Name: Ik leer beter leren (Paperback)
SKU: d2cbac06ba9f4aa1aec39568275d9e1a
Price: 15.5 EUR
Availability: InStock

Hoe leer ik leren (Paperback)

Leren is leuk wanneer je maar weet hoe je dat moet doen. Het wordt alleen een probleem wanneer je vastloopt in de drie barrières tot studeren en niet weet wat je daar mee aan moet. Deze drie barrières zijn de enige redenen dat een kind wordt afgeleid of zich niet kan concentreren. Die redenen zijn genoeg om van welk kind dan ook een trage leerling te maken. De doorbraak is gelegen in het feit dat deze barrières kunnen worden aangepakt door simpele en exacte technieken te gebruiken. 'Hoe leer ik Leren' toont hoe je ze kunt herkennen en aanpakken. Dit boek maakt deel uit van een reeks educatieve boeken gebaseerd op de werken van L. Ron Hubbard, vermaand filantroop, auteur en onderwijskundige. Zijn research heeft geleid tot vele doorbraken op het gebied van geletterdheid en het onderwijs. Zijn studietechnologie wordt op scholen en in studiegroepen over de gehele wereld door miljoenen leerlingen en leerkrachten gebruikt. Door deze simpele vaardigheden te beheersen kan een kind leren

13,-

Snelle start in het hbo (Paperback)

Goede taal- en studievaardigheden zijn onmisbaar voor het volgen van een hbo-studie, maar niet alle studenten beheersen deze vaardigheden. Zij zijn niet voldoende taalvaardig, hebben moeite met zelfstandig opdrachten uitvoeren, plannen of het verwerken van teksten. Snelle start in het hbo biedt studenten een unieke combinatie van essentiële taal- en studievaardigheden en is daarmee een uitstekende basis voor een succesvolle hbo-studie. In het boek komen motivatie, plannen en leesstrategieën aan de orde, maar ook schrijfvaardigheid, aantekeningen maken en mindmappen gebaseerd op breinvriendelijk leren. Daarnaast leren studenten hoe ze efficiënt kunnen werken, hoe ze een actieve en reflectieve studiehouding kunnen ontwikkelen en hoe ze tekorten binnen taalvaardigheden kunnen wegwerken. Elk hoofdstuk bevat theorie, tips, tests en activerende opdrachten die zowel individueel als klassikaal gebruikt kunnen worden. Alle hoofdstukken kunnen afzonderlijk doorgewerkt worden. Op de website van

26,95

Zelfregulerend leren (Paperback)

WAAROM HEEFT ZELFREGULEREND LEREN DE MEESTE IMPACT OP LEERPRESTATIES? WANNEER WERKT HET BIJ JOUW LEERLINGEN? HOE ZORG JE VOOR EEN GEMOTIVEERDE KLAS? Zelfregulerend leren (ZRL) ligt in het hart van leren en lesgeven. Elke leraar ondersteunt op een bepaalde manier al ZRL-vaardigheden. De vraag is echter hoe doeltreffend die ondersteuning is en er daadwerkelijk voor zorgt dat alle leerlingen zichzelf beter sturen. Dompel je onder in Zelfregulerend leren. Hoe? Zo! en ontdek de schat aan kennis die bestaat over ZRL. Laat je inspireren door de vele voorbeelden en weet je uitgedaagd door de opdrachten. Het boek beschrijft precies wat jij nodig hebt om vertrekkende vanuit je eigen aanpak straks nog meer resultaat te boeken, en dat met al jouw leerlingen. Ondersteun je leerlingen doelgericht en onderzoek hoe het werkt. Zo heb jij straks meer tijd en winnen jouw leerlingen kansen.

29,99

Zelfregulerend leren (Paperback)

Leren leren is belangrijk. Om optimaal te kunnen leren, moeten leerlingen eerst leren hoe dat moet. Inzicht in leerstrategieën en hoe je deze kunt inzetten vormt daarvoor de basis. Maar als docent heb je het druk en zijn de beschikbare middelen vaak beperkt. Hoe zorg je er dan toch voor dat de individuele capaciteiten van je leerlingen kunnen opbloeien? Het boek Zelfregulerend leren met effectieve leerstrategieën is een must voor iedereen in het onderwijs die warmdraait voor het ideaal van presteren naar vermogen. Het belang van zelfregulerend leren is groot. In de huidige onderwijssituatie waarin de nadruk ligt op afstandsonderwijs is het belang van het inzetten van effectieve leerstrategieën groter dan ooit. Online leren vraagt om sterkere vaardigheden. Een adequate inzet van leerstrategieën helpt leerlingen zelfregulerend leren. Leerstrategieën dragen daarmee bij aan het vermogen van leerlingen om sturing te geven aan hun eigen leerproces en zichzelf hiervoor te motiveren. 7e

34,-

Onder de knie (Paperback)

In Onder de knie kunnen leerlingen kennismaken met Nederlandse beeldtaal. Er komen verschillende thema's over de mens en zijn omgeving aan bod, zoals lichaamsdelen, dieren en de tijd. Leerlingen leren de uitdrukkingen in hun context en de betekenis wordt helder uitgelegd. Het boek bevat veel opdrachten om te oefenen met de uitdrukkingen. Het boek is bedoeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs en anderstalige jongeren en volwassenen. Het is met name geschikt voor klassikaal gebruik naast een basismethode. • rijk geïllustreerd • bijna 300 uitdrukkingen • heel veel voorbeeldzinnen • heel veel opdrachten Wil je nog meer uitdrukkingen leren? Ga dan verder met De kroon op het werk.

24,50

De kroon op het werk (Paperback)

In De kroon op het werk kunnen leerlingen kennismaken met Nederlandse beeldtaal. Er komen verschillende thema's over de mens en zijn omgeving aan bod, zoals ridders, scheepvaart en computers. Leerlingen leren de uitdrukkingen in hun context en de betekenis wordt helder uitgelegd. Het boek bevat veel opdrachten om te oefenen met de uitdrukkingen. Het boek is bedoeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs en anderstalige jongeren en volwassenen. Het is met name geschikt voor klassikaal gebruik naast een basismethode. • rijk geïllustreerd • meer dan 200 uitdrukkingen • heel veel voorbeeldzinnen • heel veel opdrachten Wil je nog meer uitdrukkingen leren? Werk eerst met Onder de knie.

24,50

Versterk de regie van leerkracht en leerling (Paperback)

Gedrag betekent op zich niet veel. Met je gedrag verhoud je je tot de omgeving. Door regie te versterken zorg je ervoor dat de ander meer invloed krijgt op het handelen en denken. Daar krijg je zelfbewust zijn en zelfvertrouwen van. In deze TIBtool wordt beschreven hoe je als IB'er van invloed bent en vaardigheden of 'regiefuncties' van leerkrachten en leerlingen doelgericht kan versterken. Ook wordt besproken hoe belangrijk zinvolle relaties in de school zijn en hoe ze kunnen worden vormgegeven. Aan de hand van praktische hulpmiddelen maken Elena en Karina Carmona van Loon zichtbaar hoe de basishouding, het talent en het plezier van de leerkracht kan worden versterkt en ingezet. Dit verbetert het pedagogisch-didactische klimaat in de school en maakt onderlinge samenwerking en goed en passend onderwijs mogelijk! Elena Carmona van Loon is als orthopedagoog-generalist behandelaar en onderzoekster. Ze geeft trainingen regieversterkend handelen aan onderwijsprofessionals. Haar eerste boek

26,-

Competentiegericht opleiden en leren (Paperback)

Het boek gaat over competenties die een praktijkbegeleider moet bezitten om deelnemers aan het secundair beroepsonderwijs die hun opleiding in de praktijk en op school volgen tot vakmensen op te leiden. Dit boek is gericht op het verwerven van kennis, vaardigheden en houding. De invoering van het competentiegericht onderwijs, volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB), vereist dat bedrijven en instellingen een nadrukkelijker rol spelen bij de opleiding en begeleiding van leerlingen, stagiairs en deelnemers aan de beroepsbegeleidende of aan de beroepsopleidende leerweg. Aan de oorsprong van dit boek liggen praktijkervaringen, vragen van praktijkbegeleiders over competentiegericht opleiden en leren en de veranderingen in het onderwijssysteem. De inhoud van dit boek richt zich op de vier kerncompetenties: beroepsonderwijscompetenties begeleidingscompetenties opleidingscompetenties coachingscompetenties Dit boek is bestemd voor degenen die betrokken zijn bij de beroepsbegeleidende

62,50

Begeleiden van actief leren (Paperback)

Actief leren is belangrijk voor de ontwikkeling van leerlingen. Leerlingen werken hierbij tegelijk aan kennisdoelen en aan de voor hun toekomst zo belangrijke '21e-eeuwse vaardigheden'. Zelfsturing en samenwerking zijn daarbij essentieel. Het aanleren van deze vaardigheden vraagt een coachende, begeleidende rol van de leerkracht. Hierbij is het geven van doelgerichte feedback een krachtig instrument om prestaties te verbeteren. Begeleiden van actief leren geeft (toekomstige) leerkrachten inzicht in de bedoelingen van actief leren en biedt handreikingen voor de organisatie van actief leren en de begeleiding van leerlingen hierbij. Er is speciale aandacht voor het geven van feedback, het stimuleren van zelfstandigheid, ofwel zelfsturing en het stimuleren van samenwerking tussen leerlingen. De helder opgebouwde uitgave omvat een goede theoretische onderbouwing, inzichten uit recent onderzoek en veel praktische voorbeelden en tips en is hierom eerder door het Nationaal Regieorgaan

31,95

Ik leer anders (Paperback)

Praktisch werkboek Ik leer anders voor leerlingen van de basisschool met leerproblemen, dyslexie, ADHD of ADD. Er zit meer in, dan er uit komt. Dit wordt vaak gezegd over leerlingen die onvoldoende presteren op school. Zij hebben een leerachterstand of een vorm van dyslexie. Als bijles niet of nauwelijks helpt, kan de leermethode Ik leer anders een oplossing bieden. Want een grote groep ondergewaardeerde leerlingen heeft juist een bijzondere gave: het zijn beelddenkers. Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Daarom wordt het lesmateriaal in de klas niet begrepen en onthouden. Het werkboek Ik leer anders vertaalt de lesstof naar deze visuele manier van denken. Zo kunnen deze leerlingen direct voldoendes halen. Op www.ikleeranders.nl staat de test: Ben jij een beelddenker? Direct resultaat Het werkboek Ik leer anders wordt doorgewerkt door een leerling begeleid door een ouder, coach of leerkracht. De leerling kan direct vertellen of deze leermethode werkt. Een voorbeeld: tijdens

39,-

Ik leer beter leren (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Ik leer beter leren (Paperback)

Meer over Ik leer beter leren (Paperback)

Productomschrijving

Verken gerelateerde categorieën