Meer Panta Rhei
Meer Panta Rhei in Schoolboeken & studieboeken

Dramaschrift (Paperback)

0
Werkschrift voor de leerlingen nr. 1 bij het docentenboek 'Doe gewoon alsof!'. Bevat 21 lessen voor het eerste jaar drama....

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Doe gewoon alsof! (Paperback)
Doe gewoon alsof! (Paperback)
Dit boek bevat 45 uitgewerkte dramalessen. Met het boek kan de hele onderbouw van het voortgezet onderwijs (VMBO, HAVO en VWO) bediend worden. Een volledige dramales beslaat meestal 2 lesuren. Met deze 45 uitgewerkte lessen kunnen in de praktijk dus 80 - 90 lesuren gevuld worden, oftewel 2 a 3 schooljaren. Alle lessen zijn door de auteur in de praktijk ontwikkeld en uitgeprobeerd, zowel in het VMBO als het HAVO en VWO. Deze lessen voorzien dramadocenten van concreet en gedetailleerd lesmateriaal, compleet met toetsopdrachten en beoordelingsformulieren. Elke les wordt stap voor stap beschreven, zodat deze methode zowel door beginnende als ervaren docenten gebruikt kan worden in het drama-onderwijs, maar ook bij CKV. Veel lessen zijn ook buiten de school bruikbaar, want de auteur heeft heel wat van dit materiaal toegepast bij de training van amateurtoneelspelers en in toneelspelcursussen voor volwassenen. Los van het docentenboek zijn 2 aparte werkschriften voor de leerlingen
22,50
Dramaschrift (Paperback)
Dramaschrift (Paperback)
Werkschrift bij de dramamethode Doe gewoon alsof! Deel 2 Wat is drama? Drama is vooral toneelspelen. Maar drama is ook lichaams-oefeningen, taalspelletjes, je verkleden, verhaaltjes bedenken, in groepjes iets bedenken en voorbereiden, naar elkaar kijken, elkaar adviezen geven. Maar drama is in elk geval: doen alsof, met je eigen lichaam als belangrijkste werkmateriaal. Omdat drama vooral een doe-vak is, zul je in dit werkboek weinig tekst tegenkomen. Je vindt slechts op iedere pagina: een opsomming van wat er in die les behandeld is; wat je daarvan kunt leren; ruimte voor jouw persoonlijke mening. Verder zijn er toetsopdrachten en beoordelingsformulieren waarmee je de bijdrage van elke leerling aan een presentatie voor een toets kunt beoordelen. Voor grotere klassen kunnen extra kopie gemaakt worden om alle namen te kunnen invullen.
6,50
Growth-mindsetlessen voor de basisschool (Paperback)
Growth-mindsetlessen voor de basisschool (Paperback)
We willen graag dat leerlingen nieuwe uitdagingen aangaan. Dat ze niet meteen denken: “Dit is te moeilijk voor mij, ik kan het niet.” Maar dat ze denken: “Dit is een uitdagende opdracht, ik kan er vast veel van leren.” Zo'n benadering noemen we een growth mindset. En die helpt enorm als je iets onder de knie wilt krijgen. Een growth mindset draait om het besef dat je je vaardigheden kunt ontwikkelen. Het omvat echter veel meer dan: “Gewoon doorzetten en dan kom je er wel.” Dit boek bevat concrete lessen waarin diverse aspecten van een growth mindset aan de orde komen. Zoals: * Talent is niet iets dat vaststaat. Je brein kan groeien! * Fouten maken mag, en móet soms zelfs om verder te komen. * Uitdagingen zijn interessant. Daar kun je wat van leren. * Wat is doorzetten? Wat is veerkracht? En waarom helpt dat? Voor iedere groep, van kleuters tot en met groep 8, zijn er zes uitgewerkte lessen. Tijdens deze leuke doe-lessen zijn de leerlingen steeds zelf actief bezig. De lesssen variëren
49,-
DyslexieSleutels (handleiding voor begeleiders) (Paperback)
DyslexieSleutels (handleiding voor begeleiders) (Paperback)
Deze dyslexietraining is ontstaan vanuit jarenlange individuele begeleiding van leerlingen met dyslexie in het voortgezet onderwijs en is als pilot op diverse scholen uitgeprobeerd en aangepast. De training bestaat uit zes bijeenkomsten van twee lesuren waarmee leerlingen zichzelf beter leren kennen en snappen wat dyslexie voor hen betekent. De toegepaste leerstrategieën zorgen ervoor dat het lezen en leren makkelijker gaat. De opbouw van de lessen is gebaseerd op het herkaderingsmodel van Gerber (1996) die aangeeft dat er drie stadia doorlopen moeten worden om het leerprobleem succesvol te kunnen aanpakken. Het eerste is erkenning. Het volgende stadium is begrijpen. Begrip maakt dat leerlingen problemen kunnen zien als uitdaging en deze makkelijker kunnen accepteren. Acceptatie is niet mogelijk zonder erkenning en begrip. De eerste twee lessen staan dan ook in het teken van erkenning, begrip en acceptatie. Aan het eind van les twee volgen een leerdoel en actieplan. De term
27,50
Sterke leerlingen in de klas (Paperback)
Sterke leerlingen in de klas (Paperback)
Wat doe jij voor de sterkere leerlingen in je klas? Steeds vaker ondervind je als leerkracht grote verschillen tussen je leerlingen. De kans bestaat dan dat sterke leerlingen - onder wie hoogbegaafden - niet genoeg uitgedaagd worden, zich beginnen te vervelen of gaan onderpresteren. Meestal start je een zoektocht naar nieuw lesmateriaal, terwijl het antwoord gewoon in de inhoud van je eigen lessen ligt. In slechts enkele stappen kan jij je les zo verrijken dat je niet alleen de sterkste, maar álle leerlingen in je klas laat groeien. Dit boek toont aan waarom en hoe het verrijken van je les het verschil maakt. Aan de hand van enkele theoretische modellen en de Taxonomie van Bloom beschrijft het welke kleine en haalbare ingrepen voor een groter leerrendement zorgen en hoe je de sterktes van je leerlingen kan ontdekken en inzetten. Uitgebreide praktijkvoorbeelden uit verschillende vakken maken de modellen in dit boek voor elke leerkracht concreet, herkenbaar en dus makkelijk toepasbaar.
24,40
Dans! (Paperback)
Dans! (Paperback)
Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Dans sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang. Door te dansen zetten ze hun lichaam in als instrument om ideeën, ervaringen en gevoelens vorm te geven. Zo verkennen zij zichzelf, de ander en de wereld. Met DANS! ontdek je de mogelijkheden van dansonderwijs en leer je deze te ontwikkelen en toe te passen in je eigen lessen. DANS! is het eerste handboek dat wettelijke kaders, onderzoeksresultaten, beleidsvorming en jarenlange ervaring vertaalt naar een praktisch leermateriaal. Deze derde druk is grondig herzien en sluit volledig aan op de kerndoelen primair onderwijs en de kennisbasis dans en drama. Het centrale didactische uitgangspunt van DANS!. is 'leren door doen'. Dit geldt voor de leerling, maar ook voor de leraar. Die vindt in dit handboek een schat aan informatie over dansonderwijs: de contexten van dans, dansdoelen, dansontwikkeling en het creatieve proces. Maar de leraar wordt vooral ook uitgenodigd om
37,50
Doordenken (Paperback)
Doordenken (Paperback)
Kennis maken met filosofie Doordenken is een kennismaking met een filosofische benadering van de werkelijkheid en bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Doordenken kan met name zinvol gebruikt worden op scholen die filosofie als eindexamenvak aanbieden binnen het tweede fase onderwijs. Daarnaast wordt ook tegemoet gekomen aan de behoefte aan burgerschap en verantwoordelijk handelen. Leerboek en werkboek Voor de leerlingen is er een leerboek en een werkboek. Het werkboek volgt het leerboek op de voet met verwerkingsopdrachten. Die opdrachten zijn verschillend van aard: de ene keer gaat het om het reproduceren van kennis, de andere keer worden leerlingen uitgedaagd kritisch na te denken en door te denken. Daarnaast bestaat ruimte voor het voeren van een discussie of een socratisch gesprek. Docentenboek Het docentenboek biedt uitgebreide ondersteuning bij het lesgeven: antwoorden op vragen die mikken op een eenduidig antwoord door de leerling, antwoordsuggesties bij
15,95
Chinees? 'n Makkie! (Paperback)
Chinees? 'n Makkie! (Paperback)
De communicatieve taalmethode Chinees? 'n Makkie! is speciaal ontwikkeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Met behulp van deze cursus maken leerlingen op een actieve manier kennis met het Mandarijn Chinees. De methode richt zich op alle vaardigheden. Spreken en luisteren komen uitgebreid aan bod. Maar omdat het leren lezen en schrijven van de karakters een extra uitdaging is, wordt ook daar veel aandacht aan besteed. In de cursus wordt het Hanyu Pinyin gebruikt als ondersteuning. Daardoor kunnen de leerlingen al vrij snel typen en chatten in het Chinees. De cursus bevat twee leerroutes. Voor degenen die sneller willen kunnen communiceren in het Chinees zijn extra onderdelen in de lessen opgenomen. Voor wie het Chinees echt 'n makkie moet blijven, vormen de lessen zonder deze onderdelen ook een complete cursus. De inhoud van de lessen sluit aan bij de belevingswereld van Nederlandse middelbare scholieren. Thema's die in deel 2 aan bod komen zijn onder andere de weg vragen,
46,75
Mijn eerste school - AMULETTE paars
Mijn eerste school - AMULETTE paars
Mijn eerste school - AMULETTE Mijn eerste school is de ideale set om de juf na te doen vanaf 3 jaar. Het bevat veel accessoires om de presentielijst met naamkaartjes in te vullen, lessen over klinkers, getallen, tijd uit te leggen..., schriften en oefeningen aan je leerlingen te geven en te spelen met de boerderijdieren en fruit- en groentekaarten... terwijl je wacht om "Als ik leerkracht was" te kunnen spelen, ook beschikbaar op onze site. De voordelen van het product Meer dan 60 accessoires waarmee het kind het volgende kan doen: lessen over letters, cijfers of seizoenen uitleggen De leerlingen schriften en kaarten geven om in te vullen (met oefeningen, grafieken, kleurplaten, stickers) Ze corrigeren door er een "bravo" stempel op te zetten Workshops organiseren met spelletjes over fruit en groenten of boerderijdieren De mooiste tekeningen laten zien De bel te luiden voor de pauze... Meer informatie Vanaf 3 jaar. Aantrekkelijk en gedetailleerd activiteitenmateriaal en afbeeldingen di…
29,99
Chinees? 'n Makkie! (Paperback)
Chinees? 'n Makkie! (Paperback)
De communicatieve taalmethode Chinees? 'n Makkie! is speciaal ontwikkeld voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Met behulp van deze cursus maken leerlingen op een actieve manier kennis met het Mandarijn Chinees. De methode richt zich op alle vaardigheden. Spreken en luisteren komen uitgebreid aan bod. Maar omdat het leren lezen en schrijven van de karakters een extra uitdaging is, wordt ook daar veel aandacht aan besteed. In de cursus wordt het Hanyu Pinyin gebruikt als ondersteuning. Daardoor kunnen de leerlingen al vrij snel typen en chatten in het Chinees. De cursus bevat twee leerroutes. Voor degenen die sneller willen kunnen communiceren in het Chinees zijn extra onderdelen in de lessen opgenomen. Deze onderdelen kunnen overgeslagen worden als het Chinees echt 'n makkie moet blijven. De inhoud van de lessen sluit aan bij de belevingswereld van Nederlandse middelbare scholieren. Thema's die aan bod komen zijn onder andere kennismaken, huis en familie, eten en drinken, cultuur
46,75

Klanten-reviews van Dramaschrift (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Dramaschrift (Paperback)

Productomschrijving

Werkschrift voor de leerlingen nr. 1 bij het docentenboek 'Doe gewoon alsof!'. Bevat 21 lessen voor het eerste jaar drama.

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Panta Rhei

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.