Name: Handboek jeugdzorg (Paperback)
Brand: BSL Media & Learning
SKU: 1df60edf1dcfdc9656c28bda99e45a2c
Price: 81.95 EUR
Availability: InStock

Handboek jeugdzorg deel 1 (Paperback)

Handboek jeugdzorg (in twee delen) biedt een gedegen overzicht van alle relevante aspecten van de jeugdzorg: achtergronden, doelgroepen en de dagelijkse praktijk. Gekozen is voor een breed werkveld - breder dan de hulp die in het kader van de Wet op de Jeugdzorg wordt geboden - ook jeugdbeschermingsmaatregelen, de geestelijke gezondheidszorg en het preventieve en opvoedingsondersteunende aanbod komen in dit handboek aan de orde. Ieder hoofdstuk is geschreven door een auteur die op dat terrein gezaghebbend is. Dit deel (deel 1) 'Stromingen en specifieke doelgroepen' gaat over de achtergronden en doelgroepen in de jeugdzorg. Onderdeel A schetst de historische achtergrond van de jeugdzorg. Inzicht in de huidige ontwikkelingen is namelijk alleen goed mogelijk als ze geplaatst worden in een historisch kader. Onderdeel B behandelt de verschillende theoretische stromingen die ten grondslag liggen aan de jeugdzorg. Onderdeel C ten slotte beschrijft vijftien specifieke doelgroepen, diein het

81,95

Nieuw

Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding (Paperback)

Kinderen en jongeren hebben recht op de beste kansen om zichzelf te ontwikkelen. Dat lukt beter als professionals in het sociaal en pedagogisch domein en in het onderwijs goed samenwerken, zowel onderling als met de ouders of verzorgers. Het boek Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding leert en stimuleert daarom (toekomstige) jeugdprofessionals om niet alleen interprofessioneel samen te werken, maar óók om de cruciale verbinding aan te gaan met de ouders en verzorgers. En daarmee het kind en de jongere centraal te zetten. Het eerste deel van het boek behandelt het belang van een goede samenwerking tussen onderwijs, jeugdzorg en ouders of verzorgers. Deel twee biedt concrete inzichten en handvatten hoe deze samenwerking het beste vorm te geven. In deel drie komen de verschillende partijen aan bod die betrokken zijn bij de ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jongeren. Deel vier schetst ten slotte de wettelijke en praktische kaders van de samenwerking. Deze opbouw, in

36,50

Nieuw

Handboek psychodiagnostiek en beperkte begaafdheid (Paperback)

Het Handboek psychodiagnostiek en beperkte begaafdheid is sinds de eerste uitgave uit 1997 (met de titel Handboek psychodiagnostiek en verstandelijke beperking) uitgegroeid tot een regelmatig te vernieuwen standaardcompendium voor de gedragswetenschapper, die diagnostiek verricht bij mensen met een verstandelijke beperking. Aangezien de zorg voor licht verstandelijk beperkte mensen (LVG) en de jeugdzorg steeds meer zijn gaan samensmelten, is de doelgroep steeds verder uitgebreid. Ook de categorie zwakbegaafden (IQ-bovengrens omstreeks 85/90) maakt er inmiddels deel van uit. De bruikbaarheid en toepasbaarheid van de vele instrumenten in deze brede zorgsector worden in deze uitgave uitgebreid besproken. Wij noemen de DVK, SEV, TAK-R, LEM, K-SNAP, TAT, FRT, ZALC, NPV-2, NPV-J-2, CBSK, VAK 4-12, PMT-K-2, ASL, SCARED en VTCI. Daarnaast worden de DM-ID, ADESS, DSVH, BSID-II Low Vision en Low Motor, Schlichting-Schlichting, SEO-R en ESSEON-R - van belang bij de zorg voor personen met een

43,95

Effectief werken in de jeugdzorg (Paperback)

Effectief werken in de jeugdzorg behandelt het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruiken van kennis om beslissingen te nemen over passende hulp in de jeugdzorg. Hoe kan de (toekomstige) professional gezamenlijk met ouders en jongere, in de praktijk, de beste beslissing nemen, gebaseerd op het best beschikbare wetenschappelijk bewijs, professionele kennis en de waarden en ervaringskennis van het gezin om zo passende zorg voor de jeugd te bieden? Aan de hand van casuïstiek wordt de toekomstige professional handvatten aangereikt om zo tot de keuze van effectieve interventies te komen. De modules leggen linken met richtlijnen, met het competentieprofiel sociaal werk, jeugd- en gezinsprofessional en de beroepscode, waarbij het actief opdoen van kennis een belangrijk onderdeel is van het beroep. De uitgave verweeft “Weten wat werkt” over zoeken van kennis zoals richtlijnen met “Doen wat werkt” over interventies specifieke en algemeen werkzame elementen en met “Leren van doen” over

44,95

Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C (Paperback)

Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C is een uitzonderlijk boek! Niet omdat het gaat over de kwaliteit van de zorg voor jeugdigen die uit huis geplaatst zijn - over dat onderwerp is wel meer gepubliceerd - maar omdat de kwaliteit beschreven is vanuit het perspectief van die jongeren. Dat maakt Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C uniek. Q4C staat voor Quality for Children, en dit boek beschrijft de kwaliteitseisen die jeugdigen die niet thuis kunnen wonen, stellen aan de zorg die zij ontvangen.Wat vinden zij belangrijk? Wat ervaren en beleven zij nu? Wanneer zijn zij tevreden? Waar schort het volgens hen aan? De antwoorden op deze vragen zijn vastgelegd in twintig kwaliteitsstandaarden. Deze zijn maat- en richtinggevend bij het bieden van vraaggestuurde zorg.Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C biedt een duidelijke en toegankelijke set aan kwaliteitsstandaarden en -criteria. Ze geven respectievelijk de basisbehoeften, de standaarden, de kwaliteitsniveaus en de kwaliteitscriteria weer. Dit

54,95

Handboek voor de leraar basisonderwijs (Paperback)

Als leraar komt er veel op je af. Hoe haal je het beste uit jezelf en je leerlingen? En hoe houd je het hoofd koel? Daarvoor is een stevige basis nodig. Die biedt het Handboek voor de leraar basisonderwijs. In deze praktische gereedschapskist voor de dagelijkse lespraktijk vind je alle theorie die je als startende leraar nodig hebt. Het boek koppelt de theorie via herkenbare voorbeelden aan de praktijk. Handboek voor de leraar basisonderwijs bestaat uit twaalf hoofdstukken verdeeld over vier delen. Deel A geeft uitleg over de ontwikkeling van leerlingen in de onder-, midden- en bovenbouw. Deel B gaat over lesvoorbereiding, zorgen voor een optimale werksfeer, groepsvorming en toetsing. Deel C gaat in op het onderwijs in Nederland in brede zin. Hoe ziet het speelveld eruit en wat is nodig om het te verbeteren? Het boek sluit af met deel D, over hoe je jezelf didactisch en pedagogisch kunt blijven ontwikkelen als leraar. Elk hoofdstuk begint met een casus vanuit het perspectief van een

51,95

Nieuw

Jeugdzorg - Quo Vadis? (Paperback)

Er is veel te doen rondom de zorg aan de jeugd. Meer jongeren dan ooit tevoren doen een appel op ondersteuning en begeleiding. Tegelijkertijd komen veel fouten en falen aan het licht in de jeugdzorg. Professionals klagen over het vele registratiewerk. Er is wat aan de hand en het lijkt flink mis. Was de decentralisatie een goed plan? Is de transformatie wel van de grond gekomen? Is al het aanbod vanuit jeugdzorg voor 'lichte problematiek' echt nodig? En hoe is het gesteld met de kwaliteit en kwantiteit van de zorg voor 'zwaardere problematiek'? Is de professionaliteit van de werkers op orde? Leiden de opleidingen de benodigde competenties aan? Wat zijn die? Is er bestuurlijk zwakte en falen? Is er genoeg kennis en ambacht in het werk? Hoe komt het dat het verloop onder jeugdzorgprofessionals in met name de jeugdbescherming zo groot is? Blijven eerdere ervaring en kennis behouden voor het werk van nu? Nieuwe voorstellen doemen her en der op: zijn dit echt nieuwe ideeën of zijn het

16,95

Nieuw

Iemand voor iemand - Handboek presentie (Paperback)

In een tijd waarin de menselijke maat in zorg, hulpverlening en begeleiding steeds belangrijker wordt, biedt de presentiebenadering een krachtig antwoord op de groeiende behoefte aan meer relationele en mensgerichte ondersteuning. Andries Baart, grondlegger van de presentiebenadering, heeft met Iemand voor iemand - Handboek presentie een onmisbaar naslagwerk geschreven voor iedereen die wil werken volgens deze benadering. Dit handboek is het resultaat van meer dan dertig jaar praktijkervaring, onderzoek en onderwijs. Het biedt een diepgaande theoretische onderbouwing van de presentiebenadering en laat zien hoe deze in de praktijk toegepast kan worden in uiteenlopende sectoren. Van de jeugdzorg, de psychiatrie, het onderwijs tot de omgang met kwetsbare groepen: presentie biedt een antwoord op de vraag hoe we zorg daadwerkelijk beter, aandachtiger en relationeler kunnen maken. Nergens wordt presentie zo in haar volle omvang gepresenteerd als in dit boek. Ook wordt ingegaan op de

89,95

Nieuw

Handboek sociotherapie (Paperback)

"Het is prachtig, het lukt goed, we zijn enthousiast, maar we zouden graag weten wat we doen" (citaat uit: Jongerius, 1963) Het hierboven genoemde citaat is meer dan vijftig jaar oud maar desondanks nog steeds actueel wat betreft de onduidelijkheid en de onbekendheid die het vakgebied sociotherapie kent. Dit is opvallend en bovendien een gemis, omdat talloze GGZ-medewerkers op HBO-niveau dagelijks sociotherapie beoefenen in het contact met hun cliënten; psychiatrisch verpleegkundigen, groepsbegeleiders, behandelmedewerkers en sociaal pedagogische hulpverleners werkzaam in de (dag)klinische verslavingszorg, jeugdzorg, psychotherapeutische centra en (forensische) psychiatrie. De sociotherapeut vormt het 'cement' in het multidisciplinaire behandelteam en is het meest bereikbaar, het meest direct betrokken en het meest in de gelegenheid om invloed uit te oefenen op het (re)socialisatieproces van cliënten in contact met zichzelf, anderen en hun leefomgeving. Het Handboek Sociotherapie

44,50

Nieuw

Handboek vreemdetalendidactiek (Paperback)

Vreemde talen kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan persoonlijke en professionele ontwikkeling, en ze komen van pas bij internationale samenwerking. Wie meerdere talen beheerst, heeft ruimere communicatiemogelijkheden en is beter in staat om taal te doorzien en om zich in te leven in andere culturen. Maar hoe help je iemand om taalvaardig en taal- en intercultureel bewust te worden? Wat voor ondersteuning, oefening en kennis is daarvoor nodig? Het Handboek vreemdetalendidactiek maakt (toekomstige) taaldocenten wegwijs in de verschillende domeinen van het vreemdetalenonderwijs. Het boek gaat in op drie domeinen die nauw met elkaar verbonden zijn: vertrekpunten, vaardigheden en vakinhoud. Deel 1 van het boek, Vertrekpunten, biedt onderbouwde inzichten die tot de vakdidactische basisuitrusting behoren van iedere vreemdetalendocent; onmisbaar bij het ontwerpen van onderwijs en direct gerelateerd aan de dagelijkse onderwijspraktijk. Het tweede deel van het boek, Vaardig, bespreekt

51,95

Handboek jeugdzorg (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Handboek jeugdzorg (Paperback)

Meer over Handboek jeugdzorg (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties