Informatieve poster Durable Magnetisch Donkerblauw (5 Stuks)

Superdenkwerk 4 is speciaal voor leerlingen in groep 7 en 8 die hun denkkracht willen testen én aanscherpen. De opdrachten vragen om intensieve verwerking van complexe informatie, zowel visueel als tekstueel. Leerlingen combineren gegevens uit verschillende bronnen, trekken conclusies, leggen verbanden en reflecteren op hun keuzes. Daarbij ontwikkelen ze essentiële vaardigheden die goed van pas komen in het voortgezet onderwijs én daarbuiten. Dit werkboek is perfect voor plusleerlingen en andere kinderen die op zoek zijn naar verdieping, uitdaging en verrijking.

Superdenkwerk 3 voor groep 5 en 6 en biedt nóg meer uitdagende opdrachten voor kinderen in groep 5 en 6 die houden van pittig denkwerk. De leerlingen werken met ingewikkeldere structuren, combinaties van bronnen en originele denkvraagstukken. Ze leren om informatie te filteren, alternatieve oplossingen te bedenken en hun aanpak stap voor stap te verantwoorden. Dit werkboek sluit goed aan bij het verrijkingsonderwijs of de plusklas en helpt leerlingen hun denkvaardigheden verder te verdiepen. Een must-have voor nieuwsgierige en leergierige kinderen die graag de lat wat hoger leggen.

Wil je meer weten over dit boek? Neem dan snel een kijkje op www.boekenwereld.com. Gratis verzending boven €19,95 en vandaag besteld, is volgende werkdag in huis.

Na dit Z-oefenboekje kunnen leerlingen informatie aflezen uit verschillende bronnen, zoals teksten, grafieken, tabellen en advertenties. Bovendien leren ze verschillende soorten grafieken te tekenen.

Met dit Z-oefenboekje leren leerlingen woorden in alfabetische volgorde te zetten en hoe ze verschillende soorten grafieken kunnen tekenen. Bovendien kunnen ze hierna informatie aflezen uit verschillende bronnen, zoals teksten, grafieken, tabellen en advertenties.

• Complete beschrijving van het vakgebied; • sluit aan bij de SPD-exameneisen en de CEA-eindtermen; • met uitgebreide online ondersteuning. Een goede bestuurlijke informatieverzorging, administratieve organisatie en interne controle dragen bij aan de realisatie van de doelstellingen van organisaties. In Hoofdlijnen Bestuurlijke Informatieverzorging komt alle relevante informatie over dit vakgebied aan bod. Hoofdlijnen Bestuurlijke Informatieverzorging bestaat uit drie delen. Allereerst behandelt het boek de grondslagen van het vak, zoals management control en informatiesystemen. Het tweede deel beschrijft de administratieve organisatie en interne controle van de processen binnen het bedrijf, waaronder het inkoop- en verkoopproces. Tot slot gaat het boek in op de administratieve organisatie en interne controle van verschillende typen bedrijven. Er is ruime aandacht voor systeemontwikkeling en e-business. Alle hoofdstukken eindigen met een compacte samenvatting en een handige

- Vernieuwde versie van de typologie van Starreveld; - per typologie een overzicht van het bijpassende interne controleraamwerk; - sluit aan bij actuele ontwikkelingen op het gebied van IT. Bestuurlijke Informatieverzorging deel 2B: Toepassingen maakt deel uit van hét standaardwerk op het gebied van bestuurlijke informatieverzorging 'Algemene Grondslagen Starreveld' en 'Bestuurlijke informatieverzorging: Processen'. In dit deel wordt vooral ingegaan op de toepassingen van de theorie en is geschikt voor: controllers, bedrijfseconomen, bedrijfskundigen, bestuurskundigen, organisatieadviseurs, informatiemanagers, automatiseringsdeskundigen, systeemontwikkelaars en eenieder die daarvoor wordt opgeleid. Deze zesde editie is grondig herzien en sluit weer geheel aan bij de CEA-eindtermen en alle ontwikkelingen op het vlak van IT. Bestuurlijke Informatieverzorging deel 2B: Toepassingen is geschikt voor hbo-opleidingen Accountancy, Bedrijfskunde, Finance & Control en Post-graduate universitaire

Deze publicatie is een referentiewerk voor al wie in Vlaanderen actief is in de bibliotheeksector of op een documentatiedienst. We bespreken informatievaardigheden binnen en buiten de bibliotheek, de verschillende aspecten en soorten van informatiebronnen, en de uitdagingen en implementatie van kennismanagement. Informatie en informatievaardigheid zijn twee belangrijke begrippen in tijden van fake news en alternative facts. Maar wat is een informatievaardig persoon en welke rol speelt de bibliothecaris om informatievaardigheid te faciliteren? In het eerste deel bespreken we informatievaardigheden en de evolutie van de rol van de bibliotheek daarin, maken we je snel wegwijs in de informatiezoektocht en -verwerking, en lichten we het concept 'mediawijze bibliotheken' toe. In het tweede deel gaan we in op de verschillende aspecten van informatiebronnen, met aandacht voor o.a. het wettelijk depot en de Belgische Bibliografie, de Koninklijke Bibliotheek van België, en Open Science. We geven

Kinderogen moeten leren zien. Kinderen leren veel op school, maar buiten de school leren ze nog meer. Bij hun doen en laten spelen de ogen een belangrijke rol. Dit boek maakt de rol van de visuele informatieverwerking voor het verwerken van informatie (leren) duidelijk. Hoe tekorten opsporen en hoe de conditie trainen? De overheid dwingt de school aandacht te besteden aan lezen, spellen en rekenen. Op zich goed, maar of de voorwaarden om dat goed te doen aanwezig zijn, is nog maar de vraag. De visuele waarneming is een grote zorg. Om letters en cijfers te lezen moet je kunnen zien. De wereld om je heen leer je kennen door te kijken, te luisteren en te voelen, door te ruiken en te proeven. Kijken is altijd het leidende zintuig dat de cognitie stimuleert. Goed leren kijken om te zien hoort tot de algemene leervoorwaarden. Over de auteurs Roel de Groot was universitair hoofddocent aan de Afdeling Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen. Hans van den Brink is functioneel