beelden van Magnum-fotograaf Harry Gruyaert tonen een omvattend beeld van het productieve architectuurlandschap van Vlaanderen en de creativiteit van de ontwerpers in deze Europese regio. Architectuur van 51N4E, Architecten Broekx-Schiepers, Architectenbureau De
    24,50
    Aandacht voor verschil op school (Paperback)
    Aandacht voor verschil op school (Paperback)
    Er rust een belangrijke en complexe taak op de schouders van professionals in het onderwijs. Een mengeling van achtergronden, culturen en religies in de klas maken het lastig om eenduidig onderwijs te verzorgen. Ook leerlingen met zorgelijke thuissituaties, psychiatrische diagnoses, fysieke beperkingen, hoogbegaafdheid, verstandelijke beperkingen en identiteitsvragen rondom gender, seksualiteit en adoptie vragen om extra aandacht. Het zijn deze leerlingen die makkelijk buiten de boot vallen: buiten de groep én buiten de leeromgeving. Want wie zich onveilig of ongelukkig voelt, leert niet meer. Aandacht voor verschil op school is aan de orde van de dag. Leraren toerusten op omgaan met diversiteit in de klas is essentieel, niet alleen om leerlingen beter tot hun recht te laten komen, maar ook om als leraar overeind te blijven bij alles wat er speelt. Met de theoretische concepten en praktische tools van het model Beschermjassen kun je hier eenvoudig vorm aan geven in alle facetten van je
    26,25
    Praktische psychologie voor leren en onderwijzen (Paperback)
    Praktische psychologie voor leren en onderwijzen (Paperback)
    - Voor een optimale leeromgeving voor leerlingen en leraren; - verschaft inzicht in de eigen werkwijze; - met nieuwe onderwerpen als cyberpesten. Praktische psychologie voor leren en onderwijzen is een aanrader voor iedereen die direct of indirect met het opleiden van leerlingen of studenten te maken heeft. De uitgave bevat waardevolle inzichten voor het scheppen van een leeromgeving waarin zowel de leerkracht als de leerling optimaal kunnen presteren. Via psychologische theorieën krijgen studenten inzicht in de eigen manier van werken en de beïnvloeding door gebeurtenissen in de klas of groep. De theorie wordt afgewisseld met praktijkvoorbeelden en met praktische tips. De opdrachten bij elk hoofdstuk nodigen uit tot gerichte observatie van praktijksituaties. De derde editie bevat actuele onderwerpen, zoals cyberpesten, de theorie van zelfdeterminatie en klassenmanagement en het geven van feedback aan leerlingen. Ook is er nieuw onderzoek opgenomen en zijn de begincasussen vernieuwd.
    59,95
    Wetenschap en techniek op de basisschool (Paperback)
    Wetenschap en techniek op de basisschool (Paperback)
    Wetenschap en techniek op de basisschool laat je zien hoe je als (aanstaande) leerkracht kinderen kunt helpen zich te oriënteren op zichzelf en de wereld binnen het domein van wetenschap en techniek. Het boek stimuleert je om zelf rijke, geïntegreerde leeromgevingen te ontwerpen. Waarom kiezen voor Wetenschap en techniek op de basisschool? * speciaal geschreven voor (aankomende) leraren; * stimuleert je om zelf rijke, geïntegreerde leeromgevingen te ontwerpen; * handige ondersteunende website met extra materiaal. Wetenschap en techniek op de basisschool gaat in op de volgende vragen: waarom is wetenschap en techniek belangrijk? Wat is de inhoud van het domein wetenschap en techniek? Wat is onderzoekend en ontwerpend leren? Hoe herken en beoordeel je leerresultaten bij kinderen? Hoe kun je zelf onderwijs ontwikkelen over wetenschap en techniek? Hoe kun je leerzame gesprekken met leerlingen voeren? Hoe ga je om met diversiteit? Hoe kun je wetenschap en techniek integreren met andere
    45,95
    Arrangeer samen (Paperback)
    Arrangeer samen (Paperback)
    Met de invoering van passend onderwijs 'arrangeren' we ondersteuning voor leerlingen die iets extra's nodig hebben. Vanuit de vraag 'Wat heeft dit kind nodig om deze doelen te behalen', bedenken school, ouders en de leerling, met waar nodig ondersteuning van aanvullende expertise, gezamenlijk een passende aanpak en voeren deze uit. Arrangeren is: doen wat nodig is, zodat de leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Om te kunnen arrangeren, moet een schoolteam de basis op orde hebben. Denk aan de kwaliteit van het begeleiden van leerkrachten en leerlingen, en de samenwerking met ouders en externen. Het schoolteam moet zich voortdurend bewust zijn van de effecten die het heeft op het leren van hun leerlingen. De kwaliteit van lesgeven maakt immers het verschil. De onderwijskundige aansturing van dit proces op school en het voeren van de regie over het arrangeren, vraagt van IB'ers en directeuren toewijding, een groot zelfbewustzijn en specifieke kennis en vaardigheden. Simone van Dijk en
    26,-
    Handelingsgericht werken (Paperback)
    Handelingsgericht werken (Paperback)
    In deze volledig nieuwe en actuele versie van het 'gele' boek HGW een handreiking voor het schoolteam zijn de inhoud en uitgangspunten aanzienlijk veranderd. Zo staan doelgericht werken en systematisch evalueren nu op de eerste plaats en is er, naast de onderwijsbehoeften van leerlingen meer aandacht voor hun opvoedbehoeften. De leerling heeft een sterkere positie gekregen en samenwerking met ouders komt nadrukkelijker aan de orde. Door de succesvolle kind-gesprekken wordt de samenwerking met ouders en focus op doelen verder uitgewerkt. Hiermee is Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam weer volledig up-to-date als basisboek HGW.
    42,95

    Klanten-reviews van Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw (Paperback)

    Productomschrijving

    Hoe kan de fysieke ruimte bijdragen tot een krachtige leeromgeving? Welke randvoorwaarden zijn noodzakelijk om deze krachtige leeromgevingen te ontwikkelen met het oog op 21st Century Skills? Of hoe zorg ik ervoor dat het hele schoolteam, de architecten en de bouwheren op dezelfde golfengte zitten? Wij reiken graag handvatten aan om met jouw fysieke leeromgeving aan de slag te gaan. Of het nu over de inrichting van de klas gaat of over het (ver)bouwen van jouw droomschool. Deze inspiratiegids biedt een verzameling van ervaringen uit de praktijk, inspirerende voorbeelden en nuttige informatie over het inzetten van fysieke leeromgevingen tegen de achtergrond van 21ste-eeuwse vaardigheden. Je vindt die informatie ook nog eens handig samengevat in een overzichtelijke matrix die pedagogiek met ruimte combineert. Een interdisciplinaire aanpak staat in dit boek centraal. Voor deze inspiratiegids werkten onderwijskundigen en architecten niet naast, maar met elkaar!

    Productinformatie

      Productspecificaties

      Artikelnummer(s)
      Brand
      Acco Uitgeverij
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.