Meer BSL Media & Learning

Faalangsttraining voor kinderen (Paperback)

0
Dit boek is een cognitief gedragstherapeutisch (groeps)behandelprotocol waarmee therapeuten kinderen tussen de 9 en 12 jaar leren met hun faalangst om te gaan en deze te verminderen. Dit protocol is door het NJI erkend als 'goed onderbouwde jeugdinterventie' en geschreven voor orthopedagogen, kinderpsychologen, gedragstherapeuten en psychotherapeut...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

WRITEjunior (Paperback)
WRITEjunior (Paperback)
Het aantal kinderen en adolescenten dat te maken krijgt met traumatische ervaringen is groot. Zij kunnen door deze ervaringen allerlei klachten ontwikkelen op cognitief, sociaal en emotioneel gebied. Een deel van hen ontwikkelt een posttraumatische stressstoornis (PTSS). Het is van groot belang om deze kinderen en adolescenten met een PTSS te behandelen, aangezien hun klachten tot een ernstige verstoring van hun ontwikkeling kunnen leiden. Sacha Lucassen en Saskia van der Oord hebben het protocol WRITEjunior ontwikkeld voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten met een PTSS, waarbij hun verhaal op de computer wordt opgeschreven. WRITEjunior is een cognitief gedragstherapeutische behandeling, waarbij gebruik wordt gemaakt van exposure, psycho-educatie, cognitieve herstructurering, coping en 'social sharing'. De behandeling is wetenschappelijk onderzocht en sinds 2013 erkend door het Nederlands Jeugd Instituut (NJI). Het WRITEjunior protocol is een heldere leidraad voor therapeuten
37,50
Met PrOP los ik het op! (Paperback)
Met PrOP los ik het op! (Paperback)
Met PrOP, los ik het op! is een kortdurende therapie voor kinderen en jongeren (9 - 18 jaar) met milde tot matige psychische klachten. Het gaat uit van een eenvoudige probleemsamenhang: het PrOP-schema: Pr (Probleem) = O (Omgeving) x P (Persoonlijke stijl) Stappenplan in drie fasen De eerste fase van dit behandelprotocol is gericht op inzicht in de problemen, omstandigheden en omgeving van het kind en zijn persoonlijke stijl. In de tweede fase ligt de nadruk op het veranderen en versterken van de persoonlijke aanpak van het kind. De derde fase bestaat uit terugvalpreventie. Met dit stappenplan kunnen kinderen en jongeren worden behandeld in een beperkt aantal sessies. Daarmee is het zeer geschikt voor de Basis GGZ. Herziening van succesvol protocol Met PrOP, los ik het op! is een herziening van het succesvolle protocol Kortdurende psychologische interventies voor de eerste lijn. Stappenplan voor kinderen en jongeren. * Het werkboek is geïllustreerd door de bekende Belgische
25,95
Boek en kaartendeck meditaties voor kinderen voor rust en ontspanning
Boek en kaartendeck meditaties voor kinderen voor rust en ontspanning
Het Meditaties voor Kinderen pakket bestaat uit een boek en een kaartendeck. Deze zijn speciaal ontworpen om kinderen te helpen ontspannen en de rust te vinden die ze nodig hebben na een dag vol prikkels. De voorleesverhalen in dit pakket zijn gebaseerd op effectieve ontspanningstechnieken en zijn erop gericht om nervositeit en spierspanning te verminderen. Het pakket bevat 30 kaarten die zich richten op verschillende oorzaken van onrust. Of het nu gaat om fysieke of nerveuze spanning, angsten, emotionele overbelasting of een gebrek aan concentratie en verankering, er is een kaart die kan helpen. De kaarten zijn ingedeeld in vier thema's, elk met een eigen kleurcode, waardoor het eenvoudig is om een verhaal te kiezen dat past bij de behoefte van het moment. Daarnaast is er een boekje inbegrepen met informatie over de specifieke werking van de verhalen en de ontspanningstechnieken die worden toegepast. Het Meditaties voor Kinderen boek en kaartendeck hebben een formaat van 19 cm lang, 1…
30,60
Zelfbeeldtraining voor kinderen en adolescenten (Paperback)
Zelfbeeldtraining voor kinderen en adolescenten (Paperback)
In deze herziene versie van de therapeutenhandleiding wordt de interventie Zelfbeeldtraining voor kinderen en adolescenten -  Competitive Memory Training (COMET)  theoretisch en praktisch uitgelegd. Zelfbeeldtraining voor kinderen en adolescenten is gebaseerd op de cognitief-gedragstherapeutische methode Competitive Memory Training (COMET) van Kees Korrelboom. Deze methode is bij het NJI (Nederlands Jeugd Instituut) als theoretisch goed onderbouwd bestempeld. Deelnemers werken aan positief denken, voelen en doen door positieve gevoelens op te roepen. Via contraconditonering wordt dit positieve zelfgevoel geactiveerd op moeilijke momenten. In deze herziene versie wordt geen verschil meer gemaakt tussen een individuele variant en een groepsvariant. Er is één variant, welke zowel individueel als groepsgewijs te gebruiken is. Daarnaast kunnen behandelaar en cliënt elke sessie zelf kiezen welke oefeningen nuttig zijn om positief denken, voelen en doen te stimuleren. Na het lezen van deze
35,95
Cognitieve gedragstherapie bij somatisatie (Paperback)
Cognitieve gedragstherapie bij somatisatie (Paperback)
Dit boek biedt een protocol voor de behandeling van cliënten met onverklaarde lichamelijke klachten en sensaties (somatoforme stoornissen). Het is bedoeld voor behandelaars binnen de GGZ. Somatoforme stoornissen zijn stoornissen waarbij mensen langdurige lichamelijke klachten hebben waarvoor geen lichamelijke oorzaak gevonden kan worden. Meestal zijn er bijkomende psychische en sociale klachten en problemen. Het protocol kan flexibel worden gbruikt, afhankelijk van het klachtenpatroon van de patiënt. De invulling van de twaalf sessies binnen het protocol is afhankelijk van de individuele patiënt. In de eerste twee sessies wordt de problematiek van de patiënt in kaart gebracht aan de hand van een cognitief gedragstherapeutisch model. Deze analyse geeft richting aan de invulling en de aandacht in de daarop volgende sessies. Bij het boek is aanvullend materiaal beschikbaar. Het bestaat uit fragmenten met de volgende onderwerpen: Inventarisatie van de klachten en gevolgen; Cognitieve
55,95
Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen (Paperback)
Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen (Paperback)
"In deze opnieuw herziene en uitgebreide uitgave van 'Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen' worden ontwikkelingsproblemen vanuit een geïntegreerde medische, orthopedagogische en psychologische hoek benaderd. De auteurs, acht orthopedagogen/psychologen, zes artsen en een onderzoeker, zijn afkomstig uit de praktijk van een door de antroposofische menskunde geïnspireerde zorg aan kinderen. De inhoud is gebaseerd op een spirituele menskunde die een belangrijke waarde kan toevoegen aan de verstandelijk gehandicaptenzorg en de kinder- en jeugdpsychiatrie. De 5e druk van 'Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen' is ten opzichte van de 4e druk uitgebreid met twee hoofdstukken, één over onderzoek naar kwaliteit van zorg en één over epilepsie; de andere hoofdstukken zijn aangepast en deels herschreven. Na een beschrijving van de kinderlijke ontwikkeling en ontwikkelingsopgaven waar ieder kind mee te maken krijgt, volgen methodische aspecten van de diagnostiek en van de begeleiding en behandeling.
54,-
Deltas Meditaties voor kinderen
Deltas Meditaties voor kinderen
Deltas Meditaties voor kinderen Soms hebben kinderen het moeilijk om rust te vinden. Ze worden de hele dag blootgesteld aan prikkels, waardoor ze de slaap moeilijk kunnen vatten. Dit doosje bevat 30 mooi geïllustreerde kaarten met voorleesverhalen die zich specifiek richten op de oorzaken van de onrust - fysieke spanning, angsten of onverwerkte emoties. Ze zijn gebaseerd op doeltreffende ontspanningstechnieken en zijn speciaal geschreven om kinderen vredig en goed te laten voelen. Zo wordt het slaapritueel een fijn moment voor het hele gezin! Pascale Pavy werkt al meer dan 25 jaar met mensen die aandoeningen hebben van psychische en motorische aard. Ze geeft ook opleidingen en staat zowel jonge ouders bij als mensen die professioneel met kleine kinderen werken. Fabrikant/distributeur Deltas-Centrale Uitgeverij BV De Wetering 1 4906 CT Oosterhout
25,95
Behandelprotocol voor autonomieversterkende interventie (Paperback)
Behandelprotocol voor autonomieversterkende interventie (Paperback)
Angst-, stemmings-, eet- en persoonlijkheidsstoornissen worden vaak in stand gehouden doordat het cliënten ontbreekt aan zelfsturend vermogen. Zij hebben problemen met hun zelfbewustzijn, zijn te (weinig) gevoelig voor anderen en/of hebben moeite met het hanteren van nieuwe situaties. Dit Behandelprotocol voor autonomieversterkende interventie neemt de overkoepelende autonomieproblematiek als uitgangspunt en dringt daarmee door tot de kern van de stoornis. De hier beschreven groepsinterventie grijpt in op cognitief, gedragsmatig, interpersoonlijk en emotioneel niveau. Centraal staat het innovatieve begrip 'autonomie-gehechtheid', waarin voorop staat dat de cliënt het 'eigen ik' in verbondenheid met anderen verder ontwikkelt dan wel hervindt. Het protocol voorziet in ten minste vijftien groepsbijeenkomsten van elk twee uur waarin telkens een thema centraal staat, zoals overlevingsstrategieën, omgaan met grenzen, emoties en cognities, en afscheid en terugvalpreventie. Tijdens de
51,95
Werkboek bij problematisch verzamelen (Paperback)
Werkboek bij problematisch verzamelen (Paperback)
Het behandelprotocol Verzamelstoornis is gebaseerd op het werk van Gail Steketee en Randy Frost en beschrijft een cognitief-gedragstherapeutische behandeling van 28 therapeutische sessies en aanvullende ambulante ondersteuning. Nieuwe classificatie Verzamelstoornis is een nieuwe classificatie in de DSM-5. Het gaat om een chronische, ernstige psychiatrische aandoening waarin mensen in de loop van hun leven in toenemende mate vastlopen. Tweedelig protocol Bij de uitvoering van het protocol zijn een cognitiefgedragstherapeut en een thuisbegeleider betrokken. Het behandelprotocol bestaat uit een Handleiding voor de therapeut en de thuisbegeleider en een Werkboek voor de cliënt. De behandeling telt zes fasen: Wat is een verzamelstoornis? Verminderen van het meenemen van spullen Cognitieve therapie Ordenen en organiseren Wegdoen van spullen Terugvalpreventie en afronding
29,75
Ergotherapie en ontwikkelingsproblemen (Paperback)
Ergotherapie en ontwikkelingsproblemen (Paperback)
Kinderen met een beperking willen hetzelfde als alle andere kinderen: leren, spelen, sporten, plezier hebben met vrienden, onafhankelijk zijn en deel uitmaken van de samenleving. Ontwikkelingsproblemen worden al snel gelinkt aan de kindertijd, maar de gevolgen lopen vaak verder in de adolescentie en volwassenheid. De nood aan ondersteuning blijft dan ook bestaan. Ergotherapie en ontwikkelingsproblemen. Basisboek voor kwaliteitsvolle hulpverlening vertrekt vanuit het Person Environment Occupation-model. De nadruk ligt op de mogelijkheden van personen met ontwikkelingsproblemen en het creëren van kansen om die mogelijkheden te benutten. Ondersteuning op maat, cliënt- en contextgerichtheid zijn ingrediënten voor een maximale fit tussen de persoon, zijn omgeving en de activiteiten, met maximale participatie als ultieme doel. Dit boek vertrekt vanuit handelingsproblemen binnen verschillende levensdomeinen en legt in casusvoorbeelden de link met problematieken en diagnoses. Zo krijgt de
49,50

Klanten-reviews van Faalangsttraining voor kinderen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Faalangsttraining voor kinderen (Paperback)

Productomschrijving

Dit boek is een cognitief gedragstherapeutisch (groeps)behandelprotocol waarmee therapeuten kinderen tussen de 9 en 12 jaar leren met hun faalangst om te gaan en deze te verminderen. Dit protocol is door het NJI erkend als 'goed onderbouwde jeugdinterventie' en geschreven voor orthopedagogen, kinderpsychologen, gedragstherapeuten en psychotherapeuten. Deze tweede, herziene versie van Je bibbers de baas combineert cognitieve gedragstherapie met ontspanningstechnieken, psycho-educatie en onderdelen uit de Acceptance and Commitment Therapy. Ook komt de rol van mindset aan bod. Verder zijn energizers toegevoegd en is er aandacht voor terugvalpreventie. Ook bevat de handleiding nu een hoofdstuk over gebruik in bijzondere situaties, zoals het voortgezet onderwijs, klassikaal gebruik, individuele inzet en gebruik bij kinderen met ontwikkelingsproblemen.  Het protocol bestaat uit tien kinderbijeenkomsten en twee ouder- en leerkrachtbijeenkomsten. Kinderen werken in hun eigen werkboek (apart

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
BSL Media & Learning
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.