webshop.nl

Verlanglijstje

Hoe coach ik mijn klas? (Paperback)

Hoe coach ik mijn klas? (Paperback)

0
Lesgeven is een mooi maar veeleisend beroep. Om te kunnen leren van je eigen ervaringen en je eigen manier van lesgeven, moet je er af en toe over nadenken. Nu doen leraars dat wel dagelijks, maar vaak ontbreekt hen de tijd om dat echt grondig te doen. Hoe coach ik mijn klas? wil langer stilstaan bij de vraag wat goed lesgeven nu eigenlijk inhoudt....

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €24,99

    Anderen bekeken ook

    Nieuw
    AI in de klas (Paperback)
    AI in de klas (Paperback)
    'AI zal onze jobs overnemen' 'Leerlingen maken hun huiswerk met ChatGPT' 'Leerkrachten maken hun lessen met ChatGPT' 'Hoe scoor je tienen door AI samenvattingen te laten maken?' Eén voor één voorbeelden van koppen waarmee je tegenwoordig om de oren wordt geslagen. AI is overal en blijkt vooral in het onderwijs een eindeloos discussiepunt. Dit boek tracht orde te scheppen in de chaos, en verkent de manieren waarop we leerlingen essentiële AI-competenties kunnen bijbrengen, van concreet lesmateriaal tot volledige leerlijnen. Gebaseerd op Europese richtlijnen, beleidsnota's en recent onderzoek, biedt AI in de klas kant-en-klare lessen en didactische inzichten om met AI in het secundair onderwijs en/of in lerarenopleidingen aan de slag te gaan. Het behandelt de integratie van AI binnen diverse vakgebieden; van kunst over moderne talen tot Tacitus en Oudgriekse epigrafie. Telkens met oog voor de voordelen, maar ook voor de vooroordelen, valkuilen en (gevaren voor de) leerwinst. Ontdek hoe
    29,99
    Nieuw
    Coach je onderwijscollega (Paperback)
    Coach je onderwijscollega (Paperback)
    Hoe kun je je collega's helpen zich goed te voelen op school? Met een peptalk of welgemeende adviezen kom je bij hen niet ver. Dan haken ze snel af. Dit boek legt je haarfijn uit hoe het wel kan. Met hun jarenlange ervaring in het onderwijs geloven de auteurs dat iedereen kan coachen. Ze richten zich tot eenieder in het kleuter-, lager en secundair onderwijs: leerkrachten, vakhoofden, beleidsondersteuners, mentoren, teamleiders, zorgleerkrachten, graadcoördinatoren, directeurs en andere medewerkers. Met Coach je onderwijscollega heb je een werk in handen dat je in klare taal vertelt hoe je een collega coacht. Het beschrijft vaardigheden, technieken, modellen en strategieën die daarbij van pas komen. Concrete ervaringen, duidelijke grafieken en voorbeelddialogen verhelderen de theorie. Ontdek hoe je voor je collega's en op je school een motivator kunt zijn en laat je inspireren om ook je eigen kwaliteiten tot hun recht te laten komen. Johan Dehandschutter is master in de
    29,50
    Nieuw
    De veilige klas (Paperback)
    De veilige klas (Paperback)
    Ontdek de kracht van Geweldloze Communicatie (GC) in het onderwijs en creëer een veilige en leerzame omgeving vol vertrouwen en verbinding. In dit boek leer je hoe GC kinderen, tieners, ouders, gezinnen, leerkrachten en onderwijsmedewerkers helpt om zich oprecht gehoord en gezien te voelen. Ervaar hoe een wereld van steun hen in staat stelt zich ten volle te ontplooien, conflicten moeiteloos te vermijden en op te lossen. Met GC kun je bestaande werkwijzen herzien en achterhaalde patronen doorbreken. Door effectieve communicatiestrategieën toe te passen, verbinden leerlingen zich met hun intrinsieke motivatie om te leren, in plaats van afhankelijk te zijn van externe factoren zoals beloningen of toetsen. Leerkrachten transformeren tot gidsen, die leerlingen begeleiden en feedback geven waar nodig, terwijl de leerlingen steeds meer zelfsturend worden in hun leertraject. GC bevordert ook vruchtbare communicatie tussen ouders en leerkrachten, met als doel uitvoerbare verzoeken te doen die
    27,-
    Nieuw
    Handboek taalbeleid secundair onderwijs (Paperback)
    Handboek taalbeleid secundair onderwijs (Paperback)
    Hoe werk je aan taalbeleid in het secundair onderwijs? Het is een vraag die veel leerkrachten en directies zich stellen. In dit boek wordt alle belangrijke informatie over taalbeleid op de secundaire school bij mekaar gebracht. Hoe kan je de taalontwikkeling van leerlingen in de verschillende studierichtingen stimuleren? Hoe omgaan met taal in alle vakken? Hoe taalcompetenties opvolgen en evalueren? Hoe schrijf je een taalbeleidsplan? En hoe werk je met een team dat taalbeleid uit? In dit boek worden deze vragen beantwoord, en geïllustreerd met talrijke voorbeelden uit de schoolen klaspraktijk. De voorbeelden komen uit de verschillende graden van het secundair onderwijs, en zowel uit ASO, TSO, BSO als KSO. Dit boek is daarom een absolute aanrader voor leerkrachten en directies, studenten en docenten van de lerarenopleiding en schoolbegeleiders. Over de auteurs: Nora Bogaert is wetenschappelijk medewerker van het Centrum voor Taal en Onderwijs van de K.U.Leuven. Als nascholer en
    46,35
    Nieuw
    Vertrouwen in je klas (Paperback)
    Vertrouwen in je klas (Paperback)
    Een vertrouwensrelatie tussen kinderen en leerkrachten is de basis voor een veilig leerklimaat. Dit is het uitgangspunt van het boek Vertrouwen in je klas. Centraal staan de psychologische processen die spelen in de interacties tussen leerkracht en kind, tussen leerkracht en ouders, tussen kinderen onderling en tussen leerkrachten onderling. Als leerkrachten meer zicht hebben op deze processen en bereid zijn hier bij zichzelf naar te kijken, kan het vertrouwen in zichzelf, het vertrouwen in de kinderen en het wederzijdse vertrouwen groeien. De basis voor de aanpak zijn inzichten uit de Transactionele Analyse (TA). Dit model is vertaald naar voor leerkrachten herkenbare thema's als omgaan met onrust bij kinderen, schuld en schaamte, reddersgedrag van leerkrachten, onzekerheid van leerkrachten, omgaan met pesten en conflicten met collega's en ouders. We werken in het boek steeds vanuit concrete casuïstiek. Ieder hoofdstuk start met een verhaal vanuit verschillende perspectieven:
    29,95
    Nieuw
    Lexique de base (Paperback)
    Lexique de base (Paperback)
    Lexique de base is een naslagwerk dat de basiswoordenschat Frans van de lagere school samenvat. In dit boek vind je per thema de basiswoorden terug die de leerlingen moeten beheersen aan het eind van de lagere school. Bij elk thema biedt het boek ook de woorden aan die je als leerkracht nodig hebt om de lessen Frans efficiënt te begeleiden. Per thema wordt een context voorzien waarin de woorden aan bod komen. Didactische tips geven de leerkracht inspiratie om de leerlingen tijdens de lessen te activeren. Op Sofia worden oefeningen aangeboden. Door zijn volledigheid en gebruiksvriendelijkheid is dit boek, samen met Grammaire de base, een blijvend waardevol naslagwerk. DOELGROEP Leerkrachten lager onderwijs, zorgcoördinatoren, leerkrachten eerste graad secundair onderwijs, ouders, huiswerkbegeleiders, studenten in de lerarenopleiding. AUTEURS TAMARA BUYCK, LIEZELOTTE DE SCHRYVER en LEEN VAN CRAESBEEK werken samen als docenten Frans in de bacheloropleiding lager onderwijs aan de
    41,20
    Nieuw
    Klas in balans (Paperback)
    Klas in balans (Paperback)
    Het grote relaxboek voor de klas Het uitgangspunt van dit boek is om leerkrachten te inspireren om vanuit een speelse benadering samen met de kinderen tussen de drukke uurtjes door even op adem te komen. Door middel van allerlei soorten oefeningen, zoals ademhalingsoefeningen en stretchoefeningen, leren kinderen beter omgaan met concentratieproblemen, stress, frustratie, angst, boosheid, moeheid, gebrek aan creativiteit en eenzaamheid. De docent kan de progressie van de kinderen goed in de gaten houden door hun gedrag en gevoelens met hen te evalueren aan de hand van speciale feedbackformulieren. De oefeningen zijn gemakkelijk te doen zonder voorbereiding en kunnen in de klas op de plaats gedaan worden. Ze zijn in eerste instantie bedoeld om klassikaal te doen, maar kunnen ook individueel worden aangeboden. Geschikt voor kinderen van groep 3 t/m 8 van de basisschool. Met het activiteitenboek Klas in balans keert orde en rust als vanzelf weer terug in de klas.
    20,-
    Ik zie ik zie wat jij niet ziet (Paperback)
    Ik zie ik zie wat jij niet ziet (Paperback)
    Het boek 'Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet', gaat over hoogsensitiviteit, paranormale begaafdheid en hoe je daar je voordeel mee kan doen. Het is een positief geschreven boek voor kinderen van 9 tot 16 jaar. Voor ouders, begeleiders, hulpverleners en leerkrachten is het een verhelderend boek. Volwassenen leren het kind beter te begrijpen. Het boek geeft herkenning. Het is geen boek dat van het begin tot het einde gelezen hoeft te worden. Het kan zijn, dat je even iets wilt opzoeken over een bepaald onderwerp, of je zoekt een oefening om je energie in balans te brengen. Elk kind beschikt over innerlijke kracht. Als je in contact kan komen met die innerlijke kracht word je sterker. Hoogsensitief en paranormaal begaafd zijn is een cadeautje. Het is iets extra's. Als je ermee leert omgaan, haal je meer uit het leven en uit jezelf. Je laat als het ware de diamant, die in je zit, schitteren. Het boek zit boordevol informatie, tips, gedichten en praktijkvoorbeelden van kinderen en jongeren.
    17,95
    Nieuw
    Het Deugdenspel Doeboek (Paperback)
    Het Deugdenspel Doeboek (Paperback)
    Met een rugzak vol deugden van school, dat gun je toch ieder kind? Dit inspiratieboek is gebaseerd op de ervaring van leerkrachten die de kaartenset Het Deugdenspel met leerlingen gebruiken. Het staat boordevol praktische tips ván en vóór leerkrachten om met kinderen belangrijke eigenschappen, zoals liefde, respect en samenwerking, op een positieve en speelse manier uit te diepen. Het is geschikt voor werken met kinderen in de leeftijd middenbouw, bovenbouw en voortgezet onderwijs (9+). Ook leuk voor thuis! (ouders en grootouders) INCLUSIEF: Introducties (hoe laat je kinderen kennismaken met een nieuwe deugd?) Reflectievragen voor jezelf Ervaringen van leerkrachten en van leerlingen Vragen om over deugden na te denken Toepasselijke filmpjes, liedjes en spelletjes Creatieve werkvormen Verhalen en boekentips Praktijkverhalen uit de klas Online ondersteuning en educatieve materialen via www.keiindeugden.nl Reacties: "Wat een cadeau! Met dit boek kunnen we als HVO docenten jaren vooruit."
    19,95
    Nieuw
    All-in (Paperback)
    All-in (Paperback)
    Je klas is divers. Elk kind heeft talenten en beperkingen, soms ook een diagnose of label. Een inclusieve aanpak blijft moeilijk. Toch kan het, door les te geven met Universal Design for Learning (UDL). Eindelijk een aanpak waarin al je leerlingen zich ontplooien. Uit alle hoeken hoor je advies: autisme pak je zo aan, dyslexie net iets anders. Dat dwingt je om overzicht te krijgen in een waaier aan tips en tricks. Je bundelt ze, maakt lijstjes, past ze allemaal toe. Dit boek doet het anders. Het stelt een methodiek centraal die zich baseert op jouw stijl als leerkracht en op je groep leerlingen. Met UDL varieer je in je manier van lesgeven zodat iedereen mee is, terwijl jij jezelf niet verliest in chaos. Want met UDL zorg je voor je leerlingen én voor jezelf. Motiveer je leerlingen. Maak ruimte voor differentiatie en brede evaluatie. Maak partners van de ouders. All-in. Inclusief lesgeven met UDL toont met concrete voorbeelden hoe jij UDL inzet in je les. AN KENNES is leerkracht
    30,50

    Klanten-reviews van Hoe coach ik mijn klas? (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Hoe coach ik mijn klas? (Paperback)

    Productomschrijving

    Lesgeven is een mooi maar veeleisend beroep. Om te kunnen leren van je eigen ervaringen en je eigen manier van lesgeven, moet je er af en toe over nadenken. Nu doen leraars dat wel dagelijks, maar vaak ontbreekt hen de tijd om dat echt grondig te doen. Hoe coach ik mijn klas? wil langer stilstaan bij de vraag wat goed lesgeven nu eigenlijk inhoudt. Dit boek biedt daarvoor heel wat informatie en inspiratie, en helpt je daarnaast ook meteen verder met concrete tips en handige lijstjes. Deze herziene editie verkent ook nieuwe topics als talentontwikkeling, het puberbrein, opbrengstgericht werken etc. Het is een onmisbaar boek voor beginnende en ervaren leerkrachten uit zowel het basis- als secundair/voortgezet onderwijs.
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.