Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)

0
Over het boek: Het leren van moderne vreemde talen op de lagere en de middelbare school is voor leerlingen met dyslexie vaak een grote uitdaging. Met dit boek willen de auteurs handvatten aanreiken voor de begeleiding van leerlingen met dyslexie bij de vakken Frans en Engels. De auteurs schetsen een actuele wetenschappelijke stand van zaken over dy...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)
Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)
Over het boek: Het leren van moderne vreemde talen op de lagere en de middelbare school is voor leerlingen met dyslexie vaak een grote uitdaging. Met dit boek willen de auteurs handvatten aanreiken voor de begeleiding van leerlingen met dyslexie bij de vakken Frans en Engels. De auteurs schetsen een actuele wetenschappelijke stand van zaken over dyslexie en tweedetaalverwerving. Vanuit de praktijk vullen ze dit aan met veel concrete tips en heldere adviezen over de instructie, de remediëring en de evaluatie van lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden in moderne vreemde talen. Er wordt ook dieper ingegaan op hulpmiddelen en onderwijsmaatregelen die een steun kunnen zijn voor leerlingen met dyslexie om vlotter moderne vreemde talen aan te leren. Met een persoonlijke code kunnen de voorgestelde kaarten en stappenplannen gedownload worden via dl.garant-uitgevers.eu. Over de auteur(s): Wim Tops is romanist en neurolinguïst. Hij werkte verschillende jaren als leerkracht Frans in het
23,60
Dyslexie: werk in uitvoering! (Paperback)
Dyslexie: werk in uitvoering! (Paperback)
Op iedere basisschool of SBO-scholen houden directieleden, IB'ers, RT'ers en leerkrachten zich bezig met de begeleiding van leerlingen met dyslexie. In het kader van passend onderwijs en de Referentiekaders Taal is er extra aandacht voor maatregelen die ervoor moeten zorgen dat leerlingen met dyslexie over het vereiste taalniveau kunnen beschikken bij het verlaten van de basisschool. In deze TIB-tool beschrijft dyslexiespecialist Mieke Urff in acht aanraders hoe IB'ers dyslexiebeleid vanuit de verschillende protocollen kunnen omzetten in activiteiten binnen de groep en de school. Wie moet eigenlijk welke kennis over dyslexie hebben? Hoe kun je leerlingen ondersteunen bij het uitvoeren van taken in de groep? De aanraders werken goed voor alle leerlingen. Ook zijn er tips en tools die inspiratie bieden voor een goede samenwerking met ouders. Verschillende tools nodigen uit tot reflectie: sta bijvoorbeeld eens stil bij de motivatie van leerlingen met dyslexie en hoe jullie daar op school
26,-
Omgaan met dyslexie op school (Paperback)
Omgaan met dyslexie op school (Paperback)
Dyslexie blijft een actueel thema. Er zijn nog steeds vragen over het aantal leerlingen met dyslexie en hoe deze het beste kunnen worden begeleid. En door wie? Zijn ze het beste af met behandeling binnen de gezondheidszorg of is het juist een zaak van het onderwijs? Leerlingen met dyslexie lopen vooral tegen hun problemen met lezen en/of spellen aan tijdens de schooldag. Voor velen van hen is er ook sprake van andere problemen, zoals moeite om zich te concentreren of een achterstand op motorisch gebied. Daarom is het nodig dat leerkrachten goed weten wat dyslexie inhoudt en hoe zij er het beste mee kunnen omgaan. Het is de leerkracht die het verschil maakt tussen opstaan met buikpijn of met vertrouwen aan een nieuwe schooldag beginnen. In dit boek laat de auteur zien wat nodig is om leerlingen met dyslexie te kunnen begeleiden in de klas. Aan de hand van praktische tools en voorbeelden leren leerkrachten, intern begeleiders en ouders hoe je het verschil kunt maken voor deze kinderen.
26,-
NT2 Cahier Dyslexie (Paperback)
NT2 Cahier Dyslexie (Paperback)
Als NT2-docent kom je vaak leerders tegen die traag lezen en daarbij fouten maken, of die veel en vreemde spelfouten maken bij het schrijven. Dat kan te maken hebben met het leerproces van tweedetaalverwerving of met de specifieke groep leerders die soms weinig onderwijs heeft gehad. Maar het kan ook betekenen dat iemand dyslectisch is. Wat het onderliggende probleem is, is voor een docent vaak lastig te beoordelen. Het probleem is dat dyslexie in veel gradaties en vormen voorkomt. Ook bij leerlingen in het reguliere onderwijs is dyslexie al niet eenvoudig vast te stellen, hiervoor zijn professionals en aparte tests nodig. Dit cahier geeft de NT2-docent veel praktische informatie over dyslexie. Het bevat ook tips waarmee je als docent een mogelijk dyslectische cursist kunt helpen bij het lezen en schrijven. Op de website bij dit cahier staan handige hulpmiddelen, zoals een checklist voor lees- en spellingproblemen, een vragenlijst die als leidraad kan dienen bij een gesprek met een
19,95
Dyslexie van baby tot bovenbouw (Paperback)
Dyslexie van baby tot bovenbouw (Paperback)
Dyslexie is geen stoornis. Dat ziet Irene Besnard-van Baaren al decennialang, werkend met haar originele, talentvolle dyslectische leerlingen. Ook internationaal onderzoek toont aan dat dyslexie niet enkel belemmeringen inhoudt, maar vaak samengaat met talenten. Onder dyslectici vinden we de ingenieurs, architecten, meubelmakers, kunstenaars en verzorgers. Wat zij gemeen hebben, zijn hun neurale verbindingen voor het leren lezen, die zich langzamer ontwikkelen dan bij de meeste andere mensen. Dit fenomeen is grotendeels erfelijk. Als je echter weet waarnaar je moet kijken, kun je een mogelijke dyslectische aanleg al vaststellen lang voordat het kind leert lezen, en kun je het kind ook helpen om onverwachte leesproblemen te voorkomen. Dit boek beschrijft het beschikbare onderzoek en de behandeling van kinderen in het basisonderwijs. Hiermee kunnen ouders, leerkrachten en dyslexiebehandelaars bijdragen aan de groei en bloei van het kind met dyslexie. Na geruime tijd in het regulier en
24,50
Dyslexie de baas (Paperback)
Dyslexie de baas (Paperback)
Dyslexie kan heel vervelend zijn. Ook al ben je slim, dan kan het leren van talen je toch veel moeite kosten. Je moet misschien extra hard werken. En dan nog kan het gebeuren dat je onvoldoendes haalt. Geen wonder dat veel jongeren met dyslexie faalangst krijgen of de moed laten zakken en somber worden. Met hulp van deze training kun jij ervoor zorgen dat jij de dyslexie de baas blijft!Natuurlijk gaat dyslexie nooit over, maar je kunt er wel beter mee leren omgaan. Daarvoor is dit groepstrainingsprogramma Dyslexie de baas ontwikkeld. Het is in de praktijk uit geprobeerd, en het werkt! Jongeren met dyslexie geloofden na deze training meer in hun eigen kunnen. Ze hadden ook minder klachten. Zo waren ze minder gespannen voor schooltoetsen. Bovendien vonden ze het fijn om te horen dat ze niet de enigen waren met zulke problemen.Wat houdt het programma in?* Je krijgt informatie over dyslexie en de problemen die daar bij kunnen horen.* Je gaat oefenen met verschillende technieken om spanning
44,95
Mijn kind heeft dyslexie (Paperback)
Mijn kind heeft dyslexie (Paperback)
Dyslexie is tegenwoordig geen onbekend begrip meer. In iedere klas zitten naar schatting één of twee leerlingen met dyslexie. Hun problemen worden tegenwoordig makkelijker herkend en erkend, zowel door leerkrachten als door ouders. Alleen blijft het grote probleem: wat doe je eraan? In dit veelgelezen en gewaardeerde boek - eerder verschenen onder de titel Ik schreif faut - laat specialist Martine Ceyssens zien dat ouders en leerkrachten in aanvulling op de therapie ook zelf heel veel kunnen doen. Deze volledig herwerkte editie bevat naast concrete informatie over dyslexie vooral ook veel nieuw praktisch oefenmateriaal voor thuis en in de klas. De overzichtelijke spellingsschema's en de speciaal ontworpen prenten maken het voor kinderen met leerproblemen een stuk eenvoudiger om de belangrijkste spellingregels onder de knie te krijgen.   'Een duidelijk boek met bruikbare tips om alle kinderen tot correct schrijven te brengen.' - Katja Hermans, zorgcoördinator buitengewoon onderwijs,
24,99
DyslexieSleutels (Paperback)
DyslexieSleutels (Paperback)
Door middel van verschillende praktische opdrachten, de DyslexieSleutels, krijgen leerlingen met dit werkboek inzicht in hun dyslexie. Ze ontdekken hun sterke kanten en hoe ze die kunnen inzetten bij het leren. Ze ervaren hoe ze lange teksten kunnen leren, mindmaps kunnen maken én woorden en grammatica kunnen onthouden. Ook is het belangrijk om te weten hoe ze met toetsstress kunnen omgaan. Bij veel stress werkt het werkgeheugen minder goed, en geleerde informatie is dan moeilijk op te roepen. Leerlingen leren hoe ze ervoor kunnen zorgen dat ze ontspannen een toets kunnen maken en hoe ze toetsvragen kunnen lezen en beantwoorden. Uiteindelijk maken ze hun eigen DyslexieSleutel, waarmee ze succesvol hun schoolcarrière kunnen vervolgen. Naast het werkboek is er ook een handleiding voor begeleiders, zoals docenten, remedial teachers, dyslexiecoaches en ouders. Het werkboek is ook verkrijgbaar als set van 5.
17,50
Leerroutes Dyslexie (Paperback)
Leerroutes Dyslexie (Paperback)
Over het boek Leerroutes dyslexie. Module 2: dyslexie en studievaardigheid De module 'Dyslexie en studievaardigheid' is een praktisch vervolg op de module 'Ontwikkel je eigen leerstijl'. Ze is vooral gericht op het aanleren en trainen van studievaardigheden die voor vele studenten met dyslexie effectief blijken te werken. Specifiek voor deze module is dat je echt aan de slag gaat met uitvinden op welke manieren je het makkelijkst informatie kunt opnemen, opslaan in het geheugen en kunt toepassen. De volgende onderwerpen komen hier aan bod: geheugentraining, mindmappen 1, snellezen 1, taalirritaties, blokkades deprogrammeren, dyslexie en werk, toolbox Taalvalkuilen, mindmappen en snellezen 2, conflictdiagram. Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer: * Ik ben sneller gaan lezen! Maar vooral ook anders gaan lezen en leren. * Lekker dat je dingen kan doen. Dan verveel ik me niet en kan ik beter mijn aandacht erbij houden. * Goed om te weten dat je ook iets aan faalangst
20,60
Dyslexie bij volwassenen (Paperback)
Dyslexie bij volwassenen (Paperback)
Dyslexie is een stoornis die nooit overgaat. Hoewel een dyslecticus betere taalvaardigheden kan ontwikkelen, blijft het verwerken van schriftelijke taal een moeizaam proces. Dyslexie bij volwassenen schetst in eenvoudige en begrijpelijke taal een beeld van wat dyslexie in de volwassenheid betekent. Wil je weten of er echt sprake is van dyslexie? Of wil je begrijpen wat dyslexie precies inhoudt? Hoe kan het dat je toch nog van die rare spelfouten blijft maken? Hoe komt het dat je geen goede zinnen kunt schrijven in je verslagen? Waarom krijg je hoofdpijn bij het studeren? Waarom kun je niet snel lezen? Dyslectische volwassenen en zeker ook coaches, docenten en andere begeleiders vinden in dit compacte boek antwoorden op de vele vragen die ze hebben. Verkorte inhoudsopgave 1 Dyslectische volwassenen: enkele voorbeelden 2 Wat is dyslexie? 3 De oorzaak van dyslexie: de theorie 4 Dyslexie in onderwijs-loopbaan en beroep 5 Kenmerken van dyslexie bij volwassenen 6 Andere kenmerken of
26,75

Klanten-reviews van Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)

Productomschrijving

Over het boek: Het leren van moderne vreemde talen op de lagere en de middelbare school is voor leerlingen met dyslexie vaak een grote uitdaging. Met dit boek willen de auteurs handvatten aanreiken voor de begeleiding van leerlingen met dyslexie bij de vakken Frans en Engels. De auteurs schetsen een actuele wetenschappelijke stand van zaken over dyslexie en tweedetaalverwerving. Vanuit de praktijk vullen ze dit aan met veel concrete tips en heldere adviezen over de instructie, de remediëring en de evaluatie van lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden in moderne vreemde talen. Er wordt ook dieper ingegaan op hulpmiddelen en onderwijsmaatregelen die een steun kunnen zijn voor leerlingen met dyslexie om vlotter moderne vreemde talen aan te leren. Met een persoonlijke code kunnen de voorgestelde kaarten en stappenplannen gedownload worden via dl.garant-uitgevers.eu. Over de auteur(s): Wim Tops is romanist en neurolinguïst. Hij werkte verschillende jaren als leerkracht Frans in het

Productinformatie

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.