webshop.nl

Verlanglijstje

Het grote geschiedeniswerkvormenboek (Paperback)

Het grote geschiedeniswerkvormenboek (Paperback)

0
Geschiedenis moet je doen! Voor het schoolvak geschiedenis wil je als leraar niet alleen dat leerlingen belangstelling hebben voor het verleden, maar ook dat ze actief aan de slag gaan met de grote hoeveelheid informatie. Met de juiste werkvormen wakker je als docent de nieuwsgierigheid van leerlingen aan. Ook help je het denken over geschiedenis e...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €42,75

    Anderen bekeken ook

    Hoe bedenk je het?! (Paperback)
    Hoe bedenk je het?! (Paperback)
    Leerkrachten in het basisonderwijs moeten continu prikkelen, stimuleren, motiveren en nieuwe invalshoeken bedenken. Zo bevorderen zij een onderzoekende en nieuwsgierige leerhouding bij hun leerlingen. Dat vraagt van hen de nodige flexibiliteit en inventiviteit, kortom een enorm creatief denkvermogen. Juist over die vaardigheid zijn leerkrachten vaak onzeker. Hoe bedenk je het?! is een uniek basisboek met meer dan 100 denkstrategieën en werkvormen. Naast praktische handvatten biedt het theorie voor het bevorderen van een creatief klassenklimaat en het ontwikkelen van het oplossingsgericht vermogen bij kinderen in alle basisschoolleeftijden (en bij leerkrachten). Met spel in de onderbouw en onderzoekend leren in de bovenbouw worden meningen, oordelen en manieren van denken onderzocht. Kinderen leren ideeën genereren, informatie ordenen en vragen stellen met behulp van vaardigheden als associëren, combineren, verbanden leggen, sorteren en organiseren. Er is ook ruime aandacht voor
    31,95
    Het grote rekenboek (Paperback)
    Het grote rekenboek (Paperback)
    De Uitgelicht-serie is een reeks superhandige bijspijkercursussen op basale rekenonderdelen. De modules bevatten de rekenstof van de bovenbouw van de basisschool en nog meer. Daarmee zijn ze ook geschikt voor het vo en mbo. Uitgelicht Breuken is een complete breukencursus voor de basisschool, het vo en het mbo waarmee leerlingen belangrijke maar lastige rekentechnieken extra kunnen oefenen. In een Uitgelicht module wordt de stof uitgebreid uitgelegd en worden veel deel- en tussenoefeningen in kleine stapjes aangeboden. Uitleg, voorbeelden en instructies staan in het boek, zodat leerlingen er zelfstandig of thuis uit kunnen werken. De antwoorden met uitgebreide uitwerkingen staan achterin. Uitgelicht Breuken bevat 12 hoofdstukken. In de eerste 4 hoofdstukken worden alle basisbegrippen aangeleerd aan de hand van gevisualiseerde opdrachten. In de hoofdstukken 5 - 10 worden alle rekenregels stap voor stap aangeleerd. Hoofdstuk 11 bevat contextopdrachten voor het toegepast rekenen met
    20,95
    Differentiëren in het talenonderwijs (Paperback)
    Differentiëren in het talenonderwijs (Paperback)
    Hoe zorg je dat zoveel mogelijk leerlingen en cursisten, die in vele opzichten van elkaar verschillen, gemotiveerd met de doeltaal aan de slag gaan? Taalleerders kunnen er veel baat bij hebben om op eigen niveau, manier en tempo te werken. Ook het ministerie en de inspectie willen aandacht voor het bevorderen van differentiatie in de lessen. Veel docenten willen daar gehoor aan geven en er is vraag naar concrete voorbeelden. Differentiëren in het talenonderwijs is een praktisch inspiratieboek vol met tips voor kleine ingrepen en werkvormen die recht doen aan de verschillen tussen cursisten of leerlingen in heterogene en homogene groepen. De werkvormen zijn ingedeeld in de vier vaardigheden en woordenschat en grammatica. Afhankelijk van de situatie kan de docent een keuze maken uit ingrepen om small, medium en large te differentiëren en te selecteren naar ERK-niveau. Elke werkvorm wordt op overzichtelijke wijze weergegeven volgens het model van Volledige Instructie. Daarin is aangegeven
    38,50
    Grip op tekstbegrip (Paperback)
    Grip op tekstbegrip (Paperback)
    Grip op tekstbegrip gaat over de vraag hoe je als leerkracht op een effectieve manier leerlingen tekstbegrip kunt bijbrengen. Tekstbegrip (begrijpend lezen én luisteren in doorgaande lijn) zien we minder als vak en meer als vaardigheid. Een vaardigheid die je ook bij andere vakken inzet. Tekstbegrip gaat vooral over het vergaren, verwerken en verbinden van kennis uit een tekst. Leerlingen die met begrip luisteren of lezen, denken na over de inhoud van die tekst. De focus ligt op de vraag wat jij als leerkracht wil dat de leerlingen uit een tekst halen. Ondersteunend daarbij is het 'gereedschap' dat een lezer nodig heeft (leesstrategieën, signaalwoorden, kennis van de wereld, woordenschat). Én er ligt focus op het gereedschap dat jij nodig hebt om de lezer daarbij te helpen (een goede didactiek, het stellen van de juiste vragen, het geven van spreekruimte). In dit boek reiken we praktische instructietechnieken en werkvormen aan waarmee je als leerkracht het denkproces van leerlingen
    37,95
    Unmute (Paperback)
    Unmute (Paperback)
    Voor een groot aantal docenten en leerlingen zijn taallessen op afstand verre van ideaal. De online didactische vaardigheden van docenten zijn in de afgelopen periode op de proef gesteld en bij een groot aantal docenten snel ontwikkeld. Unmute geeft praktische voorbeelden waarmee het repertoire van taaldocenten op het gebied van online taaldidactiek verder kan worden uitgebreid. Het boek is opgebouwd volgens het vierstappenmodel: starter, kop, romp en staart. Dit is een basismodel voor een goede les. In het boek wordt een twintigtal werkvormen als bouwstenen voor taallessen beschreven waarbij het betekenisvol leren voorop staat en waar het online werken iets extra's toevoegt. Alle werkvormen zijn erop gericht om de leerlingen in interactie te activeren en om het leren in beeld te brengen, zonder dat het de docent veel extra voorbereidingstijd kost. De werkvormen kunnen naast een taalmethode worden ingezet, maar ook aanvullend zijn voor docenten die leerlingen laten leren in projecten
    15,75
    Het didactische werkvormenboek (Paperback)
    Het didactische werkvormenboek (Paperback)
    Onderwijs wil leerlingen boeien, motiveren, kwalificeren en uitdagen, met andere woorden: een rijke leeromgeving voor allen bieden. Dit betekent ook verschillende activerende werkvormen kunnen toepassen en deze afstemmen op de doelen en onderwijsbehoeften van leerlingen. Het didactische werkvormenboek biedt de (toekomstige) docent een praktisch overzicht van bijna 250 onderbouwde werkvormen en suggesties om die effectief te gebruiken. Deze druk besteedt meer aandacht aan mogelijkheden om te differentiëren en (interactieve) media als werkvorm of als hulpmiddel bij werkvormen in te zetten. Door deze druk loopt als rode draad het benadrukken van het belang van effectief en attractief leren door onder andere een juist gebruik van werkvormen. Het theoretische deel 1 is grondig herzien en daardoor nog praktischer in het gebruik. In deel II zijn enkele werkvormen toegevoegd, teksten geactualiseerd en de leesbaarheid nog verder verbeterd. Het didactische werkvormenboek is een ideeënboek waarin
    50,-
    DigiTaal (Paperback)
    DigiTaal (Paperback)
    Digitale middelen kunnen een geweldige toevoeging zijn voor je taalles. Ze zorgen voor afwisseling in de klas, bevorderen de motivatie van je leerlingen en kunnen een goede aanvulling zijn op de huidige lesopzet. Bovendien staat het internet vol met leuke gratis tools. Maar hoe kun je die digitale middelen effectief gebruiken? Wat voor werkvormen verzin je er om heen? Voor docenten die met deze vraag worstelen, is er nu DigiTaal. DigiTaal is een verzameling van vijftig kant-en-klare werkvormen voor de taalles. Ze zijn ingedeeld op ERK niveau en bevatten elk een voorbeeld voor uitbreiding naar een hoger taalniveau. Alle werkvormen in dit boek zijn gekoppeld aan de verschillende 21ste eeuwse vaardigheden en aan de taxonomie van Bloom. De werkvormen zijn inzetbaar bij elke moderne vreemde taal en NT2 en bieden mogelijkheden voor leerlingen met verschillende leerstijlen. Ze nodigen uit om taal te produceren in plaats van te reproduceren. Op de bijbehorende website staan de tools,
    29,50
    Vreemdetalenonderwijs (Paperback)
    Vreemdetalenonderwijs (Paperback)
    Wie Duits, Engels, Frans, Spaans of NT2 onderwijst, kent zeker deze vragen: Hoe werkt de dynamiek tussen kennis en vaardigheid? Hoe stimuleer je automatisering? Hoe nuttig is grammatica? Hoe bepaal je de juiste dosis en doelmatige werkvormen? Wat met vertaalvaardigheid? Hoe wend je de moedertaal optimaal aan? Wat is nu eigenlijk een A2, B1 of B2-niveau van het Europees Referentiekader? Wat staat hierover in de eindtermen en hoe meet je of je leerlingen het niveau halen? Hoe bouw je woordenschat op in een meerjarig taalprogramma? Zijn leerboeken nuttig? Waarop moet je letten bij het kiezen van een leerboek? Wat leert ons de rijke geschiedenis van taalmethodes? Dit boek vertaalt het vele onderzoek in deze en andere kwesties naar de praktijk. Het is bedoeld voor taalleraren (in spé) op elk onderwijsniveau, in Nederland en in Vlaanderen. Voor de lerarenopleiding zijn relevante opdrachten toegevoegd. Wilfried Decoo, emeritus hoogleraar taaldidactiek, spreekt vanuit veertig jaar
    34,-
    Vreemdetalenonderwijs geven (Paperback)
    Vreemdetalenonderwijs geven (Paperback)
    Werkvormen zijn de bouwstenen van een goede vakdidactiek. Zeker sinds de invoering van het Europees Referentiekader (ERK) is kennis over de taal minder relevant. Het doel is dat de leerling de taal kan gebruiken: hij moet deze zelfstandig kunnen lezen, luisteren, schrijven en spreken. De ervaring leert dat leerlingen die al doende leren, informatie langer en beter onthouden. Waar vind je als (aankomende) leraar Duits, Engels of Frans de tijd om rustig nieuwe activerende werkvormen te bedenken en deze voor te bereiden? In Vreemdetalenonderwijs geven bieden de auteurs uitgewerkte werkvormen in de context van vakdidactisch denken. Aan de hand van 11 hoofdstukken geven ze niet alleen een overzicht van wat de vakdidactiek tot nu toe bracht, maar vertalen ze ook de belangrijkste punten uit verschillende theorieën naar praktische tips. Na deze 'basics' volgt een bouwdoos met allerlei werkvormen die direct toegepast kunnen worden. In de tweede druk van Vreemdetalenonderwijs geven hebben de
    41,25
    Actief met taal (Paperback)
    Actief met taal (Paperback)
    Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht? In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant-)taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gerubriceerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven. In deze tweede, herziene druk zijn de teksten en voorbeelden geactualiseerd. Met de speciaal voor het mbo geschreven instructie zijn de
    31,75

    Klanten-reviews van Het grote geschiedeniswerkvormenboek (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Het grote geschiedeniswerkvormenboek (Paperback)

    Productomschrijving

    Geschiedenis moet je doen! Voor het schoolvak geschiedenis wil je als leraar niet alleen dat leerlingen belangstelling hebben voor het verleden, maar ook dat ze actief aan de slag gaan met de grote hoeveelheid informatie. Met de juiste werkvormen wakker je als docent de nieuwsgierigheid van leerlingen aan. Ook help je het denken over geschiedenis en (historische) vaardigheden ontwikkelen. Het Grote geschiedeniswerkvormenboek bevat 100 werkvormen om leerlingen in de leeftijd van 10-15 jaar te activeren in de geschiedenisles. De werkvormen zijn verdeeld over 12 hoofdstukken. In ieder van deze hoofdstukken staat een vaardigheid of een didactisch aspect van de geschiedenisles centraal. Zo zijn er hoofdstukken voor de vaardigheden 'brongebruik' en 'onderzoek doen', maar ook voor 'het tastbaar maken' van de inhoud van de les en 'speldidactiek'. Elke beschrijving van een werkvorm heeft een tijdsindicatie, een indicatie voor de moeilijkheid, de vaardigheid binnen de taxonomie van Bloom, een

    Productinformatie

      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.