Name: Handboek gedrag op school (Paperback)
Brand: Uitgeverij Pica
SKU: 924670424843d2d1003e622229b487b5
Price: 34.95 EUR
Availability: InStock

Handboek gedrag op school - Complete set (Paperback)

EEN UNIEK EN ONMISBAAR NASLAGWERK VOOR LEERKRACHTEN In deze uitgebreide en zeer gedegen onderbouwde gedragsreeks gaat Horeweg in op alle mogelijke vormen en oorzaken van storend gedrag in de klas, en wat de leerkracht eraan kan doen om dit gedrag te voorkomen of te verhelpen. Verandering moet in de meeste gevallen niet komen vanuit het kind, maar vanuit de leerkracht: die leert de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van het kind herkennen en onderkennen en met die wetenschap aan de slag te gaan. De vele handreikingen in de boeken kunnen daarbij helpen. Deel 1: EEN GOEDE SCHOOL PREVENTIEF WERKEN ADHD ADD ZELFREGULATIE EN EXECUTIEVE FUNCTIES Deel 2: ASS DCD ANGST- EN STEMMINGSSTOORNISSEN FAALANGST NLD TOURETTE (HOOG)BEGAAFDHEID Deel 3: TRAUMA EN ACE'S HECHTINGSPROBLEMATIEK AGRESSIE PESTGEDRAG ODD EN CD TOS URBAN TEACHING

95,-

Brutaal, boos en agressief gedrag op school (Paperback)

Kinderen kunnen brutaal reageren op een opdracht van hun juf of meester. Sommige kinderen worden heel erg boos als de leraar een opmerking maakt over hun werk. Of ze schoppen een ander kind dat alleen maar een grapje maakt. Wanneer kinderen dit sociaal storende gedrag vaak vertonen is het belangrijk dat zij meer sociaal passend gedrag leren. Dit vermindert het risico op allerlei problemen in de toekomst. Sociaal storend gedrag kan ook een zware emotionele belasting betekenen voor leerkrachten. Brutaal, boos of agressief gedrag op school bevat adviezen en handvatten hoe leerkrachten van het primair en voortgezet onderwijs kinderen met sociaal storend gedrag meer passend gedrag kunnen leren. De adviezen zijn gebaseerd op ouderinterventies gericht op opvoedingsvaardigheden en op cognitief gedragstherapeutische interventies voor kinderen. In 10 beknopte hoofdstukken laten Walter Matthys en Christine Boersma zien hoe je als leerkracht met sociaal storend gedrag van kinderen kunt omgaan, hoe

15,-

Omgaan met ADHD op school (Paperback)

Omgaan met ADHD op school is samengesteld om kinderen en jongeren met ADHD te ondersteunen bij problemen op school. Het biedt niet alleen inzicht in wat de meeste effectieve strategieën zijn om hen te ondersteunen, maar ook waarom kinderen en jongeren met ADHD bepaalde problemen ervaren. Zodat een leerkracht met meer inzicht en begrip de beste methoden kan inzetten. De in deze gids beschreven evidence based methoden helpen leerkrachten en hulpverleners om kinderen en jongeren met ADHD te begeleiden naar een succesvolle schoolloopbaan. Wat te verwachten van Omgaan met ADHD op school ? • Strategieën voor de aanpak van ADHD in de klas • Beloningssystemen voor wenselijk gedrag, met downloads voor registratie en goed-gedrag-kaarten • Evidence based methoden bij de aanpak van ongewenst gedrag • Uitleg over (de werking van) medicatie • Tips specifiek gericht op jongeren Dr. Russel Barkley is klinisch wetenschapper, leerkracht en psychiater en een internationaal gerenommeerd deskundige op het

21,-

Omgaan met agressie op school (Paperback)

Iedere leraar komt ze weleens tegen: leerlingen die snel agressief worden of ruzie zoeken. Leerlingen met een heel kort lontje, die ieder moment kunnen ontploffen. Het is niet eenvoudig om daarmee om te gaan. Leraren denken vaak dat zíj op de een of andere manier verantwoordelijk zijn voor het explosieve gedrag. Het geeft ze een machteloos gevoel als ze er niet in slagen deze leerlingen te kalmeren. Dit pocketboek probeert dat onbehagen weg te nemen. Sommige leerlingen gedragen zich gefrustreerd en boos, maar dat is niet jouw schuld. In dit boek vind je praktische vaardigheden waarmee je woede-uitbarstingen het hoofd kunt bieden. “Agressie op school kun je niet uitbannen, maar wel indammen. Dit praktische boekje vertelt je hoe. Zelden zoveel tools zo makkelijk bereikbaar gehad.” - Anton Horeweg, auteur van Gedragsproblemen in de klas

18,95

Autisme op school (Paperback)

Dit is een complete herziening van twee boeken, verschenen onder de titel Autisme op school (ISBN 9789088504433 en 9789088504440). De mogelijkheden van kinderen, jongeren en volwassenen met autisme/atypische ontwikkeling (ATO) worden onvoldoende benut. Leerkrachten zetten zich in, en verbazen zich soms over de averechtse werking van hun inspanningen. ASS/ATO vergt een andere benadering op school, maar ook een andere houding van de leerkracht. Het grootste probleem is dat het kind met ASS/ATO over een heel scala aan mentale leeftijden beschikt (MAS1P, Mental Age Spectrum within 1 Person). Op vijftienjarige leeftijd kan hij vijftien zijn in biologisch opzicht en midden in de puberteit zitten, terwijl zijn sociaal-emotionele leeftijd twee jaar is. Hij kan in de wiskundeles zijn leraar soms voorbij zijn en tegelijk geen schoolrijp gedrag vertonen. In het voortgezet onderwijs wordt de jongere geconfronteerd met een heel team aan docenten. Dat betekent dat het team ook onderling op elkaar

19,90

Ongewild lastig in de puberteit en adolescentie (Paperback)

Jongeren met een (ontwikkelings)stoornis worden vaak als 'lastig' ervaren, terwijl zij meestal ongewild lastig zijn. Voor de omgeving van deze jongeren is het soms moeilijk om het verschil te zien tussen pubergedrag en gedrag dat te maken heeft met de stoornis. De puberteit is een roerige periode, en voor jongeren met een (ontwikkelings)stoornis geldt dit vaak nog sterker. De problemen waar zij tegenaan lopen zijn bijvoorbeeld het intensieve sociale verkeer, aangaan en onderhouden van relaties, het organiseren en plannen op school en werk en het toekomstbeeld. In Ongewild lastig in de puberteit en adolescentie wordt inzicht gegeven in de problemen die jongeren met een Autisme Spectrumstoornis, ADHD, ADD, borderline, angst- en stemmingsstoornissen, NLD, gedragsstoornissen, OCD en het syndroom van Gilles de la Tourette hebben. De onderwerpen worden helder en bondig besproken en de schrijfsters dragen veel tips en adviezen aan voor ouders, leraren en anderen in de omgeving van de

15,-

Autisme en normaal begaafdheid in het onderwijs (Paperback)

Volledig herziene versie van Voor alle duidelijkheid Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs levert inspiratie aan iedereen die les geeft aan (rand)normaal begaafde leerlingen met autisme. Vertrekkend van de autistische manier van waarnemen en informatie verwerken, schetst dit boek de krijtlijnen voor een autismevriendelijke onderwijsstijl. Sleutelbegrippen worden geïllustreerd met concrete tips. Er is ook aandacht voor de keuze voor gewoon of speciaal onderwijs, het creëren van een autismecultuur op school en hoe je als leerkracht best omgaat met moeilijk gedrag bij de leerling. Dit boek is een compleet herziene uitgave van Voor alle duidelijkheid uit 2002. Het boek beperkt zich niet langer tot leerlingen met autisme in het gewoon onderwijs, maar is nu bruikbaar voor iedereen, van beginner tot expert, die werkt met leerlingen met autisme en een (rand)normale begaafdheid, zowel in het gewoon als in het buitengewoon of speciaal onderwijs.

19,-

Tussen biologie en gedrag (Paperback)

Waarom kan een kind lastig gedrag stellen door een suikertekort? Kun je als opvoeder het DNA en het brein van een kind beïnvloeden? Waarom zetten hormonen het gedrag van jongeren volledig op z'n kop? Kinderen en jongeren voelen, denken en reageren nooit los van wat er in hun lichaam gebeurt. Wie het samenspel tussen hun biologische processen en gedrag leert herkennen, kijkt met meer nuance en kan gerichter ondersteunen. Dit boek slaat de brug tussen biologie en gedrag. Je ontdekt hoe genetica, hormonen, voeding, slaap, stress en breinontwikkeling het dagelijks functioneren beïnvloeden - en hoe de omgeving daarin het verschil maakt. Met herkenbare voorbeelden en casussen uit het werkveld leer je gedrag interpreteren vanuit een biologisch en sociaal perspectief. Wetenschappelijke inzichten worden vertaald naar praktische toepassingen die je blik verdiepen en je pedagogisch handelen versterken. Tussen biologie en gedrag biedt onmisbare inzichten voor studenten en professionals in zorg,

44,99

Handboek Obsessieve-compulsieve stoornissen (Paperback)

Eerste Nederlandstalige handboek over obsessieve-compulsieve stoornissen Dit is het eerste Nederlandstalige handboek over obsessieve-compulsieve stoornissen. Het eerste deel beschrijft de geschiedenis, fenomenologie, epidemiologie, etiopathogenese, genetica, beeldvorming, neuropsychologie, farmacotherapie en gedragstherapie van OCS. Bekende en minder bekende stoornissen binnen het spectrum van OCS In een afzonderlijk hoofdstuk wordt aandacht besteed aan de neurochirurgische behandeling en aan OCS bij kinderen. Het tweede deel beschrijft minder bekende stoornissen die tot het spectrum van OCS behoren, zoals body dysmorphic disorder, Gilles de la Tourette, hypochondrie, skin picking, dwangmatig nagelbijten, kleptomanie, dwangmatig seksueel gedrag, kopen en gokken en de obsessieve-compulsieve persoonlijkheidsstoornis. Bekend voorbeeld: Jack Nicholson in As good as it gets Wanneer Jack Nicholson in de openingsscène van As good as it gets de urinerende hond van zijn overbuurman in de

86,95

Psychologie van gedrag in organisaties (Paperback)

Hoe kun je een team motiveren of stimuleren om meer initiatief te nemen? Hoe kan de samenwerking in een team worden verbeterd en hoe ontwikkel je leiderschap of innovatie? Bij al deze vragen staat de menselijke factor centraal. Psychologie van gedrag in organisaties geeft de nieuwste inzichten in de onderliggende psychologische mechanismen van menselijk gedrag in organisaties. Ook laat het zien hoe dat gedrag te beïnvloeden is. Deze uitgave is gebaseerd op de principes van Evidenced Based Management (EBM), waarbij wetenschappelijke kennis en methoden worden gebruikt om vraagstukken te analyseren. Vanuit die kennis én bewezen werkzaamheid worden de interventies vervolgens gekozen. Psychologie van gedrag in organisaties bestaat uit vier delen. In het eerste deel worden de fundamenten van gedrag behandeld. In Deel II en III wordt ingegaan op het functioneren van het individu en van groepen in organisaties. In Deel IV wordt de organisatie als geheel behandeld. Alle modules sluiten af met

73,95

Handboek gedrag op school (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Handboek gedrag op school (Paperback)

Meer over Handboek gedrag op school (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën