Name: Docent in het voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)
SKU: 3243514fc9df6306c5f727230726d72c
Price: 11.6 EUR
Availability: InStock

Karakteristieken van scholen voor voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)

De werkgroep Montessori leren werkte 2 jaar aan het schrijven van een nieuw basisstuk voor scholen voor voortgezet montessori-onderwijs (vmo-scholen). Vijftien jaar eerder was zo'n stuk ook al gemaakt, maar binnen de vmo-scholen bestond de behoefte om opnieuw vast te leggen wat men nu eigenlijk karakteristiek vindt aan voortgezet montessori-onderwijs. Die behoefte werd mede gevoed door de resultaten van de eigen visitatie en door het verschijnen van de nota 'Het Montessorionderwijs in de 21e eeuw', waarin de montessorivereniging als geheel haar uitgangspunten opnieuw had vastgelegd. Het werk van de werkgroep heeft geresulteerd in zes karakteristieken voor voortgezet montessori-onderwijs. In april 2007 hebben de vmo-scholen deze karakteristieken als richtingggevend voor hun onderwijs bepaald. In deze publicatie worden de karakteristieken voorzien van praktijkvoorbeelden. Deze laten zien op welke wijze scholen de karakteristieken in de praktijk brengen. Tegelijk laten de voorbeelden zien

12,60

Beelddenker in het voortgezet onderwijs (Paperback)

In Beelddenker in het voortgezet onderwijs, geeft Tineke Verdoes pubers in de onderbouw van het voortgezet onderwijs inzicht in hun beelddenkende puberbrein. Ze gaat in op sterke en zwakke kanten van een beelddenker, informatie- en prikkelverwerking bij het leren en hoe je weet of je een beelddenker bent. Het boek staat vol informatie afgewisseld met herkenbare, uit het puberleven gegrepen voorbeelden. En natuurlijk tal van praktische oplossingen voor plannen en tijd maken voor je huiswerk, ontspanningsoefeningen, grote en kleine studietips voor beelddenkers en wie er verder baat bij kan hebben. De inhoud van dit boek biedt beelddenkende pubers, hun leerkrachten en ouders een handvat, inzicht en een strategie voor het overwinnen van leerproblemen en het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten. Ook schoolpsychologen, mentoren, coaches en therapeuten vinden aanknopingspunten voor het begeleiden van jongeren die hun weg niet vanzelf vinden in het onderwijs.

21,-

Toetsen in het voortgezet onderwijs (Paperback)

Toetsen in het voortgezet onderwijs biedt een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het voortgezet onderwijs. In het boek staan zes thema's centraal. Het thema functies van toetsen gaat over de formatieve en summatieve functies van toetsing en het belang van afstemming tussen onderwijsdoelen, onderwijsaanbod en toetsing. Het thema context van toetsing behandelt onderwerpen als het toetsbeleid en toetsprogramma's, maar ook de rol van de examencommissie en het belang van toetsbekwaamheid. Bij kwaliteit van toetsing worden onderwerpen als leerdoelen, toetsmatrijzen, rubrics, normering, cijfers en ethische overwegingen uitgewerkt. Bij leren van toetsen staat de vraag centraal hoe toetsing kan bijdragen aan het leerproces van leerlingen. Daarbij wordt onder andere ingegaan op feedback en het ontwerpen van plannen voor formatief evalueren. Het thema technologie bij toetsing gaat over technologie-ondersteund toetsen en AI bij toetsing. Het laatste thema toetsvormen behandelt

39,95

Positive behaviour support in het voortgezet onderwijs (Paperback)

Dit boek is een handleiding voor teams in het voortgezet onderwijs die denken aan de invoering van of bezig zijn met het implementeren van de aanpak van schoolwide positive behavior support (SWPBS). Het tegemoetkomen aan de gedragsmatige en emotionele behoeften van jongeren in het voortgezet onderwijs krijgt vaak weinig aandacht vanwege de nadruk op het voorbereiden van de leerlingen op vervolgopleidingen en de frequente toetsing. Onderzoek toont al lang aan, dat aandacht voor die emotionele en gedragsmatige behoeften een positief effect heeft op de leerresultaten. De implementatie van het SWPBS-raamwerk is een effectieve manier om daaraan tegemoet te komen. Deze implementatie bestaat in essentie uit signalering, het voorzien in gerichte interventies en het meten van resultaten van het proces. Hoewel het een eenvoudig model is, vraagt deze implementatie in het voortgezet onderwijs bewustzijn en inzicht in de structuur en werkwijzen van de organisatie. Naast richtlijnen bevat deze

47,-

Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)

In het voortgezet onderwijs is er veel belangstelling voor structurele, duurzame verbeteringen. De schoolloopbanen van leerlingen, de kwaliteit van het leren en de werkdruk voor leraren vragen daar om. Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijshelpt om te voorkomen dat gewenste verbeteringen na enige tijd weer vervluchtigen. De organisatie van het onderwijs en van de school speelt een bepalende rol bij succesvol werken aan verbetering. Dit inzicht wordt in het boek geïllustreerd met allerlei voorbeelden van praktijken in vo-scholen die hun waarde hebben bewezen. Tussen de literatuur over het voortgezet onderwijs neemt dit boek een unieke plaats in. De reden daarvoor is dat de organisatie van de school in al haar facetten op samenhangende wijze wordt besproken. Het biedt praktische inzichten om de eigen school door te lichten, en inspiratie om kansen voor anders organiseren en duurzame verbetering op te sporen. Het boek is bedoeld voor schoolleiders, bestuurders, leraren met

29,95

Mentor voor het voortgezet onderwijs (Paperback)

Mentoren in het voortgezet onderwijs vragen zich vaak af hoe ze het beste invulling kunnen geven aan hun taak als leerlingbegeleider. Vanuit een duidelijke en expliciete visie op onderwijs en leerlingbegeleiding geven de auteurs handvatten voor de praktijk. Door de herkenbare praktijksituaties en de verwijzingen naar relevante literatuur en websites is dit boek een must voor elke (beginnende) mentor. Niet alleen (aanstaande) mentoren in het voortgezet onderwijs, maar ook docenten-in-opleiding, vakdocenten, schoolleiders en leerlingbegeleiders zullen voldoende concrete aanwijzingen vinden voor de pedagogische begeleiding van hun leerlingen.

31,25

Waarderend leren in het voortgezet onderwijs (Paperback)

Waarderend leren in het voortgezet onderwijs is een boek voor docenten die op positieve en energieke wijze het beste in leerlingen naar boven willen halen. De afgelopen jaren is er meer aandacht gekomen voor een waarderende benadering in het onderwijs. Een waarderend leerproces is niet gericht op het wegwerken van tekortkomingen, maar juist op het versterken van wat nu al goed werkt. De focus ligt op het ontdekken en ontwikkelen van talenten die leerlingen in huis hebben, op de voortgang die zij maken in hun leerproces en op het vergroten van het plezier dat zij beleven aan leren. De auteurs maken in dit boek recente inzichten uit de positieve psychologie praktisch toepasbaar voor de onderwijspraktijk. Het boek nodigt docenten en mentoren uit om aandacht te geven aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Dit komt niet alleen het leerplezier, maar ook de prestaties ten goede. Thema's als talent, mindset, motivatie en geluk komen uitgebreid aan de orde. Ook laten de auteurs

29,90

Meidenvenijn in het voortgezet onderwijs (Paperback)

Meidenvenijn is het subtiele spel van aantrekken en afstoten waar meisjes meesters in zijn, compleet met steken onder water en honingzoet gedrag. Het is een bron van (onderhuidse) spanning in de klas die veel energie kost: energie die omgebogen kan worden naar positieve omgang met elkaar en naar productief werken op school. Daarom is het belangrijk om meidenvenijn, in welke vorm dan ook, te benoemen en aan te pakken. Meidenvenijn in het voortgezet onderwijs is bedoeld voor onder andere docenten, mentoren en leerlingbegeleiders. Het biedt achtergrondinformatie, concepten en resultaten uit onderzoek, afgewisseld met praktijkverhalen. In deze uitgave wordt speciale aandacht geschonken aan de rol van seksualiteit bij en digitale vormen van meidenvenijn. De angel uit meidenvenijn halen is niet een kwestie van een les (of lessenserie) of een project, om daarna weer over te gaan tot de orde van de dag. Meidenvenijn zit diep en ligt altijd op de loer. Ontdek waarom meisjes zo venijnig kunnen

24,95

Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs werkboek (Paperback)

Dit praktische werkboek is te gebruiken bij het succesvolle handboek Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs. Het bevat opdrachten en oefeningen die er voor zorgen dat de verworven kennis geïntegreerd kan worden in het dagelijks handelen van de (toekomstige) leraar. Van (toekomstige) leraren wordt steeds meer verwacht dat ze kunnen omgaan met gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Hoe kun je studenten daar op voorbereiden? Door ze kennis aan te bieden, door ze te laten reflecteren op hun eigen gedrag en door te oefenen in de klas. Met Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs Werkboek leren studenten preventief te werken als het gaat om gedragsproblemen, leren ze planmatiger te kijken naar de problemen die je kunt tegenkomen in de klas en leren ze te reflecteren op hun eigen rol als docent. Met de kennis uit het handboek als basis en de oefeningen en opdrachten uit dit werkboek, worden studenten optimaal voorbereid op de praktijk van

17,99

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo (Paperback)

Jongeren met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben grote problemen met het uiten en begrijpen van taal. Dit heeft invloed op het schoolse presteren, op de stage en in de praktijk. Zij ondervinden niet alleen problemen met betrekking tot het leren maar ook op het gebied van sociale contacten. Aan de hand van concrete voorbeelden wordt helder gemaakt wat een TOS is. De vele tips laten zien wat je kunt doen om een leerling met TOS adequaat te ondersteunen. Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo is het vervolg op het succesvolle Taalontwikkelingsstoornissen in de klas en wordt ondersteund door de LBBO, de landelijke beroepsvereniging voor begeleiders in het onderwijs.

32,99

Docent in het voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Docent in het voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)

Meer over Docent in het voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Verken gerelateerde categorieën