webshop.nl

Verlanglijstje

Hoe verbeter je het sociaal klimaat op school? (Paperback)

Meer Convoy Uitgevers
Meer Convoy Uitgevers in Schoolboeken & studieboeken

Hoe verbeter je het sociaal klimaat op school? (Paperback)

0
Een sociaal veilig klimaat helpt kinderen zich verbonden te voelen en verantwoordelijkheid te dragen. Op school heerst een sfeer van wederzijds respect en bemoediging. Leerkrachten zijn vriendelijk en vastberaden tegelijkertijd. Deze benadering is effectief op lange termijn, omdat ze rekening houdt met wat een kind denkt, voelt en besluit over zich...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €26,-

    Anderen bekeken ook

    Versterk de regie van leerkracht en leerling (Paperback)
    Versterk de regie van leerkracht en leerling (Paperback)
    Gedrag betekent op zich niet veel. Met je gedrag verhoud je je tot de omgeving. Door regie te versterken zorg je ervoor dat de ander meer invloed krijgt op het handelen en denken. Daar krijg je zelfbewust zijn en zelfvertrouwen van. In deze TIBtool wordt beschreven hoe je als IB'er van invloed bent en vaardigheden of 'regiefuncties' van leerkrachten en leerlingen doelgericht kan versterken. Ook wordt besproken hoe belangrijk zinvolle relaties in de school zijn en hoe ze kunnen worden vormgegeven. Aan de hand van praktische hulpmiddelen maken Elena en Karina Carmona van Loon zichtbaar hoe de basishouding, het talent en het plezier van de leerkracht kan worden versterkt en ingezet. Dit verbetert het pedagogisch-didactische klimaat in de school en maakt onderlinge samenwerking en goed en passend onderwijs mogelijk! Elena Carmona van Loon is als orthopedagoog-generalist behandelaar en onderzoekster. Ze geeft trainingen regieversterkend handelen aan onderwijsprofessionals. Haar eerste boek
    26,-
    Social media slim inzetten op school (Paperback)
    Social media slim inzetten op school (Paperback)
    Steeds meer mensen, bedrijven en instellingen maken gebruik van sociale media. Ze krijgen een steeds grotere rol bij veel leerlingen en leerkrachten van basisscholen. Sociale media maken veel mogelijk, maar het is wel handig om te weten hoe ze het best kunnen worden ingezet. Bijvoorbeeld in je eigen netwerk of dat van de school. Ze zijn helemaal aan te passen naar eigen inzicht, doel en gebruik. Dat maakt sociale media zo aantrekkelijk! Guus Beenhakker beschrijft in deze TIBtool hoe IB'ers en leerkrachten sociale media productief kunnen gebruiken op school. Wat werkt en wat niet? Wat zijn de do's en don'ts? Kun je iets doen tegen pesten via sociale media? Doordat mensen verschillende opvattingen hebben over sociale media en ze op verschillende manieren te gebruiken zijn, geeft hij verschillende soorten praktijkvoorbeelden. Door te praten met IB'ers en leerkrachten is het boek perfect op de praktijk afgestemd. Vanwege het grote verschil in kennis en ervaring met sociale media bevat deze
    26,-
    1blik School- Planagenda / EF (Paperback)
    1blik School- Planagenda / EF (Paperback)
    1blik School-Planagenda | EF Leer plannen met een unieke planmethode én versterk je Executieve Functies. Deze editie van de 1blik school-planagenda is speciaal ontwikkeld voor het christelijk onderwijs, waarbij de week begint met zondag als eerste dag. Verder is deze editie identiek aan de basiseditie van de 1blik school-planagenda. Méér dan alleen een agenda De 1blik School-Planagenda is geen standaard agenda. Het is een slim hulpmiddel dat leerlingen helpt om overzicht te krijgen, structuur aan te brengen en meer grip te krijgen op je schoolwerk.Met de unieke planmethode leer je stap voor stap plannen, prioriteiten stellen en flexibel omgaan met veranderingen. Zo ontwikkel je niet alleen je planningsvaardigheden, maar ook belangrijke executieve functies. Resultaat? Minder stress, betere cijfers en meer zelfvertrouwen - op school en daarbuiten. Versterk je executieve functies In deze vernieuwde editie staat de ontwikkeling van executieve functies centraal. Denk aan plannen,
    18,95
    Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)
    Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)
    De in januari 2023 verschenen TIBtool beschrijft dat om de kwaliteit van onderwijs op hoog niveau te brengen en houden permanente schoolontwikkeling nodig is. De leerkracht doet ertoe en in de klas moet het gebeuren, maar de tandem van directeur en IB'er is de motor van schoolontwikkeling. “Als wij het leren van leerlingen willen verbeteren, moeten we het leren van leerkrachten versterken.” In deze TIBtool gaan we in op de rol die IB'er en directeur hebben in deze schoolontwikkeling. Hoe werken zij samen en hoe versterken ze elkaar? En hoe kunnen zij op een oplossingsgerichte manier samen sturing geven aan een school waar samen leren en eigenaarschap centraal staan? Daarnaast bevat de TIBtool relevante informatie over aansturen van professionals en over professionele ruimte.
    26,-
    Handel geweldloos (Paperback)
    Handel geweldloos (Paperback)
    Leerkrachten moeten geregeld hun energie steken in het balanceren tussen groepsdynamiek en het omgaan met leerlingen die probleemgedrag laten zien. En hoe kun je hiermee een bijdrage leveren aan het verbeteren van het pedagogisch klimaat op school? Door te werken vanuit de Nieuwe Autoriteit stel je grenzen op een kalme, vastberaden, geweldloze manier. Niet vanuit macht, maar vanuit verbinding. Deze TIBtool biedt handvatten voor de houding van de leerkracht en geeft je als IB'er tools hoe je haar als co-regulator kunt ondersteunen. Zo help je 'het ijzer te smeden als het koud is'. Colette Montens werkt 19 jaar binnen de specialistische jeugdzorg. Daarnaast geeft ze de training Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet. Tevens is zij HBO docent Social Work. Ilse van den Heuvel heeft 20 jaar ervaring binnen de specialistische jeugdzorg. Ze is zelfstandig ondernemer en geeft de training Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet binnen (speciaal) basisonderwijs en voortgezet onderwijs.
    26,-
    Zoek de balans in je werk (Paperback)
    Zoek de balans in je werk (Paperback)
    Je team is blij met een betrokken IB'er die voluit gaat voor de juiste ondersteuning. De directeur is nog veel gelukkiger. Hij heeft eindelijk het 'maatje' dat hij voorziet van allerlei klussen. En de IB'er? Die werkt keihard verder. Zij vindt het fijn dat iedereen haar zo waardeert. En dat gaat een poosje goed… maar dan. Dit boekje geeft 10 aanraders om als IB'er balans in je werk te zoeken en te handhaven. Hoe zoek je balans? Wat leer je van anderen? Wat kan je zelf zien? En welke tools kun je daarvoor inzetten? Tijd voor reflectie, maar wanneer? Peter Laros is hogeschooldocent bij de Master Educational Needs van Fontys Hogescholen. De afgelopen jaren heeft hij zich gespecialiseerd in het oplossingsgerichte werken, die maakt dat je ondanks de zwaarte van de problematiek altijd naar mogelijkheden blijft zoeken. Eerder publiceerde hij met Arriette Riezebos-de Groot de TIBtool 'Zet je collega's in beweging'.
    26,-
    Zelfsturing in de klas. Zo doe je dat! (Paperback)
    Zelfsturing in de klas. Zo doe je dat! (Paperback)
    Als IB'er wil je vooral weten wat effectief werkt in de praktijk en hoe je leerkrachten kunt ondersteunen bij hun zoektocht om het beste onderwijs aan hun leerlingen te geven. Zelfsturing kan 'wortelschieten en groeien' wanneer leerlingen frequent de kans krijgen hun cognitieve en metacognitieve vaardigheden expliciet te ontwikkelen. Dit betekent dat je niet alleen veel aandacht moet schenken voor de aanpak van vraagstukken, maar leerlingen vooral ook moet uitdagen om na te denken over de manier waarop zij het beste kunnen leren. In deze TIBtool ontdek je o.a. welke leerkrachtvaardigheden er nodig zijn om zelfsturing te stimuleren en hoe je als IB'er de schoolvisie op zelfsturing het beste kunt onderzoeken binnen je team. Christian van den Brekel is werkzaam als meerscholendirecteur bij stichting INNOVO. Eerder heeft hij gewerkt als leraar, IB'er, locatiedirecteur en (integraal) directeur op diverse basisscholen in Midden-Limburg. Daarnaast is hij werkzaam geweest voor de Stichting
    26,-
    Bananenschillen op school (Paperback)
    Bananenschillen op school (Paperback)
    Iedere dag doe je als leerkracht, ib'er of directeur je best om goede inschattingen te maken en de juiste beslissingen te nemen. Daarbij ga je ervan uit dat je als professional kunt vertrouwen op je denken en je intuïtie. Maar is dat wel terecht? Vanuit de wetenschap is bekend dat ons brein soms eigenzinnige sluiproutes neemt en ons weleens voor de gek houdt. Het resultaat is dat we uitglijden in ons denken, wat leidt tot verkeerde inschattingen, oordelen en beslissingen. In Bananenschillen op school neemt neuropsycholoog Marald Mens je mee in de wereld van die mentale uitglijders. Je komt te weten hoe ze ontstaan, hoe ze onbewust ons denken en handelen sturen en wat de nadelige gevolgen daarvan kunnen zijn voor je leerlingen, hun ouders, of je collega's. Marald beschrijft uitgebreid zeventien van deze zogenoemde bananenschillen, waaronder het IKEA-effect, de kennisillusie en het halo-effect, en geeft ook inzicht in hoe je uitglijden kunt voorkomen. De praktische tips en adviezen zijn
    19,95
    Co-teaching: samen kun je meer (Paperback)
    Co-teaching: samen kun je meer (Paperback)
    Co-teaching is een pedagogisch onderwijsconcept waarin het waarderen van diversiteit van leerlingen het uitgangspunt vormt. Het welbevinden van zowel leerlingen als leraren in co-teachinggroepen is hoog, waarbij de leerresultaten van leerlingen verbeteren. Voorwaardelijk is dat leraren begrijpen hoe ze deze positieve ontwikkeling kunnen bevorderen en hun kennis kunnen toepassen. De IB'er faciliteert en ondersteunt de ontwikkeling van co-teaching in de school. Het co-creatiemodel ondersteunt co-teachers bij het stapsgewijs oppakken en uitvoeren van veranderingen. Het model biedt een overzicht van items die zij als meest belangrijk ervaren. In deze TIBtool besteden we aandacht aan de betekenis van co-teaching, het starten met co-teaching en een toelichting op het co-creatiemodel. Daarna werken we zes specifieke items uit die zijn gericht op het samenwerken en het organiseren van co-teaching: vertrouwen, communicatie, samenwerkend leren, differentiëren, zelfverantwoordelijk leren en
    26,-
    Samenwerken met ouders! (Paperback)
    Samenwerken met ouders! (Paperback)
    De relatie tussen ouders en onderwijsprofessionals kan complex zijn, vooral in uitdagende situaties rond passend onderwijs. Ouders kunnen op verschillende manieren reageren: van zeer betrokken tot weinig of zelfs niet betrokken, of van perfectionistisch tot klagend. Dat ouders uiteenlopend reageren, kan soms een uitdaging zijn. Het is belangrijk hier zorgvuldig mee om te gaan; een goede samenwerking tussen ouders en school bevordert de groeiruimte van het kind. Hoe ga jij als intern begeleider om met ouders bij complexe situaties rondom passend onderwijs? Wat betekent samenwerking met ouders voor jou en je collega's? Hoe kun je vanuit verbinding werken zonder jezelf te verliezen? En hoe bouw je een betrouwbare relatie op waarin vertrouwen groeit? Deze TIBtool wil je op deze vragen een antwoord geven. Je begrijpt na het lezen van deze TIBtool hoe je vanuit de kracht van verbinding vertrouwen laat groeien waardoor jij je eigen expertise volledig kan benutten en samenwerking met ouders
    26,-

    Klanten-reviews van Hoe verbeter je het sociaal klimaat op school? (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Hoe verbeter je het sociaal klimaat op school? (Paperback)

    Productomschrijving

    Een sociaal veilig klimaat helpt kinderen zich verbonden te voelen en verantwoordelijkheid te dragen. Op school heerst een sfeer van wederzijds respect en bemoediging. Leerkrachten zijn vriendelijk en vastberaden tegelijkertijd. Deze benadering is effectief op lange termijn, omdat ze rekening houdt met wat een kind denkt, voelt en besluit over zichzelf en de samenleving, en tegelijkertijd gedrag begrenst. School is een oefenplaats voor waardevolle sociale en executieve vaardigheden (zoals empathie, problemen oplossen, samenwerken) en nodigt kinderen uit om te ontdekken hoe capabel ze zijn (bemoedigt opbouwend gebruik van autonomie). Deze TIBtool geeft handvatten om kwaliteiten van onderwijsprofessionals en -teams te versterken en te professionaliseren. Iedere verandering begint immers met bewustwording. Daarnaast worden tal van handreikingen gedaan om het sociale klimaat op je school duurzaam te verbeteren. Ilse Preller is vanaf 2014 werkzaam in het basisonderwijs en sinds 2018 IB'er

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Convoy Uitgevers

    Verken gerelateerde categorieën

    Schoolboeken & studieboekenBoeken
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.