Formatief handelen (Paperback)

0
Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te motiveren, hun zelfsturing te vergroten of om een betere balans te vinden tussen onderwijs en toetsing. Docenten zoeken echter vooral naar concrete manieren om formatief handelen te organiseren in de dagelijkse onderwijspraktijk...

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Didactiek en pedagogiek in het beroepsonderwijs (Paperback)
Didactiek en pedagogiek in het beroepsonderwijs (Paperback)
Voor je ligt het eerste pedagogisch en didactisch handboek voor instructeurs, onderwijsassistenten en docenten in het beroepsonderwijs. Dit complete en praktische boek leert je doordacht te handelen in de onderwijspraktijk. Het gaat over gevarieerde aspecten van het beroep, zoals samenwerken met docenten en assistenten in een team, begeleiden van leerlingen of studenten, instructies geven, het overnemen van lessen, het vormen van studenten, het registeren van vorderingen. Het boek bevat praktische voorbeelden, casuïstiek en realistische opdrachten, uitgevoerd met tekeningen en kleurenfoto's.
36,99
Nieuw
Codebreker (Paperback)
Codebreker (Paperback)
Schriftelijke taalvaardigheid speelt een grote rol tijdens de opleiding tot leraar basisonderwijs. Daar hoort logischerwijs een goede schriftelijke taalbeheersing bij. Het blijkt voor studenten echter moeilijk om een relevante, coherente en foutloze tekst te schrijven. Hoewel docenten veel moeite doen om goede feedback te geven, zien we in de praktijk dat die feedback niet altijd leidt tot een groter schriftelijk taalbewustzijn. Codebreker is een praktisch boek, waarin studenten aan de hand van codes feedback ontvangen op een tekst als geheel en/of op onderdelen daarvan. Het boek is bedoeld als hulpmiddel en naslagwerk voor studenten en als feedbackmiddel voor docenten. Dankzij een beknopte indeling van de meest voorkomende schrijf- en taalproblemen, kan de docent met behulp van de codes snel verwijzen naar de uitleg die nodig is om een tekst te analyseren en te verbeteren. Omdat de student op deze manier gestimuleerd wordt om zelf de 'codes te breken', is het leerrendement veel
24,95
Nieuw
Ga d'r maar uit! (Paperback)
Ga d'r maar uit! (Paperback)
Docenten in het middelbaar onderwijs worden keer op keer geconfronteerd met grensoverschrijdend gedrag van leerlingen. De brutale, lastige en/of agressief reagerende leerling trekt een zware wissel op het klimaat op school. Daadwerkelijk aanpakken en voorkomen van problemen kan alleen door bewustwording van eigen handelen van de docent. Maar ook het hebben en naleven van schoolregels en de onderlinge samenwerking tussen docenten is van groot belang voor een prettig en veilig schoolklimaat. Dit boek is ontstaan in de onderwijspraktijk. Het biedt concrete antwoorden en oplossingen op vragen rondom orde houden en agressie in en rondom de klas. Ga d'r maar uit! geeft inzicht in de achtergronden van het gedrag maar wil vooral op preventief gebied een waardevolle ondersteuning zijn voor de beginnende zowel als de ervaren leerkracht. Daarnaast geeft het boek een overzicht van werkvormen die juist curatief kunnen worden ingezet wanneer er sprake is van agressie. Marien Lokerse is
23,-
Nieuw
Projectmanagement (Paperback)
Projectmanagement (Paperback)
Dit product bestaat uit een boek inclusief website met hierop o.a. het online boek. 'Projectmanagement' geeft je handvatten om vanuit een creatief idee, via een gedegen projectplan, een succesvol en professioneel evenement te realiseren. Het boek en de bijbehorende website belichten aansprekende cases en bieden handige instrumenten zoals werkmodellen, contracten en formats voor projectrapporten. Aan de hand van een helder stappenplan neemt het boek de lezer mee door de verschillende fases van een evenementenproject. Voor deze herziene 11e druk is het boek geactualiseerd met online evenementen en is de website geheel vernieuwd. Op www.projectmanagement11edruk.nl vind je per fase niet alleen een case met bijpassende formulieren, tips en achtergrondinformatie, maar ook rubrics, zodat je per beslisdocument en fase weet wat er precies van je verwacht wordt. Docenten vinden in de rubrics, een richtlijn waarmee ze studenten concreet en per onderwerp feedback kunnen geven. Daarnaast hebben we
54,-
Nieuw
Praktisch didactisch (Paperback)
Praktisch didactisch (Paperback)
'Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?' 'Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?' Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk. De auteurs van Praktisch didactisch hebben in dit boek hun vakkennis gecombineerd met hun jarenlange ervaring als NT2-docent en trainer. Wat docenten hun tijdens trainingen voorlegden, vormt een belangrijke inspiratiebron voor de 45 vragen en adviezen die in het boek aan de orde komen. Ze behandelen zowel vragen van didactische aard als zaken die gericht zijn op pedagogisch handelen. Ook gaan de auteurs in op kwesties die te maken hebben met de intake en het monitoren van cursisten. Tenslotte bespreken ze vraagstukken die specifiek op het vakgebied van de NT2-docent liggen en onderwerpen waarbij de NT2-docent zelf centraal staat. De auteurs geven per vraag beknopt weer
29,50
Nieuw
Docent! (Paperback)
Docent! (Paperback)
Lesgeven in het hoger onderwijs gaat veel verder dan alleen kennisoverdracht. Docenten worden geacht zowel te kunnen prikkelen, spiegelen, belonen, afremmen én creatieve interventies te bedenken, als af te stemmen in teams, na te denken over hun loopbaan en als afstudeerbegeleiders op één lijn te komen. Dat alles volgens kwaliteitseisen van de overheid, hogescholen en universiteiten zelf. Opgebouwd uit veertien aparte hoofdstukken, volgt DOCENT! dé actuele thema's uit het hoger onderwijs. Denk aan: het starten als docent, het voorbereiden van colleges en andere bijeenkomsten, studieloopbaanbegeleiding, maken van studiehandleidingen en het geven van feedback. Bovendien behandelt het boek actuele onderwerpen als toetsing en kwaliteitszorg. Elke paragraaf behandelt een thema uit de onderwijspraktijk en bevat bijbehorende verwerkingsopdrachten. Ook worden veel direct toepasbare tips, tests, schema's en formats gegeven. DOCENT! is niet alleen een onmisbaar hands-on basisboek voor het
36,50
Nieuw
Situationeel (onder)handelen (Paperback)
Situationeel (onder)handelen (Paperback)
Als manager en ondernemer wilt u graag grip hebben op de commerciële processen in uw organisatie. U wilt scherp inkopen en gunstig verkopen. Soms zit u aan de ene kant van de onderhandelingstafel, dan weer aan de andere.Situationeel (onder)handelen helpt bij het ontwikkelen van een succesvolle relatie tussen inkopers en verkopers. Beide partijen moeten onderhandelen,zich presenteren en contracten afsluiten. Ze zijn van elkaar afhankelijk en de mate waarin zij in staat zijn om hun aanpak aan te passen aan een specifieke situatie bepaalt voor het grootste deel hun succes. Dit boek geeft antwoord op vragen als: Hoe kunnen inkopers en verkopers tot een goede samenwerking komen, zelfs bij een aanbesteding? Waarom gaat een commercieel gesprek vooral over prijs en hoe kunt u dat veranderen? Hoe geeft inkoop geld uit en wat krijgt u ervoor terug? Hoe maakt verkoop duidelijk wat de organisatie verkoopt en wat is de toegevoegde waarde voor uw klant? Hoe kunt u situationeel (onder)handelen en
37,50
Nieuw
Geef ze het nakijken (Paperback)
Geef ze het nakijken (Paperback)
Dit product bestaat uit een boek inclusief website met hierop o.a. het online boek. Studenten aan hogescholen en universiteiten produceren flink wat teksten: papers, essays, verslagen, scripties en allerlei beroepsproducten. En al dat werk moet worden 'nagekeken'. Docenten en begeleiders besteden veel tijd aan het geven van feedback. Maar worden studenten er eigenlijk wel beter van? Dit boek presenteert alternatieven voor 'commentaar leveren' of 'correctie', namelijk activerende feedback die studenten aanzet om beter te (leren) plannen, schrijven, evalueren en herschrijven. De boodschap is: geef de schrijvers 'het nakijken'. Een belangrijke tussenstap hierbij is: stilstaan bij mogelijke oorzaken van schrijfproblemen, zoals kennisgebrek, onvoldoende vaardigheden, attitude en/of omstandigheden. Deze analyses maken feedback heel wat efficiënter. De inhoud van dit boek is gebaseerd op een unieke bundeling van wetenschappelijk onderzoek en meer dan 30 jaar ervaring met schrijfonderwijs en
33,95
Nieuw
De leraar (Paperback)
De leraar (Paperback)
Geniet, leer en gebruik dit boek om na te denken en te discussiëren over het onderwijs en het leren van je leerlingen te verbeteren! In dit boek vind je een rijke verzameling van belangrijke wetenschappelijke inzichten die in de dagelijkse onderwijspraktijk het verschil kunnen maken voor de leerling én de leraar. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: effectieve feedback; hoge verwachtingen; de kracht van een goede relatie met je leerlingen en hoe je die opbouwt; het belang van kennis en de organisatie daarvan; het effectief en efficiënt inzetten van educatieve technologie; beter benutten van het leerpotentieel van alle leerlingen; de positieve impact van goede toetsing en nog veel meer. De Nederlandse, Vlaamse en internationale auteurs van dit boek hebben allemaal hun sporen verdiend in het onderwijs, hetzij als leraar, lerarenopleider of onderzoeker.
19,95
Nieuw
Verantwoord handelen (Paperback)
Verantwoord handelen (Paperback)
Aan de hand van een definitie van ethiek wordt uitgelegd wat ethiek eigenlijk is. Uitvoerig komt de vraag aan de orde hoe de Heilige Schrift in onze ethische bezinning gebruikt moet worden. Het grote gebod van de liefde krijgt uiteraard veel aandacht. Kan zij de enige norm voor ons handelen zijn? Wat betekent een beroep op ons geweten? Zijn er handelingen die we niet goed en niet kwaad kunnen noemen (adiafora)? Is een botsing van plichten mogelijk? Hoe te denken over het compromis? Deze en andere vragen passeren de revue in dit boek, dat z'n dienst als wegwijzer op het terrein van de christelijke ethiek al vele jaren bewezen heeft. Dr. Jochem Douma was van 1970 tot 1997 hoogleraar christelijke ethiek aan de Theologische Universiteit in Kampen (Broederweg). Daarnaast doceerde hij medische ethiek aan de VU te Amsterdam.
24,99

Klanten-reviews van Formatief handelen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Formatief handelen (Paperback)

Productomschrijving

Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te motiveren, hun zelfsturing te vergroten of om een betere balans te vinden tussen onderwijs en toetsing. Docenten zoeken echter vooral naar concrete manieren om formatief handelen te organiseren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Hoe kan formatief handelen bijdragen aan een succesvol leerproces voor de leerling of student, maar ook aan een succesvol instructieproces voor de leraar en docent? In dit boek schetsen de auteurs aan welke uitvoeringsprincipes formatief handelen trouw moet blijven om van praktische en inhoudelijke betekenis te kunnen zijn. Ook maken ze duidelijk hoe docenten feedback effectiever en efficiënter kunnen inzetten, en welke essentiële rol de 'vergeten strategie' van kwaliteitsbesef bijbrengen hierin speelt. Kernboodschap van het boek is dat een geslaagde implementatie van formatief handelen en feedback in lessen begint bij een doordacht
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.