webshop.nl

Verlanglijstje

Disco (Paperback)

Meer Primavera Pers
Meer Primavera Pers in Schoolboeken & studieboeken

Disco (Paperback)

0
Aan de hand van het Werkschrift kunnen de leerlingen desgewenst geheel zelfstandig aan de slag. Elke les begint met Op herhaling 1. Daarin wordt de grammaticastof wordt herhaald die van belang is voor het nieuwe grammaticale onderdeel van de les. Taaloefeningen toetsen of de grammatica is begrepen. Fabeltekstjes in het Nederlands worden gebruikt om...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €17,50

    Anderen bekeken ook

    Fortuna (Paperback)
    Fortuna (Paperback)
    Eerste deel (les 1 t/m 18) van de leermethode Fortuna, bestemd voor de onderbouw. De belangrijkste punten van de herziening van deel 1 zijn de volgende: -Het tempo waarin de grammatica wordt aangeboden wordt enigszins versneld. -Er worden iets minder teksten aangeboden, wat het tempo bevordert.[br] - Teksten die door hun onderwerp (bijv. Lucretia) minder geschikt zijn voor jonge leerlingen of door de verhaallijn langdradig werden gevonden zijn geschrapt. Er zijn tevens enkele nieuwe teksten geschreven. -Teksten die moeilijk worden gevonden zijn aangepast -Op verzoek van vele docenten is het dagelijks leven meer door het boek verspreid. -De historische lijn blijft gehandhaafd, maar er wordt minder aandacht besteed aan de Etrusken en de militaire geschiedenis -Naast de gebruikelijke taaloefeningen worden ook andersoortige oefeningen aangeboden. Vragen over de inhoud van de tekst en de grammatica van de tekst worden gesplitst.
    47,05
    Spelling en didactiek (Paperback)
    Spelling en didactiek (Paperback)
    Ze kunnen niet meer spellen! is een veelgehoorde uitspraak van docenten wanneer ze opdrachten of toetsen van leerlingen onder ogen krijgen. De docent Nederlands krijgt dan regelmatig het verwijt dat leerlingen spelling bij het vak Nederlands onvoldoende aangeleerd krijgen. Ook hoor je dat de spellingregels vaak veranderen en dat het Nederlands zo lastig is. Maar zijn die spellingregels inderdaad zo moeilijk? En hoe kun je effectief spellingonderwijs geven aan leerlingen in het voortgezet onderwijs of middelbaar beroepsonderwijs? Deze vragen worden beantwoord in het boek Spelling en didactiek. De auteurs geven een heldere uitleg van de belangrijkste spellingregels en gebruiken de recentste inzichten uit theorie en praktijk om deugdelijke adviezen te geven voor de onderwijspraktijk. Ieder spellingonderdeel - werkwoordspelling, interpunctie, meervoudsvormen en verkleinwoorden, samenstellingen en afleidingen, en hoofdletters - wordt in twee delen behandeld. Eerst worden de belangrijkste
    35,-
    Doorstroomtoets Leer- en Oefenboek - Werkboek 2 + Online uitlegvideo's (set van 5) (Paperback)
    Doorstroomtoets Leer- en Oefenboek - Werkboek 2 + Online uitlegvideo's (set van 5) (Paperback)
    De beste voorbereiding op de Doorstroomtoets Als leerkracht wil je natuurlijk dat jouw leerlingen met de Doorstroomtoets een score halen die passend is bij de vaardigheden van jouw leerlingen. Zelfvertrouwen is hierin erg belangrijk. Door te oefenen raken je leerlingen bekend met de vraagstellingen en weten je leerlingen wat ze kunnen verwachten tijdens de Doorstroomtoets. Daarnaast zorgt oefenen ervoor dat de lesstof herhaald en versterkt wordt, zodat jouw leerlingen de vaardigheden die ze hebben geleerd nog beter kunnen toepassen. Zo beginnen jouw leerlingen zelfverzekerd aan de Doorstroomtoets. Sluit perfect aan op alle Doorstroomtoetsen (Cito, IEP, Dia, ROUTE 8, AMN en DOE) Het is goed om te weten dat ze zich stuk voor stuk moeten houden aan dezelfde richtlijnen die gegeven zijn door de overheid. Elke Doorstroomtoets moet namelijk voldoen aan een set van ankervragen. Die vragen moeten in alle toetsen op exact dezelfde manier gesteld worden. Dit Werkboek bevat alle onderdelen die
    34,95
    Haal meer uit meertaligheid (Paperback)
    Haal meer uit meertaligheid (Paperback)
    Leerkrachten in het Vlaamse basisonderwijs krijgen steeds meer te maken met een taaldivers leerlingenpubliek in hun klas. De groep leerlingen die thuis een andere taal spreekt dan het Nederlands neemt almaar toe. In de meeste scholen probeert men deze leerlingen het Nederlands als schooltaal aan te leren door hen onder te dompelen in een Nederlands taalbad. Ondanks het sterke geloof in de effectiviteit van deze aanpak vallen de gemiddelde opbrengsten tegen. Nochtans is het wel mogelijk om op een didactisch nuttige manier ruimte te bieden aan de thuistalen van leerlingen, zonder hiermee afbreuk te doen aan het belang van het Nederlands als onderwijstaal of per se te moeten kiezen voor een intensief model van meertalig onderwijs. Dit kan door leerlingen de kans te geven hun thuistalen in te zetten in een leeromgeving waarin het Nederlands de gangbare instructietaal is en de leerkracht niet alle talen van de leerlingen begrijpt. In Haal meer uit meertaligheid stellen de auteurs de
    34,-
    VIA Vooraf (Paperback)
    VIA Vooraf (Paperback)
    ISBN 9789490998189 VIA VOORAF LEERWERKBOEK - OP WEG NAAR 1F VIA Vooraf - Op weg naar 1F is een methode Nederlands voor het praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. In het leerwerkboek werken je leerlingen in kleine stappen aan taalvaardigheden op het niveau voorafgaand aan 1F. STARTTAAL VOORAF De methode Starttaal Vooraf is de opvolger van VIA Vooraf. Starttaal Vooraf is volledig vernieuwd en sluit, door het activeren van voorkennis, herhaling van lesstof en het extra oefenen met moeilijke onderdelen, nog beter aan op de niveauverschillen tussen en de behoeftes van je leerlingen. AANVULLEND LESMATERIAAL Bij de methode VIA Vooraf is aanvullend lesmateriaal beschikbaar, waaronder antwoordmodellen en kijk- en luisterfragmenten. Als docent kun je dit lesmateriaal kosteloos downloaden en beschikbaar stellen voor je leerlingen.
    28,05
    Voer een opbrengstgerichteleerlingbespreking (Paperback)
    Voer een opbrengstgerichteleerlingbespreking (Paperback)
    Stoom afblazen, informatie uitwisselen, vorderingen registreren en interventies bedenken. Dat gebeurt allemaal tijdens gesprekken over leerlingen. IB'ers vervullen vaak een spilfunctie als leerlingen extra aandacht nodig hebben. Bij incidenten, in contacten met ouders en tijdens groepsbesprekingen. Wat leveren al die leerlingbesprekingen eigenlijk op voor de leerkracht? Dit boek daagt IB'ers uit om leerlingbesprekingen zo te voeren dat leerkrachten zich gesteund weten bij het creëren van een veilige, humane omgeving waarin de leerlingen onderwijsdoelen bereiken op een manier die bij hun kwaliteiten past. We kijken daarbij kritisch naar de gegroeide praktijk waarin IB'ers de contacten met de buitenwereld verzorgen, leiding geven aan het afnemen van toetsen en het opstellen van groeps- en handelingsplannen. In 'Voer een opbrengstgerichte leerlingbespreking' beschrijft Wim Meijer wat IB'ers kunnen doen om te zorgen dat het initiatief en de verantwoordelijkheid voor leerlingen bij
    26,-
    Close Reading in het vo (Paperback)
    Close Reading in het vo (Paperback)
    Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Maar we weten ook dat ze het moeilijk vinden. Niet alleen leerlingen, ook leerkrachten vinden het lastig om een effectieve, maar ook boeiende les begrijpend lezen te geven. In het Nederlandse onderwijs staan vooral de strategieën centraal. Bovendien blijft begrijpend lezen meestal beperkt tot het vak Nederlands. Er zijn nieuwe inzichten die laten zien dat begrijpend luisteren en lezen door gebruik van romans en informatieve teksten, die complex en tóch interessant zijn voor leerlingen, anders aangepakt kunnen worden. Close Reading geeft leerkrachten van alle vakken in het voortgezet onderwijs de mogelijkheid om samen met leerlingen een boek of tekst echt te doorgronden. Om je te inspireren, gebruiken de auteurs veel voorbeeldteksten. Ze laten zien hoe Close Reading in de onderbouw van het voorgezet onderwijs bij alle schoolvakken een succes wordt! In dit boek wordt in stappen uitgelegd hoe je met Close Reading aan de slag
    27,50
    Toetsrevolutie (Paperback)
    Toetsrevolutie (Paperback)
    Steeds meer scholen zetten toetsen niet meer alleen in om het leren van leerlingen te beoordelen, maar vooral om het leren van deze leerlingen een impuls te geven: zij zetten toetsen formatief in. Formatief toetsen kan de aansluiting tussen leren, instructie en beoordelen versterken, maar biedt leerlingen ook de kans meer eigenaarschap te voelen over hun leren en over de wijze waarop zij worden beoordeeld. In dit boek komen leraren aan het woord die vanuit visie en enthousiasme op individuele basis zijn gestart met vormen van formatief toetsen. Deze leraren zijn werkzaam in diverse onderwijssectoren en verzorgen onderwijs in vakken als lichamelijke opvoeding, filosofie, een taal, biologie of natuurkunde. In hun portretten spreken zij openhartig over de successen en mislukkingen tijdens het implementeren van formatief toetsen. Ook staat er in dit boek een aantal verdiepende artikelen over de praktijk van formatief toetsen. Deze gaan in op onderwerpen als feedback, leerlingmotivatie en
    25,95
    Leraren met hoge verwachtingen (Paperback)
    Leraren met hoge verwachtingen (Paperback)
    We horen voortdurend oproepen dat leraren hoge verwachtingen moeten hebben, maar wat dit in de praktijk betekent wordt nooit duidelijk gemaakt. 'Leraren met hoge verwachtingen' beschrijft de overtuigingen en werkwijzen van leraren met hoge verwachtingen en biedt leraren praktische handvatten om hun lessen te verbeteren en hun onderwijs anders in te richten. Zo ontstaan klassen waarin van alle leerlingen een veel hoger leerniveau wordt verwacht dan leraren voorheen misschien voor mogelijk hielden. Het boek laat aan de hand van zowel wetenschappelijk onderzoek als praktische voorbeelden zien hoe de leerprestaties van leerlingen kunnen verbeteren. 'Leraren met hoge verwachtingen' onderzoekt drie belangrijke thema's waarop leraren met hoge verwachtingen zich wezenlijk onderscheiden: de manier waarop zij leerlingen in de les groeperen om te leren, de manier waarop zij een zorgzaam klasklimaat creëren en de manier waarop zij doelen stellen om leerlingen te motiveren, autonomie te bevorderen
    30,99
    Fantastisch! 1 - Lehrerhandbuch - Talenland versie (Paperback)
    Fantastisch! 1 - Lehrerhandbuch - Talenland versie (Paperback)
    Onder het motto Deutsch lernen ist fantastisch! biedt onze methode Duits voor het voortgezet onderwijs, Fantastisch!, uitdagende en vrolijke leerstof om zo snel mogelijk met Duits overweg te kunnen. Drie hoofdpersonen in het boek, die Fantastischen Drei, staan de leerling bij met leertips en uitleg. Docenten Duits uit Nederland hebben meegewerkt aan deze methode, zij hebben onderwerpen die voor Nederlandse leerlingen lastig zijn extra benadrukt. Fantastisch! ondersteunt docenten in het gebruik van het Duits in de les door (eenvoudige) instructies in het Duits aan te bieden, maar we geven leerlingen houvast door lastigere thema's in het Nederlands uit te leggen. Door leerlingen daarbij handvatten te geven om veel Duits te spreken in de les, breiden zij hun actieve kennis snel uit. Door motiverende opdrachten leren de leerlingen hun woordenschat uit te breiden en de grammatica te verfijnen. De spelletjes en ludieke opdrachten maken het een leuke manier om met de Duitse taal bezig te
    19,90

    Klanten-reviews van Disco (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Disco (Paperback)

    Productomschrijving

    Aan de hand van het Werkschrift kunnen de leerlingen desgewenst geheel zelfstandig aan de slag. Elke les begint met Op herhaling 1. Daarin wordt de grammaticastof wordt herhaald die van belang is voor het nieuwe grammaticale onderdeel van de les. Taaloefeningen toetsen of de grammatica is begrepen. Fabeltekstjes in het Nederlands worden gebruikt om te toetsen of de leerlingen een taalkundig onderwerp in het Nederlands begrijpt. Daarna volgt Op herhaling 2 waarin systematisch eerst grammaticastof van deel I wordt herhaald en geoefend en vervolgens onderdelen van deel 1. Met een Toets waarin een derde, nieuwe Latijnse tekst is opgenomen, wordt de les afgesloten. Daarnaast kent elke les het onderdeel Extra waarin creatieve, speelse of verdiepende opdrachten zijn opgenomen over taal en cultuur van de Romeinen. Hiedoor kan een docent - al naar gelang de lesurentabel - gedifferentieerd en flexibel werken; de snellere leerling hoeft zich in ieder geval nooit te vervelen. Er is bovendien

    Productinformatie

      Productspecificaties

      Artikelnummer(s)
      Brand
      Primavera Pers

      Verken gerelateerde categorieën

      Schoolboeken & studieboekenBoeken
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.