webshop.nl

Verlanglijstje

Het basisonderwijs in A3 formaat (Hardback)

Meer Uitgeverij Betelgeuze B.V.

Het basisonderwijs in A3 formaat (Hardback)

0
Het basisonderwijs samenvatten in 52 schema's. Dat is de doelstelling van dit forse boek in A3 formaat. Harry Janssens is al jaren intensief betrokken bij het onderwijs op de basisschool. Daarbij maakt hij al jaren schema's die alle aspecten van dat basisonderwijs betreffen en die al jaren in zijn zeer goed gelezen boeken zijn opgenomen. Nu zijn di...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €75,-

    Anderen bekeken ook

    Praktijk wijzer basisonderwijs (Paperback)
    Praktijk wijzer basisonderwijs (Paperback)
    De maatschappelijke en politieke druk om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, stijgt. Tegelijkertijd wordt de schoolomgeving complexer en hebben leerkrachten minder tijd om zich te verdiepen in situaties. Geen wonder dat er behoefte is aan praktische, snel toegankelijke informatie over een breed scala aan onderwerpen rond het lesgeven op de basisschool. Praktijk wijzer basisonderwijs is de eerste uitgave in Nederland die daarin voorziet. Praktijk wijzer basisonderwijs is een hulpmiddel voor de onderwijspraktijk: leerkrachten zoeken er snel en doeltreffend informatie in op. Het naslagwerk is in feite een gereedschapskist met 200 tools voor effectief handelen in vele situaties. De tools zijn gecategoriseerd in zeven hoofd thema's (waaronder Klassenorganisatie, Lesgeven en De leerling centraal) met informatie, tips, handelingsadviezen, checklists, stappenplannen, schema's en modellen. De informatie die op dat moment nodig is, is zo snel voorhanden en de materialen sluiten aan bij
    33,50
    Ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs (Hardback)
    Ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs (Hardback)
    Ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs selecteert met de grootste zorg de belangrijkste ontwikkelingsdomeinen en ontwikkelingstheorieën relevant voor de basisschool (kleuter- en lager onderwijs). Door de vele voorbeelden uit het dagelijkse schoolgebeuren gegrepen, de talrijke observatietips en de tips voor de leerkracht is dit boek heel toegankelijk en zie je als lezer duidelijk de verbanden met de praktijk van de basisschool. Op die manier biedt het boek leerkrachten (al dan niet in opleiding) diverse mogelijkheden om het gedrag van kinderen gerichter te observeren en de beginsituatie van klas en leerling beter te bepalen. Dankzij een grondiger kennis van de ontwikkeling van kinderen (met bijbehorende problemen) kunnen leerkrachten een betere didactiek uittekenen en lesdoelen gerichter formuleren. De opbouw van het boek gebeurde in thema's (ontwikkelingslijnen per onderwerp) omdat het onderwijs vaak thematisch naar kinderen kijkt. Enkele voorbeelden: de ontwikkeling van
    47,40
    Regelgeving van het Basisonderwijs in Vlaanderen (Paperback)
    Regelgeving van het Basisonderwijs in Vlaanderen (Paperback)
    Onderwijs is een complexe materie die in onze moderne tijd steeds ingewikkelder en veelzijdiger wordt. Deze complexiteit kent verschillende oorzaken: de regelgeving inzake onderwijs breidt almaar verder uit en de toenemende expertise zorgt voor steeds nieuwe ideeën en vernieuwingen. Daaraan gekoppeld worden ook nieuwe leerproblemen geïdentificeerd, die op hun beurt ook weer een apart label krijgen. Hierdoor ontstaat de behoefte aan een overzichtelijk werk dat het reglementaire kader van het onderwijs bevattelijk in kaart brengt. Dit boek over het basisonderwijs in Vlaanderen komt aan deze behoefte uitstekend tegemoet. De heldere en relevante beschrijving van de onderwijswetgeving geeft een goed beeld om de structuur en het gevoerde beleid van het basisonderwijs te doorgronden. Daarmee vormt het boek een moderne en toegankelijke gids om ouders, leerkrachten en andere geïnteresseerden in het basisonderwijs wegwijs te maken. (Prof. dr. Geert Devos, Universiteit Gent) Karl Baert is auteur
    26,50
    Nieuwkomers in het basisonderwijs (Paperback)
    Nieuwkomers in het basisonderwijs (Paperback)
    Nieuwkomers in het basisonderwijs is een praktisch handboek voor iedereen die werkt met kinderen die nieuw zijn in Nederland. Gebaseerd op haar jarenlange ervaring als leerkracht en kwaliteitscoördinator in het nieuwkomersonderwijs deelt Saskia Sijm inzichten, voorbeelden en handreikingen voor de dagelijkse lespraktijk. Ze gaat in op uiteenlopende onderwerpen, zoals didactisch aanbod, woordenschatonderwijs, klassenmanagement, traumasensitief handelen, oudercontact en meer. Naast deze praktische tips en inzichten vertelt zij vol warmte over de ontroerende en soms intense momenten die zij in haar groepen heeft beleefd. Zij schrijft vanuit liefde voor de nieuwkomersleerling en voor het nieuwkomersonderwijs - waar woorden worden geleerd in een andere taal, waar culturen samenkomen en waar echt leren begint met gezien worden. Voor leerkrachten, onderwijsassistenten, intern begeleiders en iedereen die met hoofd én hart werkt met nieuwkomers in het onderwijs, zowel in de reguliere groep als
    29,95
    Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met kleuters (Paperback)
    Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met kleuters (Paperback)
    Onderwijzers en opvoeders die kijken vanuit het perspectief van de kleuter, hebben een streepje voor. Aandacht hebben voor de leefwereld van de allerjongsten maakt hen sterker en meer betrokken, al vraagt dat een juiste aanpak. Ervaringsgericht werken in de basisschool met kleuters is de ideale gids voor (toekomstige) leraren in het kleuteronderwijs. Door de bevattelijke taal en de vele cases helpt dit boek onderwijzers en opvoeders op weg in de zoektocht naar wat kleuters bezighoudt. Behalve voor opleidingen presenteert het boek zich als werkinstrument om leraren actief te begeleiden rond alle aspecten van de ervaringsgerichte praktijk. Het bevat talrijke voorbeelden, tips voor betere communicatie en suggesties om de klas levendig in te richten.
    29,99
    Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)
    Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)
    Het succes van een les vreemde talen in het basisonderwijs hangt nauw samen met de kwaliteit van de leerkracht. Als de leerkracht een gedegen, activerende les geeft, zullen de leerlingen de taal beter leren spreken. Hier kunnen tal van didactische aanpakken voor gebruikt worden. Vreemde talen in het basisonderwijs helpt pabostudenten en leerkrachten deze theorie te verbinden met de dagelijkse praktijk. De didactiek in dit boek is ontleend aan de kennisbasis Engels en wordt verhelderd door middel van inspirerende voorbeelden en werkvormen. Deel I van het boek gaat in op het bepalen van de beginsituatie van de les, het stellen van doelen en het toetsen van de voortgang. Deel II gaat over de invulling van de les aan de hand van didactische modellen, zoals de communicatieve aanpak en CLIL (Content and Language Integrated Learning). Deel III presenteert verschillende manieren om lessen boeiend en effectief te maken, van materialen en werkvormen tot scaffolding en internationalisering. Elk
    45,95
    Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs (Paperback)
    Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs (Paperback)
    Het belang van Engels als internationale communicatietaal wordt steeds groter. Steeds meer basisscholen starten met Engels in de midden- of zelfs in de onderbouw. Met dit boek leert de docent (in opleiding) op een didactisch verantwoorde en creatieve manier Engels te geven. Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs is geheel afgestemd op de nieuwe Kennisbasis Engels. Ook is er aandacht voor actuele onderwerpen als vroeg vreemde talenonderwijs (vvto), Content and Language Integrated Learning en digitale leermiddelen. Het boek bestaat uit twee delen. In deel 1 wordt de stand van zaken binnen het vakgebied besproken en worden de kerndoelen voor Engels in het Basisonderwijs, didactische methoden en belangrijke taalverwervingstheorieën aangeboden. Het vierfasenmodel wordt hierbij uitgebreid besproken. Deel 2 behandelt pedagogische en didactische vaardigheden, zoals differentiatie en evaluatie. Daarnaast komen tal van didactische werkvormen en leeractiviteiten aan bod, waaronder
    39,50
    Islamitisch basisonderwijs in Nederland (Paperback)
    Islamitisch basisonderwijs in Nederland (Paperback)
    Al sinds de oprichting in 1988 is het islamitisch basisonderwijs in Nederland een bron van discussie. De ontwikkeling ervan heeft de afgelopen dertig jaar niet stilgestaan en geeft aanleiding tot nieuwe inzichten. Toch worden in de discussie al jarenlang dezelfde argumenten gebruikt. Hoe geven de verschillende islamitische basisscholen vandaag de dag vorm aan hun identiteit? En hoe wegen zij de verschillende maatschappelijke debatten over de islam daarin af? Dit boek laat - met een focus op de identiteitsvorming - de leerkrachten en directieleden zelf aan het woord en probeert de verschillen in waarden, normen en gewoonten van binnenuit te duiden. Islamitische basisscholen blijken steeds meer aandacht te hebben voor de maatschappelijke context. Ook wordt inzichtelijk dat islamitische basisscholen zich van andere basisscholen onderscheiden vanwege hun interne diversiteit en de continue dialoog met die maatschappelijke context. Dit boek is een pleidooi voor genuanceerder denken over en
    49,95
    Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs - verkorte uitgave (Paperback)
    Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs - verkorte uitgave (Paperback)
    Wat willen we kinderen leren in de lessen bewegingsonderwijs in het basisonderwijs en welke kwaliteit streven we daarbij na? Hoe geef je kinderen een brede introductie in de bewegingscultuur? In deze verkorte uitgave van het Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs worden twaalf leerlijnen uitgewerkt die een beeld geven van de manier waarop we kinderen bewegingsbekwaam maken. Per leeftijdsgroep worden tussendoelen voor alle twaalf de leerlijnen beschreven, waarmee de longitudinale ontwikkelingslijn van vier tot en met twaalf jaar zichtbaar wordt. Ook worden reguleringsdoelen geformuleerd, bijvoorbeeld over hulpverlenen en het maken van afspraken om gezamenlijk bewegen mogelijk te maken. De achterliggende uitgangspunten worden beschreven in een vakconcept. De basisinventarislijsten voor speellokaal en gymzaal completeren het geheel. De verkorte uitgave van het Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs geeft de lezer een beeld van wat er in het
    27,50
    Werkhouding bij kleuters (Paperback)
    Werkhouding bij kleuters (Paperback)
    Maak kleuters al spelend klaar voor de 'grote school' Het kleuteronderwijs bereidt kinderen voor op het basisonderwijs: ze krijgen schrijf-, kijk- en luisteroefeningen en leren al wat rekenen. Maar het is minstens even belangrijk dat kleuters een intense voorbereiding krijgen op de werkhouding die van hen verwacht wordt vanaf het basisonderwijs. We mogen immers niet verwachten dat kleuters die houding uit zichzelf aannemen. Kaat Timmerman ontwikkelde een complete methode om die werkhouding aan te leren. Op een gestructureerde, maar speelse manier moeten kinderen leren dat er een houding hoort bij 'werkjes maken' en dat er een andere houding hoort bij spelen en experimenteren. Om die werkhouding te kunnen aanleren, moeten kinderen eerst een algemene houding leren aannemen die 'werken' mogelijk maakt: niet rondlopen, niet door elkaar praten, vinger opsteken ... De methode in Werkhouding bij kleuters leert kinderen het verschil ontdekken tussen 'spelen' en 'werken'. Het is een basisboek
    19,99

    Klanten-reviews van Het basisonderwijs in A3 formaat (Hardback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Het basisonderwijs in A3 formaat (Hardback)

    Productomschrijving

    Het basisonderwijs samenvatten in 52 schema's. Dat is de doelstelling van dit forse boek in A3 formaat. Harry Janssens is al jaren intensief betrokken bij het onderwijs op de basisschool. Daarbij maakt hij al jaren schema's die alle aspecten van dat basisonderwijs betreffen en die al jaren in zijn zeer goed gelezen boeken zijn opgenomen. Nu zijn die schema's op groot formaat gebundeld, zodat de schema's, analyses, plankaarten veel beter leesbaar zijn en bovendien in kleur zijn uitgevoerd. Alle schema's bij elkaar omvatten de thema's die op het basisonderwijs dagelijks aan de orde zijn. Het boek kan beschouwd worden als een atlas voor het basisonderwijs. De schema's zijn als volgt verdeeld: A: Overzichtsschema's B: Uitwerking van de basisschema's C: Uitwerking van de CITO en vertaling naar groepsplannen en de relatie met observatie en methode toetsen D: Gedrags- en werkhoudingsproblemen E: Kleuteronderwijs F: Lezen G: Spelling H: Rekenen I: Luistervaardigheid, woordenschat, begrijpend

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Uitgeverij Betelgeuze B.V.
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.