Meer Boekscout
Meer Boekscout in Kinderboeken

Floris in de wolken (Paperback)

0
Als jij met je hoofd in de wolken zit, ben jij dan een losbol, of zweef je door alles heen? En zit je altijd vol van fantasieën? Via een klasopdracht worden de leerlingen aangemoedigd om een verhaal te schrijven. Floris en Stef komen als winnaars uit de bus. Achteraf beslissen beide vrienden om samen een boek te schrijven, waarbij ze alle leerlinge...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

PBS in de klas (Paperback)
PBS in de klas (Paperback)
Met Positive Behavior Support creëer je een positieve omgeving op school die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. Uit onderzoek is gebleken dat deze schoolbrede aanpak zeer effectief en doelmatig is. In dit boek gaat de aandacht vooral uit naar de leraar: hoe zorg je er in de klas voor dat gewenst gedrag wordt versterkt en hoe voorkom je probleemgedrag? Praktisch en concreet wordt uiteengezet hoe je je klassenmanagement verbetert met de uitgangspunten van PBS, want de sfeer in de klas en de manier waarop je lesgeeft, hebben invloed op het gedrag van de leerlingen. In PBS in de klas komt onder meer aan de orde: • Structuur aanbrengen in klassenomgeving • Leerlingen actief bij instructie betrekken • Positieve gedragsverwachtingen aanleren • Positief gedrag bekrachtigen • Reageren op ongewenst gedrag De auteurs hebben gebruikgemaakt van de resultaten van tientallen jaren onderzoek naar klassenmanagement. Ze zijn erin geslaagd de basisprincipes van PBS te vertalen naar
39,95
In de lavabo (Paperback)
In de lavabo (Paperback)
'Liefde en lijden in tijden van corona' Na de fel bejubelde debuutroman 'Ik ging naar de dokter', die zich afspeelt in één straat, en de nog feller bejubelde tweede roman 'Een meisje met twee borsten', waarin de actie de halve wereldbol beslaat, beperkt Erik Segers zich in z'n derde roman tot een minimale speelarena: één kamer. Met een lavabo met kronkelende buizen waarin diepe geheimen verscholen liggen. En een hoofdfiguur, Floris, die de lezer alle hoeken van de kamer laat zien. Zijn daar de stukjes van de puzzel te vinden en het antwoord op de vraag: wat zit er in de lavabo? Plus: waarom vallen er lijken uit de kast? En ook: wat verbergt Floris? Waarom komt hij z'n kamer niet uit? Vanwege corona? Of zit er meer achter? Een spannend en hilarisch avontuur dat lang geleden begon, in Floris' studententijd, toen hij uit volle borst zong: 'In de lavabo, o-o, o-o!' De mysteries uit het verleden worden nu ontrafeld en doorgespoeld, op de aangewezen plaats: in de lavabo. Een boek dat je
20,99
De wereld van Floris Hovers (Paperback)
De wereld van Floris Hovers (Paperback)
De wereld van Floris Hovers toont het kleurrijke, speelse en verrassende oeuvre van ontwerper en kunstenaar Floris Hovers (1976). Met zijn autonome werk zoals (ruimtelijke) composities en kleurige 'steden', miniaturen, meubels en verlichting, nodigt Hovers je telkens weer uit in zijn bijna volmaakte eenvoudige wereld, waar alle ruimte is voor verbeelding. De ontwerpen van Floris Hovers zijn een speelse manier om de volwassen wereld tegemoet te treden. Met eenvoudige materialen onderzoekt hij het samenspel tussen vorm, kleur en constructie. Hovers laat zich inspireren door vintage houten speelgoed uit de voormalige Oostbloklanden, maar ook uit architectuur. Vaak zijn het simpele, grove industriële vormen en functionele constructies die hem aanspreken. Het maakproces is voor Hovers net zo belangrijk als het eindresultaat. 'Door heel veel weg te laten, kom je tot de essentie. Dat wat overblijft moet genoeg zijn om ruimte te geven aan verbeelding.'
24,95
Nederlands in de onderbouw (Paperback)
Nederlands in de onderbouw (Paperback)
Goede beheersing van de Nederlandse taal maakt het mogelijk om actief deel te nemen aan studie en werk, aan cultureel en sociaal leven. Onderwijs in spreek- en luistervaardigheid, schrijfvaardigheid en leesvaardigheid dient dan ook een breed maatschappelijk belang. De gewenning aan nieuwe, 'snelle' communicatiemiddelen in de digitale wereld maakt dat lezen en schrijven van langere, complexere teksten voor veel leerlingen steeds moeilijker wordt. Het is een stevige taak voor docenten Nederlands in het voortgezet onderwijs om leerlingen de gewenste taalvaardigheden mee te geven voor de toekomst, en om leerlingen bewust te leren kijken naar hun eigen en naar andermans taalgebruik. Met Nederlands in de onderbouw hebben (aanstaande) leraren Nederlands en lerarenopleiders een praktisch naslagwerk in handen voor de vormgeving van hun onderwijs. De theorie van de taalvaardigheden lezen, schrijven, spreken en luisteren wordt direct toepasbaar in de onderwijspraktijk. Hetzelfde geldt voor
42,50
De herziene taxonomie van Bloom in de klas (Paperback)
De herziene taxonomie van Bloom in de klas (Paperback)
Met de modernisering van het secundair onderwijs in Vlaanderen werden nieuwe eindtermen vastgelegd. Om de communicatie tussen overheid, onderwijsnetten, leerkrachten en leerlingen optimaal af te stemmen, werd ervoor gekozen om de eindtermen en leerplannen uit te schrijven op basis van de herziene taxonomie van Bloom, door Krathwohl & Anderson. De herziene taxonomie van Bloom analyseert in zes delen hoe je als leerkracht lessen kan ontwerpen zodat je leerlingen eindtermen en leerplandoelen kunnen bereiken. De originele editie van De taxonomie van Bloom in de klas werd in deze nieuwe versie aangevuld met twee domeinen: het affectieve en het psychomotorische domein. Deel 1 De herziene taxonomie van Bloom, wat betekent dat? Op basis van de herziene taxonomie zijn eindtermen en leerplandoelen operationeel en evalueerbaar geformuleerd. Het is belangrijk de verschillende onderdelen van de taxonomie te leren kennen en de samenhang ertussen te begrijpen. Deel 2 Het cognitieve domein Zowel de
29,50
De gemotiveerde leerling (Paperback)
De gemotiveerde leerling (Paperback)
Over het boek: "Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te leren" is een veelgehoorde verzuchting. Maar wat is dat - een gemotiveerde leerling? Welke kenmerken schrijven we toe aan motivatie? Wat is nodig om je gemotiveerd te voelen? Stel je deze vragen aan leerlingen en leerkrachten, dan omschrijven zij motivatie dikwijls in termen van 'lekker bezig zijn', 'ingespannen werken' of 'iets doen om een bepaald doel te bereiken'. Een leraar vertelde ons: "Mijn leerlingen zijn vaak niet gemotiveerd. Ik krijg er geen vat op." Is motivatie inderdaad zo'n black box? Allerminst, zoals blijkt uit dit vierde deel in de NIVOZ-reeks. In de afgelopen decennia is veel onderzoek verricht, dat ons helpt motivatie en demotivatie bij kinderen te verklaren. Maar ook de leerlingen zelf kunnen ons veel vertellen over wat het onderwijs hen moet bieden om motivatie vast te kunnen houden en uit te bouwen. De gemotiveerde leerling verbindt wetenschappelijke beschouwingen met ervaringen in de klas. Volg NIVOZ op een
20,50
Vraagtechnieken in de klas (Paperback)
Vraagtechnieken in de klas (Paperback)
Als leraar stel je de hele dag vragen aan leerlingen. Maar bereik je daarmee het gewenste effect? Zetten je vragen aan tot dieper denken, of blijven de antwoorden hangen op een oppervlakkig niveau? Goede vragen stellen doe je niet voor de vuist weg. Met de juiste vraagtechnieken kun je zorgen dat leerlingen meer leren en meer betrokken zijn bij je les. Dit toegankelijke pocketboek geeft daarvoor praktische aanwijzingen die je direct kunt toepassen. Je ziet onder meer: - welke denkniveaus je kunt aanspreken met welk soort vragen; - hoe je een goed leerklimaat creëert voor je vragen; - hoe je kunt doorvragen; - wat de beste manier is om te reageren op antwoorden. Goede vragen zetten niet alleen je leerlingen aan het denken. Ze bieden jou veel informatie over wat je leerlingen al weten en begrijpen. Zo kun je je lessen beter afstemmen op de behoeften van je leerlingen. "Er moet meer aandacht besteed worden aan het formuleren van vragen die de moeite van het stellen waard zijn. Dat zijn
18,95
Taal in de basisschool (Paperback)
Taal in de basisschool (Paperback)
Taal is een topprioriteit voor elke basisschool. Elk kind moet taalcompetenties opbouwen om goed te leren, zichzelf te ontplooien, zich te kunnen uitdrukken en goed te voelen. Elk kind moet eveneens leren om goed te lezen en luisteren, vlot te spreken, doelgericht te schrijven en respectvol in interactie te gaan met anderen. Als leraar, directeur of taalbeleidscoördinator wil je dan ook het best mogelijke taal- en taalstimulerend onderwijs kunnen bieden aan alle leerlingen. Maar hoe pak je dat aan? In dit boek krijg je een antwoord op die vraag. De auteurs benadrukken dat schoolteams dat het best samen doen en er samen over nadenken. Zo wordt taalonderwijs taalbeleid. Taal in de basisschool is een uitgebreide en praktische gids voor leraren, directies, taalbeleidscoördinatoren en onderwijsondersteuners in het kleuter- en lager onderwijs. Dit boek is gebaseerd op recent onderzoek en biedt op tal van vragen over de school- en klaspraktijk heldere antwoorden. De praktijkvoorbeelden,
29,50
ADHD in de klas (Paperback)
ADHD in de klas (Paperback)
HOE LAAT JE 'DRUKKE' LEERLINGEN OPLETTEN IN DE LES? WIST JE DAT ADHD VAAK SAMENGAAT MET ANDERE STOORNISSEN? HOE VERMIJD JE NEGATIEVE INTERACTIES? Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les. ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen. Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.
29,99
Gedrag in de school (Paperback)
Gedrag in de school (Paperback)
Niet opletten, klasgenoten van het werk afhouden, slordig werken, voortdurend om hulp vragen, of juist geen hulp durven vragen. Het zijn allemaal voorbeelden van gedrag dat je als leraar liever niet ziet bij je leerlingen. Omdat het je les verstoort, maar vooral omdat dergelijk gedrag het leren ondermijnt. Gelukkig kun je invloed op gedrag van leerlingen uitoefenen. Bijvoorbeeld door te werken aan fijne relaties en een prettig klasklimaat. Het is belangrijk dat leerlingen zich thuis voelen op school en weten welke regels daar gelden. Dat is bevorderlijk voor hun motivatie en hun leren. En niet onbelangrijk, een fijne omgang met leerlingen bepaalt voor een groot deel jouw werkplezier. Kortom, gedrag in de school is een onderwerp dat het waard is om je in te verdiepen, voor je leerlingen én voor jezelf. Onderzoekers Martine Baars, Jeroen Janssen en Helma Koomen selecteerden achttien kernpublicaties uit de (inter)nationale literatuur over wat er komt kijken bij het stimuleren van gewenst
19,95

Klanten-reviews van Floris in de wolken (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Floris in de wolken (Paperback)

Productomschrijving

Als jij met je hoofd in de wolken zit, ben jij dan een losbol, of zweef je door alles heen? En zit je altijd vol van fantasieën? Via een klasopdracht worden de leerlingen aangemoedigd om een verhaal te schrijven. Floris en Stef komen als winnaars uit de bus. Achteraf beslissen beide vrienden om samen een boek te schrijven, waarbij ze alle leerlingen van hun klas willen betrekken. Gekke verhalen en avontuurlijke belevenissen nemen je mee naar en in het onbekende.

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Boekscout

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.