Meer BSL Media & Learning
Meer BSL Media & Learning in Schoolboeken & studieboeken

Handboek supervisiekunde (Hardback)

0
Handboek supervisiekunde geeft een verdere uitwerking van het supervisieconcept zoals dat in Nederland ontwikkeld is. Hierin wordt uitgegaan van de supervisant die op basis van zelfsturing leert, waardoor de focus van de supervisor in zijn begeleiding van de supervisant verschuift van het leren in de supervisiebijeenkomst naar het leren van de supe...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Supervisie als proces (Paperback)
Supervisie als proces (Paperback)
Dit handboek biedt kaders én concrete handvatten voor de supervisor (in spe). De nadruk ligt op het leren faciliteren van het supervisieproces. Het laat zien hoe je als supervisor supervisanten kunt helpen psychotherapeutische en professionele vaardigheden  te verwerven en integreren, zoals het opbouwen van een werkrelatie, het gepast en gefaseerd spiegelen en interveniëren, het toepassen van een behandelprotocol afgestemd op de cliënt, en het reflecteren op het eigen professioneel handelen. Supervisie als proces bestaat uit twee delen. Het eerste deel biedt een algemene oriëntatie op het werkveld van supervisie. Begripsbepaling en positionering van supervisie, rollen, taken, verantwoordelijkheden en competenties van de supervisor, alsook het supervisieproces komen aan de orde .   Deel twee focust op de praktijk van supervisie in de verschillende fasen van het supervisieproces. Hoe zet je als supervisor de supervisant aan het werk? Hoe begeleid je de supervisant door zijn leercyclus?
49,95
Gestalt in supervisie (Paperback)
Gestalt in supervisie (Paperback)
Gestaltmethodisch werken richt zich op het vergroten van het gewaarzijn van supervisant en supervisor en biedt daarmee veel voor het ontwikkelen van het vermogen om contact te maken. Dit boek levert een aantal boeiende ideeën en technieken om te leren dat contact te maken. Ideeën en technieken die supervisoren kunnen gebruiken om een beter contact met zichzelf te maken als supervisor, een beter contact met de supervisant én die supervisanten kunnen helpen meer in contact te komen met zichzelf en de mensen met wie ze werken. In dit boek komen aan de orde: de winst van het gestaltmethodisch werken binnen supervisie, het vergroten van het gewaarzijn van de supervisant, de dialoog en het contact tussen supervisor en supervisant, visies op weerstand en hoe er mee om te gaan, polariteiten in supervisanten, de schaduwen hoe deze te verkleinen en het `werken met stoelen` binnen supervisie als techniek voor het ervaringsgericht werken met supervisanten. Het boek is bedoeld voor supervisoren,
36,50
Supervisie (Paperback)
Supervisie (Paperback)
Het handboek Supervisie biedt een didactische methode die professionals in mensgerichte beroepen - zoals social work, de gezondheidszorg en het onderwijs - in staat stelt om inzichten en ervaringen om te zetten in een grotere beroepsbekwaamheid. Het benadert theorie, methodes en praktijk vanuit het perspectief van de supervisant en geeft antwoord op vragen als: Wat is supervisie? Hoe werkt het? Wat heb je eraan? Essentiële informatie over de supervisiereis wordt verlevendigd met concrete voorbeelden uit de praktijk van supervisie, en met een reflectieve praktijkopdracht aan het einde van elk van de drie delen van het boek. Studenten en meer ervaren praktijkbeoefenaars krijgen zo ondersteuning op hun spannende en hoogstpersoonlijke supervisiereis, en bereiden zich middels de opdrachten al voor op hun supervisiebijeenkomsten en ook op latere zelf-supervisie. Deze tiende herziene druk is meer geschikt gemaakt voor studenten die voor het eerst kennis gaan maken met supervisie. Daarnaast is
30,-
Coöperatieve leerstrategieën (Hardback)
Coöperatieve leerstrategieën (Hardback)
Het handboek voor coöperatief leren! Onderzoek bewijst: coöperatief leren leidt tot aantoonbaar betere leerresultaten, mits het goed en gestructureerd gebeurt. Dat lukt zeker met de aanpak uit dit handboek. Als je werkt met coöperatieve leerstrategieën, is elke leerling actief en alert. Leerlingen leren samen in tweetallen, teams van vier of met de hele groep. Ze kunnen zich daarbij niet verschuilen achter anderen of meeliften op de inzet van teamgenoten. Dat is het grote verschil met 'gewoon samenwerken'. Om dit te bereiken bedacht dr. Spencer Kagan honderden didactische structuren: coöperatieve werkvormen die volgens vaste stappen verlopen. Daardoor weet iedereen wat er van hem of haar wordt verwacht. Deze structuren, zoals TweePraat of Genummerde Koppen Bij Elkaar, hebben geen inhoud. Je kunt ze dus voor allerlei vakken en doeleinden gebruiken. Elke Kagan-structuur is zo opgezet dat ieders bijdrage nodig is, dat elke leerling aan te spreken is op het resultaat en dat zo veel
56,-
Nieuw
Handboek digitale didactiek (Paperback)
Handboek digitale didactiek (Paperback)
Digitalisering is niet meer weg te denken uit onze maatschappij en dus ook niet uit ons onderwijs. Maar hoe zet je technologie nu écht effectief in, zonder daarbij je doelen uit het oog te verliezen? Het Handboek digitale didactiek biedt heldere inzichten, praktische voorbeelden en direct inzetbare digitale werkvormen waarmee je het leerproces van je leerlingen of studenten kunt ondersteunen, versterken en verrijken. Je ontdekt hoe je technologie doelgericht inzet bij basisdidactiek, differentiëren, formatief handelen en samenwerkend leren. Daarnaast leer je hoe je podcasts, educatieve video's, gamification en generatieve AI (zoals ChatGPT) betekenisvol kunt integreren binnen én buiten je klaslokaal. Dit boek geeft antwoord op prangende vragen als: Wat is de meerwaarde van technologie in het onderwijs? Waar moet je allemaal op letten? En hoe benut je AI op een verantwoorde en krachtige manier? Dit handboek is geschikt voor docenten in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs,
34,95
Handboek projectontwikkeling (Hardback)
Handboek projectontwikkeling (Hardback)
**STUDENTENEDITIE** © Vakmedianet BouwCommunities website: www.vakmedianet.nl e-mail: bouwkosten@vakmedianet.nl telnr: 088 58 40 600 Projectontwikkeling is een veelzijdig vak in een dynamische omgeving. De ruimte waarin wij leven is door mensenhanden gemaakt en in het proces spelen projectontwikkelaars een belangrijke rol. De taak voor het realiseren van een kwalitatief hoogwaardig gebouwde omgeving waarin het goed wonen, werken, winkelen en verblijven is, vraagt een brede kennis, een scherp inzicht in private en publieke wensen en bovenal vakmanschap. Het Handboek Projectontwikkeling beschrijft het volledige projectontwikkelingsproces. Van de initiatieffase tot en met de exploitatie van onroerend goed wordt helder uiteengezet welke activiteiten door welke spelers worden ontplooid, welke wet- en regelgeving van toepassing is, welke werkvormen bestaan en hoe verantwoordelijkheden zijn of kunnen worden verdeeld. Voor studenten aan vastgoed gerelateerde opleidingen en professionals in de
84,75
Handboek Human Resource Development (Hardback)
Handboek Human Resource Development (Hardback)
Wat zijn ontwikkelingen en trends in het HRD-vakgebied? Hoe is leren op de werkplek, in teams en andere Organisatiecontexten te organiseren? Welke rol spelen onder andere leiderschap, technologie, talent- en ontwerpbenaderingen, prestatie en de HRD-professie daarbij? Meer dan ooit bestaat er belangstelling voor vraagstukken op het snijvlak van leren, werken en ontwikkelen. Het vakgebied HRD is dan ook voortdurend in verandering. Samen met 80 gerenommeerde auteurs geven Rob Poell en Joseph Kessels in de derde editie van dit handboek een breed overzicht van het onderzoek, van de theorie en van innovatieve praktijken die (aankomende) HRD-professionals kunnen inspireren. De 45 hoofdstukken vormen rijke reflecties op de werkpraktijk van leren en ontwikkelen in arbeidsorganisaties. In de afgelopen tien jaar hebben zich in sneltempo tal van nieuwe thema's ontwikkeld, zoals duurzaam HR, employability, learning analytics, online leren en talentontwikkeling. In acht delen geeft dit handboek een
79,-
Handboek Leren & Ontwikkelen in organisaties (Hardback)
Handboek Leren & Ontwikkelen in organisaties (Hardback)
- Compleet overzicht van de kennis op het gebied van leren en ontwikkelen binnen organisaties; - focust op de maatschappelijke veranderingen in de 21e eeuw; - veel aandacht voor digitaal leren en leertechnologie. Handboek Leren en Ontwikkelen in organisaties is de geheel herziene uitgave van het bekende handboek Strategisch Opleiden en Leren in organisaties. In deze nieuwe editie staan de uitdagingen van 21e-eeuwse organisaties centraal: medewerkers langdurig inzetbaar maken en houden, evenals de verantwoording van de effecten van investeringen in Learning & Development (L&D)-interventies. Net als in de vorige editie wordt uitgegaan van het model Strategisch Opleiden en Leren, dat de strategische vraagstukken van een organisatie en de dagelijkse praktijk met elkaar verbindt. In drie delen komen alle ontwikkelingen in het L&D-vakgebied aan bod.
64,95
Handboek ethiekondersteuning (Paperback)
Handboek ethiekondersteuning (Paperback)
Dit handboek biedt een praktische introductie in de ethiekondersteuning, speciaal bedoeld voor gezondheidszorgorganisaties. Het boek geeft een overzicht van de verschillende werkvormen van ethiekondersteuning. Daarnaast beschrijft het de competenties die nodig zijn voor goede ethiekondersteuning en gaat het in op verschillende manieren waarop ethiekondersteuning in een zorgorganisatie kan worden geïmplementeerd. Het Handboek ethiekondersteuning bevat praktische tips, voorbeelden uit de praktijk ter inspiratie en kwaliteitskenmerken. Afsluitend is een praktisch tienpuntenplan opgenomen waarmee u eenvoudig kunt beginnen met ethiekondersteuning in uw organisatie. Tevens bevat het handzame formulieren ter inspiratie. Het handboek is bedoeld voor ethici en zorgverleners, maar ook voor bestuurders en managers die een ethiekprogramma willen opzetten of verbeteren. Het handboek is gebaseerd op praktijkonderzoek en actieve inbreng van participanten in het Netwerk EthiekOndersteuning Nederland
49,90
Professionele leergemeenschap: het Handboek (Hardback)
Professionele leergemeenschap: het Handboek (Hardback)
Waarom zou je als school gaan werken als professionele leergemeenschap (PLG) en wat houdt het precies in? Dit handboek licht toe wat een professionele leergemeenschap is, waarom het werken als PLG zo effectief is en hoe je richting geeft aan het PLG-proces.   Werken als professionele leergemeenschap verandert de cultuur op een school. Het betekent dat je kiest voor een voortdurend proces van onderwijsverbetering. Onderwijsprofessionals werken samen, leren samen en onderzoeken samen wat de beste werkwijzen zijn om elke leerling optimaal te laten leren. Als leraar hoef je het dus niet meer alleen te doen. Van deze cultuuromslag profiteren zowel de leerlingen als de leraren.   In dit handboek onderbouwen Richard DuFour en zijn medeauteurs hun kennis over het PLG-proces met bewezen inzichten uit wetenschappelijk onderzoek en met ervaringen uit de praktijk van de afgelopen decennia. Ze beschrijven de pijlers waarop een professionele leergemeenschap rust en geven handvatten om het PLG-proces
59,-

Klanten-reviews van Handboek supervisiekunde (Hardback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Handboek supervisiekunde (Hardback)

Productomschrijving

Handboek supervisiekunde geeft een verdere uitwerking van het supervisieconcept zoals dat in Nederland ontwikkeld is. Hierin wordt uitgegaan van de supervisant die op basis van zelfsturing leert, waardoor de focus van de supervisor in zijn begeleiding van de supervisant verschuift van het leren in de supervisiebijeenkomst naar het leren van de supervisant buiten de supervisiebijeenkomst.Het handboek maakt een onderscheid tussen supervisie en andere werkvormen, zoals lesgeven, training, coaching, consultatie, werkbegeleiding en intervisie. Deze werkvormen worden aan de hand van expliciet gemaakte criteria van elkaar onderscheiden. Het handboek levert daarmee een bijdrage aan de ontwikkeling van een kunde van het professioneel begeleiden. De supervisiemethodiek kan daarbij als model dienen, omdat zij een vorm van laagbouw representeert die dicht bij de praktijk blijft.Handboek supervisiekunde bestaat uit vier delen. Deel 1 beschrijft supervisie vanuit vier optieken: positie, persoon,

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
BSL Media & Learning

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.