webshop.nl

Verlanglijstje

De vloek (Paperback)

Meer Standaard Uitgeverij - Algemeen

De vloek (Paperback)

0
Voor de leerlingen van 5B lijkt het een doodgewone vrijdagnamiddag te worden. Stella tekent een nieuwe jurk en denkt aan Arne, de knapste jongen van de klas. Jelle hoopt ondertussen dat Stella hem opmerkt, ook al zit hij in een rolstoel. En Dizzy droomt al over zijn volgende balletvoorstelling. Maar dan komt de nieuwe lerares geschiedenis binnen en...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €15,-

    Anderen bekeken ook

    Nieuw
    Wiebelen en friemelen in de klas (Paperback)
    Wiebelen en friemelen in de klas (Paperback)
    Iedere leraar kent ze wel: leerlingen die altijd met hun stoel zitten te wippen of zich het liefst de hele dag verschuilen in hun capuchon. Het lijkt alsof deze leerlingen niet betrokken zijn bij de les en totaal niet opletten. Lastig gedrag, zou je denken, maar in werkelijkheid zetten deze leerlingen allerlei trucs in om juist wél bij de les te kunnen blijven. Ze zijn zintuiglijk onder- of overprikkeld en proberen hun balans te herstellen. Met dit boek wordt duidelijk hoe nuttig het is om te wiebelen en friemelen in de klas! Op heldere wijze wordt uitgelegd hoe zintuiglijke prikkelverwerking verloopt, zowel bij de leerlingen als de leraar zelf. Leraren leren op een andere manier naar leerlingen kijken: door een zogenaamde ZiP-bril. Met deze bril op zien zij de afwijkende prikkelverwerking en kunnen daar snel, eenvoudig en met meer begrip op reageren. Zonder gebruik te maken van een diagnose, medicijnen of therapie. Dit boek is vooral heel praktisch. Er zijn veel (didactische) tips die
    26,95
    Nieuw
    Les is meer (Paperback)
    Les is meer (Paperback)
    Om lessen leuk en leerzaam te laten zijn, is het belangrijk dat de leraar de regie heeft over wat er in de klas gebeurt. Van leraren wordt verwacht dat zij een veilig leer- en leefklimaat creëren en de relatie goed houden tussen leraar en klas en tussen leerlingen onderling. De uitgave Les is meer biedt (toekomstige) leraren vanuit een positieve invalshoek handvatten om een plezierige lessfeer in de klas te bevorderen. Les is meer gaat over leiding nemen in de klas, grenzen stellen en normen hanteren voor de manier waarop er met elkaar wordt omgegaan. Het boek beschrijft methodes en geeft adviezen waarmee leraren het gedrag van leerlingen op een positieve manier kunnen beïnvloeden. Zo geven de auteurs tips voor de bepalende beginperiode en vertellen ze hoe je als leraar kunt reageren op gewenst en ongewenst gedrag, hoe je ongewenst gedrag kunt corrigeren en wat je beter niet kunt doen. Ook de oudergesprekken komen uitgebreid aan bod. De adviezen worden gegeven aan de hand van levendige
    26,95
    Nieuw
    Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep (Paperback)
    Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep (Paperback)
    De meeste leerkrachten zijn tevreden met hun groep. Het is er gezellig, er hangt een goede sfeer, er wordt goed gewerkt. Er zijn ook leerkrachten die 's ochtends met buikpijn de klas in stappen. De onzekerheid is groot over wat er vandaag weer zal gebeuren. Dát er iets zal gebeuren, is wel zeker … Zal Jordy hardop door de klas boeren en brutale antwoorden geven? Of is het weer het groepje van Yvonne en Zamira dat tijdens mijn uitleg oogcontact zoekt met andere kinderen en hen uitdaagt? Of zal Justin de les saboteren en de lachers op zijn hand krijgen? Kan ik de les geven zoals ik hem heb voorbereid? Voor leerkrachten zijn gedragsproblemen van leerlingen een van de grootste uitdagingen binnen het vak. Kees van Overveld heeft in de afgelopen jaren velen van hen begeleid met hun 'moeilijke groep'. In dit boek beschrijft hij zijn ervaringen. Hij geeft op een toegankelijke manier inzicht in het functioneren van moeilijke klassen en geeft aan wat er misgaat in de interactie tussen de
    25,95
    Nieuw
    ADHD in de klas (Paperback)
    ADHD in de klas (Paperback)
    HOE LAAT JE 'DRUKKE' LEERLINGEN OPLETTEN IN DE LES? WIST JE DAT ADHD VAAK SAMENGAAT MET ANDERE STOORNISSEN? HOE VERMIJD JE NEGATIEVE INTERACTIES? Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les. ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen. Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.
    29,99
    Nieuw
    Werken met begaafdheid in de klas (Paperback)
    Werken met begaafdheid in de klas (Paperback)
    Werken met begaafdheid in de klas is de opvolger van Werken met begaafde leerlingen in de klas en is geschreven voor leraren in opleiding en leraren in de praktijk. Het boek bevat verdiepende informatie over begaafdheid gebaseerd op wetenschappelijke inzichten. Deze inzichten zijn vertaald naar praktische handvatten en tips voor het werken met begaafde leerlingen in de klas. Aan de hand van casussen uit de praktijk worden diverse relevante thema's behandeld, zoals motivatie, metacognitie, disharmoniehypothese en hooggevoeligheid. Je leest ook over de discussies omtrent de terminologie van begaafdheid. En er is aandacht voor het wetenschappelijk discours rondom de gevoeligheid van begaafde leerlingen. De rode draad in het boek is de vraag: Wat zou jíj als leerkracht kunnen doen om begaafde leerlingen op een goede manier te ondersteunen? Passend onderwijs voor alle kinderen zorgt ervoor dat ook de ontwikkeling van de begaafde leerling de laatste jaren steeds meer aandacht krijgt. Het
    33,-
    Nieuw
    Teken je les (Paperback)
    Teken je les (Paperback)
    Teken jij weleens in je les? Tekeningen zijn heel nuttig om je uitleg te verhelderen. Ze helpen leerlingen om de lesstof te begrijpen, analyseren en onthouden. Ons brein kan immers beter informatie opnemen als er zowel woorden als beelden worden gebruikt. Denk je nu: “Ja, maar … ik kan echt niet tekenen!”, dan is dit boek geschikt voor jou! Rachel Levi laat in dit boek zien hoe je snel en simpel beeldtaal kunt gebruiken in je lessen. Haar methode is eenvoudig. Zo eenvoudig, dat ze inmiddels duizenden mensen aan het tekenen heeft gekregen.   Mooi tekenen is daarbij niet het doel. Het gaat erom dat je je woorden visueel kracht bijzet. Door zelf te tekenen, creëer je bovendien een cultuur waarin leerlingen óók op een snelle manier kunnen tekenen.   Teken je les is een praktijkgericht boek, met veel voorbeelden en oefeningen die je helpen om zonder al te veel moeite een visuele aanpak in je klas of op schoolniveau toe te passen. Lees het met een stift en schetsboek bij de hand en ga direct
    39,-
    Nieuw
    De gemotiveerde leerling (Paperback)
    De gemotiveerde leerling (Paperback)
    Over het boek: "Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te leren" is een veelgehoorde verzuchting. Maar wat is dat - een gemotiveerde leerling? Welke kenmerken schrijven we toe aan motivatie? Wat is nodig om je gemotiveerd te voelen? Stel je deze vragen aan leerlingen en leerkrachten, dan omschrijven zij motivatie dikwijls in termen van 'lekker bezig zijn', 'ingespannen werken' of 'iets doen om een bepaald doel te bereiken'. Een leraar vertelde ons: "Mijn leerlingen zijn vaak niet gemotiveerd. Ik krijg er geen vat op." Is motivatie inderdaad zo'n black box? Allerminst, zoals blijkt uit dit vierde deel in de NIVOZ-reeks. In de afgelopen decennia is veel onderzoek verricht, dat ons helpt motivatie en demotivatie bij kinderen te verklaren. Maar ook de leerlingen zelf kunnen ons veel vertellen over wat het onderwijs hen moet bieden om motivatie vast te kunnen houden en uit te bouwen. De gemotiveerde leerling verbindt wetenschappelijke beschouwingen met ervaringen in de klas. Volg NIVOZ op een
    20,50
    Nieuw
    Petjes en prinsesjes (Paperback)
    Petjes en prinsesjes (Paperback)
    Alsof je zelf even in de klas zit Inge Braam schrijft aanstekelijk en vertederend over haar leerlingen in de diverse groepen van de basisschool. Over de jongen die een meisje wil worden. Over de fantastische stagiair Frans, in het dagelijks leven buschauffeur, die de kleuters laat brullen van het lachen. Of over de ongrijpbare Milan, die tot 's avonds laat over straat zwerft. Inge Braam schrijft heel beeldend en heeft heldere standpunten over het hedendaagse basisonderwijs. Haar heerlijke, eerlijke, herkenbare verhalen zullen iedere ouder aanspreken en hun nut kunnen bewijzen voor andere (of aankomende) juffen en meesters. Inge Braam geeft al meer dan twintig jaar les op basisscholen in Apeldoorn. Daarnaast is zij docent op de Pabo in Arnhem. Vanaf 1984 schrijft zij columns, sinds 1997 in Het Onderwijsblad, onder het pseudoniem Lachesis. Deze columns zijn gebundeld in Ze hebben me in hun macht en Ik sta er alleen voor. Ze zijn ook te vinden op www.columnsvanlachesis.nl. 'De column
    20,-
    Nieuw
    Nachtgoud (Paperback)
    Nachtgoud (Paperback)
    Het verhaal van Nachtgoud, het vierde en laatste deel in de Wilde eiland-serie van bestsellerauteur Karen Swan, begint wederom op St Kilda, 1930. Jayne weet één ding zeker: niets is wat het lijkt. Ze is getrouwd met de knapste man van St. Kilda, maar hij is een tiran. Ze heeft haar moeders voorspellende gave geërfd, maar heeft alleen visioenen als mensen in haar omgeving zullen sterven. Daarom heeft ze geleerd om zo min mogelijk op te vallen, naar de achtergrond te verdwijnen. Als haar schoonzusje overlijdt, bereikt haar toch al slechte huwelijk een nieuw dieptepunt. Maar het zorgt ook voor een onwaarschijnlijke vriend, en Jayne ervaart voorzichtig hoe het is om écht gelukkig te zijn. Terwijl de eilandbewoners zich klaarmaken voor evacuatie, lopen de spanningen op. Geheimen blijven niet langer verborgen, en er wordt iemand vermoord - zoals Jayne al wist. Haar vriendinnen Effie, Mhairi en Flora hebben er iets mee te maken, en in haar dromen ziet Jayne dat het verleden nog niet klaar is
    22,99
    Nieuw
    De pedagogisch sensitieve leraar (Paperback)
    De pedagogisch sensitieve leraar (Paperback)
    Goed waarnemen, gedrag op de juiste manier interpreteren, adequaat reageren en kunnen inschatten wat je in welke situatie het beste kunt doen. Dat zijn belangrijke vaardigheden van een pedagogisch sensitieve leraar. Pedagogisch sensitief handelen draagt bij aan een positief klimaat in de klas, wat belangrijk is voor de ontwikkeling van basisschoolleerlingen. Want leerlingen die goed in hun vel zitten, leren beter. De pedagogisch sensitieve leraar helpt toekomstige en ervaren leraren om hun pedagogisch sensitieve vaardigheden beter in te zetten in de klas. Ook in de tweede druk staat de verbinding van theorie en praktijk centraal. Gedreven door maatschappelijke veranderingen besteedt het boek meer aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen, hun welbevinden, omgaan met stress en het vergroten van de veerkracht. Er is ruimte voor nieuwe onderwerpen, zoals passend onderwijs en het werken vanuit hoge verwachtingen. De acht hoofdstukken zijn geactualiseerd en verrijkt
    37,95

    Klanten-reviews van De vloek (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over De vloek (Paperback)

    Productomschrijving

    Voor de leerlingen van 5B lijkt het een doodgewone vrijdagnamiddag te worden. Stella tekent een nieuwe jurk en denkt aan Arne, de knapste jongen van de klas. Jelle hoopt ondertussen dat Stella hem opmerkt, ook al zit hij in een rolstoel. En Dizzy droomt al over zijn volgende balletvoorstelling. Maar dan komt de nieuwe lerares geschiedenis binnen en verandert alles. Mevrouw Goedhart ziet er niet alleen erg raar uit, ook haar manier van lesgeven is bizar. Tijdens haar eerste les vertelt ze over een heks uit de zeventiende eeuw. Haar verhaal is levensecht: het lijkt wel of iedereen uit de klas er toen ook bij was... Vanaf dan gebeuren er eigenaardige dingen op Instituut Tranendal. Leerlingen verdwijnen of gaan zich helemaal anders gedragen. Maar ook thuis loopt het goed fout: wat is er toch met alle ouders aan de hand? Zitten de geschiedenislessen van Goedhart er voor iets tussen? En hoe kan het dat ze elke les jonger lijkt te worden? De vloek is een ijzingwekkende, mysterieuze

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Standaard Uitgeverij - Algemeen
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.