webshop.nl

Verlanglijstje

Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)

Meer Koninklijke Boom Uitgevers
Meer Koninklijke Boom Uitgevers in Gezondheid & psychologie boeken

Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)

0
Het diagnostische proces is een systematische manier om tot adviezen te komen bij cliënten die problemen ervaren in hun psychisch functioneren. In 'Diagnostische vaardigheden voor psychosociale hulpverleners' staat het methodisch werken centraal, met als doel het denkproces van de hulpverlener helder te krijgen. Het boek is vanuit de praktijk gesch...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €62,95

    Anderen bekeken ook

    Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg (Paperback)
    Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg (Paperback)
    Over de inhoud Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg richt zich op diagnostiek bij volwassenen en ouderen. Het boek bestaat uit drie delen. In deel I staat een beschrijving van het diagnostisch proces en de kwaliteit van diagnostiek. Deel II geeft toelichting op o.a. diagnostische methoden, ethiek en rapporteren. Hierin is veel aandacht voor verschillende psychologische tests. In deel III staan tot slot diagnostische voorbeelden uit de praktijk. Hiermee kun je de theorie uit deel I en II verbinden aan de praktijk. Wat is er nieuw aan deze vierde druk? * Sluit nu volledig aan op de DSM-5. * Alle delen zijn geactualiseerd; specifiek in deel III zijn de instrumenten en tests geüpdatet. * Vragenlijsten voor het meten van psychologische klachten zijn geheel herschreven. Uniek aan dit boek * Nederlandstalige uitgave die aansluit op de methoden en tests van onze gezondheidszorg. * Unieke samenwerking waarin 18 auteurs hun expertise hebben gebundeld. * Bevat de meest recente
    79,95
    De diagnostische cyclus (Paperback)
    De diagnostische cyclus (Paperback)
    Na een aantal jaren vruchtbaar gebruik (in opleiding én praktijk) van Diagnostische besluitvorming. Handleiding bij het doorlopen van de diagnostische cyclus (1995), is een volledige herziening tot standgekomen. Daarbij waren de opgedane ervaringen en de van lezers ontvangen opmerkingen en suggesties een belangrijke inspiratiebron, naast de nieuwe inzichten uit onderzoek en theorievorming. Ondanks alle veranderingen is de basisfilosofie dezelfde gebleven: de academisch opgeleide diagnosticus neemt de positie in van een praktijkwetenschapper (scientist-practioner). De praktijkwetenschapper is een professional die cliëntbetrokkenheid en gebruik van wetenschappelijke kennis op transparante en verantwoorde wijze moet kunnen combineren. De veranderingen betreffen zowel de opmaak van het boek, de interne structuur van de verschillende stappen in het diagnostisch proces en inhoudelijke uitwerkingen. Voor wat betreft de opmaak is gekozen voor een hoofdtekst met extra uitleg in aparte boxen. De
    49,65
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle. Dit handboek vertrekt vanuit deze modellen om de clinicus concrete, state-of-the-art handvatten te bieden om het diagnostisch handelen inhoudelijk te sturen. Dit boek is het vierde in een reeks waarmee de auteurs hulpverleners willen informeren over het diagnostische proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van) gedrags- en emotionele problemen die de diagnosticus nodig heeft om een kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren. Dit handboek is dan ook relevant voor studenten én voor hulpverleners die een
    51,50
    Praktische vaardigheden (Paperback)
    Praktische vaardigheden (Paperback)
    In dit boek worden de diagnostische en therapeutische vaardigheden die medische studenten in hun de opleiding tot basisarts onderwezen krijgen en waarbij instrumentarium nodig is, beschreven. Voorbeelden zijn arteriepunctie, infuus aanleggen, katheteriseren en hechten. De nadruk ligt op de wijze waarop de vaardigheid moet worden uitgevoerd, met aandacht voor diverse methoden en voor de diversiteit van patiënten. Daarnaast komen hygiëne, (contra) indicaties, materialen, mogelijke complicaties en nazorg aan de orde. Praktische vaardigheden vormt met Leerboek anamnese en Fysische diagnostiek een serie boeken die de totale consultvoering met klinische vaardigheden beschrijven en aan veel faculteiten voor het vaardigheidsonderwijs aan medische studenten wordt gebruikt. Dit naslagwerk geeft u kosteloos toegang tot een speciale website. Hierop vindt u ruim 90 films waarop de uitvoering van bijna alle vaardigheden nauwgezet in beeld is gebracht. Onontbeerlijk voor het zich eigen maken van die
    78,95
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle. Ons handboek vertrekt vanuit deze modellen om de clinicus concrete, state-of-the-art handvatten te bieden om het diagnostisch handelen inhoudelijk te sturen. In een reeks van vier boeken willen wij hulpverleners informeren over het diagnostisch proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van) psychopathologie die de diagnosticus nodig heeft om een kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren. Dit handboek is dan ook relevant voor studenten én voor hulpverleners die een antwoord trachten te vinden op de
    27,30
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen (Paperback)
    Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle. Dit handboek vertrekt vanuit deze modellen om de clinicus concrete, state-of-the-art handvatten te bieden om het diagnostisch handelen inhoudelijk te sturen. In een reeks van vier boeken willen de auteurs hulpverleners informeren over het diagnostisch proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van) gedrags- en emotionele problemen die de diagnosticus nodig heeft om een kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren. Dit handboek is dan ook relevant voor studenten én voor hulpverleners die een antwoord trachten
    34,-
    Juridische vaardigheden (Paperback)
    Juridische vaardigheden (Paperback)
    * Geschreven vanuit de juridische praktijk; * aansprekende casuïstiek; * geschikt voor zelfstudie. Juridische vaardigheden behandelt zo goed als alle deelvaardigheden die nodig zijn voor de uitoefening van het juridische vak. De student wordt stap voor stap wegwijs gemaakt in het vinden en gebruikmaken van juridische teksten. Het gaat in dit leermiddel hoofdzakelijk om het leren omgaan met het instrumentarium van de jurist. Aan de hand van aansprekende casuïstiek stelt Juridische vaardigheden de student in staat om zich de diverse in de praktijk benodigde juridische vaardigheden eigen te maken. Het leermiddel leent zich bijzonder goed voor zelfstudie. Deze zesde editie is aangepast aan recente, relevante jurisprudentie. Verder is het hoofdstuk over parlementaire stukken volledig herzien en opgebouwd rondom de wet 'Introductie gecombineerde geslachtsnaam'. Het boek is voorzien van nieuwe uitleganimaties, voorbeelden en casussen. Doelgroep Juridische vaardigheden is geschreven voor de
    61,94
    Psychodiagnostiek in de hulpverlening aan volwassenen en ouderen (Paperback)
    Psychodiagnostiek in de hulpverlening aan volwassenen en ouderen (Paperback)
    Goede hulpverlening aan volwassenen en ouderen begint met een goede diagnostiek. Het gebruik van een gestructureerd diagnostisch proces, zoals weergegeven in de diagnostische cyclus, helpt ons de vijf basisvragen van cliënten te beantwoorden: 'Wat is er met mij aan de hand?' (onderkenning), 'Hoe komt dat?' (verklaring), 'Hoe gaat dat verder evolueren?' (predictie), 'Hoe kan ik mijn problemen aanpakken?' (indicatie) en, achteraf, 'Heeft de aanpak geholpen?' (evaluatie). Een gestructureerde werkwijze beschermt ons tegen het maken van oordeelsfouten. In dit handboek, dat geschreven werd door clinici en academici, laten we zien hoe hulpverleners gestructureerd te werk gaan om de vijf basisvragen van cliënten te beantwoorden. We illustreren de stappen van het diagnostisch proces voor verschillende ziektebeelden, zoals ontwikkelingsstoornissen bij volwassenen, psychotische stoornissen, stemmingsstoornissen, persoonlijkheidsstoornissen, verslaving en dementiële beelden. We geven informatie
    57,70
    Burn out bij hulpverleners (Paperback)
    Burn out bij hulpverleners (Paperback)
    Tegenwoordig wordt iedereen wel geconfronteerd met stress op het werk. Hoe ga je ermee om en wat doe je als de werkomstandigheden je te veel worden? Zeker als hulpverlener is het niet gemakkelijk om toe te geven dat je zelf niet meer kan, omdat jij net diegene bent die altijd klaarstaat voor anderen. "Burn-out bij hulpverleners" is een handleiding voor de hulpverlener, collega's en werkgevers om samen op zoek te gaan naar meer evenwicht en ademruimte op de werkvloer. Het boek verschaft je inzicht in wat een burn-out nu eigenlijk wel en niet is, welke factoren allemaal bijdragen tot het opgebrand geraken en hoe je dit kan voorkomen of behandelen. De adviezen zijn gebaseerd op recente wetenschappelijke bevindingen en helpen je om meer inzicht te krijgen in je eigen burn-out en/of die van je collega of werknemer. Het boek bevat een aantal getuigenissen, is vlot en menselijk geschreven, van hulpverlener tot hulpverlener, en wil je helpen doorgroeien tot een vrije vogel in drukke tijden. *
    28,50
    Beter communiceren in de hulpverlening (Paperback)
    Beter communiceren in de hulpverlening (Paperback)
    In communicatie kan veel misgaan. Miscommunicatie is extra vervelend in de relatie tussen hulpvrager en hulpverlener, waarin immers persoonlijke en indringende thema's aan de orde komen. Hoe meer eenduidigheid er bestaat over hulpvraag, doel en mogelijkheden, hoe vruchtbaarder en effectiever de samenwerking tussen hulpvrager en hulpverlener zal zijn.Om deze reden is het Dialoogmodel ontwikkeld. Hiermee kunnen binnen een hulpverleningsrelatie de onderlinge communicatie en samenwerking worden verbeterd. Het model biedt een krachtige ondersteuning bij het bereiken van een werkbare overeenstemming over probleemdefiniëring, verwachtingen en doelen van behandeling.Aan de hand van veel praktijkvoorbeelden - het praktisch gebruik staat centraal in dit boek - wordt geillustreerd hoe de hulpverlener met het Dialoogmodel diagnostische gegevens en behandelingsopties overzichtelijk kan ordenen en bespreken. Het proces kan van begin tot eind worden 'geregeld': van aanmelding tot aan evaluatie van de
    54,95

    Klanten-reviews van Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)

    Productomschrijving

    Het diagnostische proces is een systematische manier om tot adviezen te komen bij cliënten die problemen ervaren in hun psychisch functioneren. In 'Diagnostische vaardigheden voor psychosociale hulpverleners' staat het methodisch werken centraal, met als doel het denkproces van de hulpverlener helder te krijgen. Het boek is vanuit de praktijk geschreven en laat zien hoe wetenschappelijke principes zoals het hypothesetoetsend onderzoek toegepast kunnen worden. Auteur Markus van Alphen beschrijft in vijftien hoofdstukken onderwerpen als de stappen van het diagnostisch proces, typen diagnosen, het adviesgesprek en testen en vragenlijsten. Het resultaat is een systematisch stappenplan van het diagnostische proces inclusief de middelen die tijdens het proces worden ingezet. Dit boek is in begrijpelijke taal geschreven met telkens een link naar en uitleg over het vakjargon, dat een belangrijk deel uitmaakt van het instrumentarium van de hulpverlener. Door middel van een aantal casussen

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Koninklijke Boom Uitgevers

    Verken gerelateerde categorieën

    Gezondheid & psychologie boekenBoeken
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.