webshop.nl

Verlanglijstje

In de regel vrij (Hardback)

Meer Uitgeverij Digitalis
Meer Uitgeverij Digitalis in Kunst & cultuur boeken

In de regel vrij (Hardback)

0
Hoe kiezen we wat de school moet meegeven aan de volgende generatie, als elke groep in de samenleving daar anders over denkt? Waarom mag de één wel met steun van de overheid programma's maken voor omroep of theater, en de ander niet? Wat moet worden onderzocht als niet elk onderzoek kan worden betaald? In een land waar geen enkele meerderheid zomaa...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €20,-

    Anderen bekeken ook

    Onderwijs in Hilversum (Hardback)
    Onderwijs in Hilversum (Hardback)
    De Hilversumse schoolgeschiedenis begint in de achttiende eeuw met de oude dorpsschool van meester Gijsbert Haan: één klas met wel 300 leerlingen. Nieuwe ideeën over burgerschap en de groeiende behoefte aan goed opgeleide mensen voor de opkomende industrie en handel leidden in de negentiende eeuw tot herziening van de doelstellingen van het onderwijs. Er gingen meer kinderen naar school en er kwamen meer schoolgebouwen. Ook het hoger onderwijs deed zijn intrede: in 1903 werd aan de Schuttersweg een gemeentelijke HBS gebouwd. Bijzondere scholen voor middelbaar onderwijs volgden. Het beroepsonderwijs, dat een zeer belangrijke plaats innam, ontwikkelde zich in samenhang met de lokale industrie. In dit fraai geïllustreerde boek wordt de geschiedenis van het onderwijs in Hilversum beschreven: van scholen en schoolgebouwen en van mensen die daar les kregen en gaven. De auteurs zijn of waren allemaal betrokken bij het Hilversumse onderwijs.
    19,-
    De minister en de inspecteur-generaal (Paperback)
    De minister en de inspecteur-generaal (Paperback)
    De inspectie van het onderwijs wordt geleid door de Inspecteur-Generaal die ressorteert onder de minister van onderwijs, cultuur en wetenschap. Van de inspectie wordt onafhankelijkheid in waarneming en oordeel verwacht en dat kan spanning geven in de relatie met de minister. Voor het onderwijs is er sinds 2002 een afzonderlijke wet op het onderwijstoezicht (WOT) die een waarborg moet bieden voor die onafhankelijkheid. In de huidige wet heeft de minister een zg. aanwijzingsbevoegdheid. Met die bevoegdheid kunnen verschillen in opvatting tussen minister en inspectie beslecht worden waarbij de Tweede Kamer het laatste woord heeft. Die aanwijzingsbevoegdheid staat ter discussie. De auteur verhaalt van binnenuit wat er aan de wet op het onderwijstoezicht vooraf ging en hoe de verschillende ministers van onderwijs, over het toezicht dachten, het toezicht vorm gaven of verwaarloosden. sinds de zg. Mammoetwet. (Wet op het Voortgezet Onderwijs uit 1963). Na 2002 is het toezicht door wijzigingen
    28,-
    Domineesfabriek (Hardback)
    Domineesfabriek (Hardback)
    Nederland is in de negentiende en twintigste eeuw het land van de vele kerken. En die hebben elk hun eigen opleidingen. Een van de bekendste is de Theologische Universiteit te Kampen, in 1854 gesticht door gereformeerde kerken. Deze school begint als een opleiding dwars tegen de culturele trend in. Ze staat vrij van het overige hoger onderwijs waar de overheid zorg voor draagt. Haar blik is gericht op de kerken die haar stichtten en bijna anderhalve eeuw geheel financierden. De universiteit is een succes: duizenden predikanten zijn door haar opgeleid. In deze geschiedenis van de Kamper universiteit staat het spanningsveld centraal tussen het Nederlandse hoger onderwijsbestel, waarin de universiteit geleidelijk aan een plaats verwierf, de positie van deze opleiding in de wetenschap en haar functie jegens de kerken. Wat betekenden de kwaliteitseisen die door de overheid aan het hoger onderwijs gesteld werden voor deze bijzondere academische eend in de bijt? En wat betekende de kerkelijke
    49,99
    Joost Halbertsma 1789-1869 een biografie (Hardback)
    Joost Halbertsma 1789-1869 een biografie (Hardback)
    Samen met zijn tijdgenoot Jacob van Lennep was Joost Halbertsma één van de meest opmerkelijke schrijvers en sprekers van de negentiende eeuw. De mannen wandelden met elkaar, schreven elkaar brieven en 'vochten' over van alles en nog wat. Naast Van Lennep had Halbertsma ook veelvuldig contact met Willem Bilderdijk, Nederlands grootste dichter van die tijd. Halbertsma legde visites af bij Thorbecke, was bevriend met de ministers Schimmelpenninck en Van Hall en correspondeerde met hen over de binnen- en buitenlandse politiek. Ook met buitenlandse mannen van aanzien had Halbertsma contact. Hij schreef over ontwikkelingen in de wetenschap en politiek met onder meer Jacob Grimm, L.L. Bonaparte en John Bowring. Joost Halbertsma was doopsgezind predikant in Deventer en een internationaal gerespecteerd taalgeleerde. Maar bovenal een scherpzinnig observator van alles wat er speelde in de kerk, in regeringskringen, in geleerde genootschappen, in de handel, in de wetenschap en in de letterkunde.
    55,-
    De regel (Hardback)
    De regel (Hardback)
    « Noem niets uw eigendom, maar laat alles voor u gemeenschappelijk bezit zijn.» Zo begint dit kleine en zeer invloedrijke geschrift van Aurelius Augustinus. Wie een leven in de geest van Augustinus wil leiden - en waarom zou je dat niet willen? - geeft het ego op, inclusief alle bezit. Dat doe je niet om je slaafs te onderwerpen - Augustinus heeft een hekel aan strenge, gesloten kloosters - maar om mentale ruimte te creëren waardoor je een oprecht gemeenschapsmens kunt worden. De regel geldt als een van Augustinus' meest toegankelijke en invloedrijke geschriften. Aan het einde van de dertiende eeuw leefde men ernaar in duizenden kloosters. De tekst circuleerde toen in meerdere varianten. Ook twee varianten voor vrouwenkloosters zijn hier, net als een brief over het kloosterleven, opgenomen in het oorspronkelijke Latijn en in een fraaie vertaling. Augustinus (354-430) was een Noord-Afrikaans filosoof en theoloog. Als eerste in de geschiedenis schreef hij systematisch over de vrijheid
    19,90
    De filosofie van Herman Dooyeweerd, 1894-1977 (Hardback)
    De filosofie van Herman Dooyeweerd, 1894-1977 (Hardback)
    De filosoof en jurist Herman Dooyeweerd (1894-1977) werd ooit de meest originele filosoof die Nederland heeft voortgebracht genoemd. In 1935 publiceerde hij zijn magnum opus 'De wijsbegeerte der wetsidee', waarin hij een indringende analyse geeft van de grondslagen van de cultuur en de wetenschappen in zijn dagen. Hij ontwikkelt een indrukwekkend begrippenapparaat om de werkelijkheid te ontleden en laat zien dat elke filosofie, alle wetenschap en iedere politieke opvatting wordt gedreven door religieuze of wereldbeschouwelijke opvattingen. Dooyeweerds werk staat tegenwoordig wereldwijd in de belangstelling. Van Amerika tot Korea, van Nieuw-Zeeland tot Brazilië en van Nederland tot Zuid-Afrika zijn filosofen, ingenieurs, politici, economen en andere professionals bezig om zijn denkwerk verder te ontwikkelen voor hun eigen vakgebied. Tegelijk wint zijn werk aan actualiteit nu onze samenleving verschijnselen toont die herinneren aan ontwikkelingen in de Europese cultuur van een eeuw
    29,99
    Geleerde zorgen (Hardback)
    Geleerde zorgen (Hardback)
    In dit boek beschrijft historica Mieke van Baarsel de geschiedenis van de Leidse medische faculteit en het academisch ziekenhuis in de negentiende en twintigste eeuw. Begin negentiende eeuw stond de Leidse medische faculteit er slecht voor. Hoogleraren gaven nog college in het Latijn en haalden hun inspiratie uit de geschriften van grote voorgangers als Boerhaave. Het aantal geneeskundestudenten bereikte halverwege de eeuw een dieptepunt. Mede als gevolg van grote epidemieën - cholera, tuberculose - en vooral door buitenlands voorbeeld veranderde dat. Gedreven artsen en onderzoekers zochten aansluiting bij internationale ontwikkelingen in de wetenschap. Ook ijverden ze voor een echt academisch ziekenhuis. De geneeskunde transformeerde en explodeerde, en daarmee ook de ziekenhuizen en de verpleegpraktijk. De rijksoverheid klaagde over de 'tonnen gouds', die dat kostte. Leiden nam een eigen plaats in tussen de academische centra. Met een armenziekenhuis dat uitsluitend voor het onderwijs
    52,90
    Werkboek Leefstijl (Hardback)
    Werkboek Leefstijl (Hardback)
    Leefstijl 2 besteedt aandacht aan sociaal-emotionele vaardigheden en actief burgerschap voor het voortgezet onderwijs klas 3. Het lesmateriaal is geschikt voor zowel VMBO als HAVO/VWO. Scholen zijn verplicht aandacht te besteden aan het onderwerp actief burgerschap en sociale cohesie. Deze onderwerpen zijn verwerkt in de themas en de lessen van Leefstijl 2. Hiermee voldoet u aan een groot aantal elementen die de wetgever van de scholen vraagt. Naast sociaal- emotionele vaardigheden, actief burgerschap en sociale cohesie is er binnen de lessen ook aandacht voor het uitvoeren van maatschappelijke stages. In het lesmateriaal van Leefstijl wordt de leerling voorbereid op het uitvoeren van deze maatschappelijke stages. Doel hiervan is dat de leerlingen verantwoordelijkheid leren nemen en ervaring opdoen door een maatschappelijke taak op zich te nemen. Het programma van Leefstijl voor klas 1 tot en met 4 bestaat steeds uit dezelfde thema's die elk leerjaar verder worden uitgediept. Het
    17,75
    Filosoferen doe je zo (Hardback)
    Filosoferen doe je zo (Hardback)
    Band 1 Een kind kan meer vragen dan ... voor groep 1 en 2 Alle stemmen tellen voor groep 3 en 4 Inhoud Woord vooraf Werkwijzer Wat is dat, filosoferen met kinderen? Hoe doe je dat, filosoferen met kinderen? Waarom zou je dat doen, filosoferen met kinderen? Wat is het doel? Democratie leren door filosoferen Is filosoferen met kinderen een democratische praktijk? Als je meer wilt Filosoferen doe je zo is een programma filosoferen voor de hele basisschool, van groep 1 t/m 8. De belangrijkste reden om deze uitgave te ontwikkelen is de toenemende belangstelling voor burgerschap en burgerschapsvorming in het onderwijs. Die belangstelling wordt mede gevoed door wetgeving: sinds 2006 hebben alle basisscholen (en scholen voor voortgezet onderwijs) de opdracht burgerschap bij de leerlingen te bevorderen. De auteurs zijn ervan overtuigd dat filosoferen hieraan een bijdrage kan leveren. In een democratische samenleving als de onze hebben burgers een goed denk- en oordeelsvermogen nodig, ze zijn
    29,90
    De kunst en wetenschap van het lesgeven (Hardback)
    De kunst en wetenschap van het lesgeven (Hardback)
    Tien vragen (en antwoorden) om uw lessen sterker te maken. Goede lessen opbouwen door slim gebruik te maken van wat de huidige wetenschap ons hierover kan leren? Dat kan aan de hand van de tien concrete vragen uit De Kunst en Wetenschap van het Lesgeven. Met deze tien vragen houdt u zowel rekening met het kiezen van de juiste onderwijsstrategie, goed pedagogisch handelen als met het klassenmanagement en het afstemmen van het onderwijsaanbod op de specifieke leerlingen in de klas. Marzano heeft alle relevante wetenschappelijke publicaties voor u op waarde geschat en overzichtelijk samengevat in dit boek. Wilt u deze waardevolle kennis handig gebruiken om uw lessen te verbeteren? Het kan met dit raamwerk voor goed onderwijs! De laatste jaren is aan de hand van onderzoek veel bekend geworden over goed onderwijs. Het lesgeven zelf is weliswaar geen wetenschap, maar onderzoek vertelt ons wel welke aanpakken de leerlingen het beste kunnen helpen. U bepaalt vervolgens zelf welke aanpakken u
    52,-

    Klanten-reviews van In de regel vrij (Hardback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over In de regel vrij (Hardback)

    Productomschrijving

    Hoe kiezen we wat de school moet meegeven aan de volgende generatie, als elke groep in de samenleving daar anders over denkt? Waarom mag de één wel met steun van de overheid programma's maken voor omroep of theater, en de ander niet? Wat moet worden onderzocht als niet elk onderzoek kan worden betaald? In een land waar geen enkele meerderheid zomaar zijn wil kan opleggen, zijn dat lastige vragen. “In de regel vrij” laat zien hoe Nederland in de afgelopen eeuw op eigen wijze vorm gaf aan onderwijs, cultuur en wetenschap. Een bijzondere ervaring, die bij de vraagstukken van de toekomst nog van nut kan zijn. Dit toegankelijke en rijk geïllustreerde boek verschijnt bij het honderdjarig bestaan van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Het beschrijft een eeuw in thema's, van burgerschap tot wetenschap en van media tot Mammoetwet. Daarnaast bevat het bijzondere interviews met alle oud-ministers sinds 1973.

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Uitgeverij Digitalis

    Verken gerelateerde categorieën

    Kunst & cultuur boekenBoeken
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.