De levensloop van de mens (Paperback)

De mens doorloopt zijn hele ontwikkeling, levert zijn prestaties, ondergaat zijn teleurstellingen, zijn lief en leed tussen kindertijd en ouderdom. Die levensloop kent vele fasen die de mens zich zelden duidelijk bewust is. Toch zijn deze perioden (zoals bijvoorbeeld de adolescentie of de jaren tussen 40 en 50) in hun karakteristieken veel typischer - dat is veel meer algemeen menselijk geldig - dan men denkt. Voor degene die daar oog voor heeft, biedt iedere levensperiode zowel goed definieerbare mogelijkheden als beperkingen. Kennis van de kenmerkende levensfasen met hun typische mogelijkheden helpt inzicht te krijgen in eigen levensloop en ontwikkeling.

Behalve de 'gewone' levensloop kun je bij de mens spreken van een zogeheten dubbele biografie. 'Om het leven te kunnen begrijpen moeten we achter de coulissen van het leven kijken, niet alleen naar de menselijke biografie die zich voor de ogen en het verstand afspeelt, maar ook naar die andere biografie,' aldus Steiner. Helder beschrijft hij de 'nachtkant' van het leven, en de noodzaak van communicatie met engelen en aartsengelen. Het is belangrijk een soort 'zintuig' te ontwikkelen om deze uiterst boeiende materie steeds meer en beter te gaan waarnemen.

Theorie en praktijk, dat lijkt een tegenstelling. Toch kunnen professionals in de veiligheidszorg - uiteenlopend van het justitiële tot en met het sociale domein - in hun praktische werk veel baat hebben bij het gebruik van theorieën. Basisboek geweld in de levensloop laat dit zien aan de hand van twee onderwerpen: het verschijnsel geweld en de menselijke levensloop. Geweld is een veelomvattend fenomeen, waarmee jong en oud in onze samenleving te maken kan krijgen. De auteurs kijken vanuit het perspectief van de sociologie, psychologie en historische antropologie naar deze onderwerpen en vragen zich steeds af wat de meerwaarde van theoretische modellen uit deze disciplines voor de praktijk kan zijn.

Welke impact heeft alcohol op de ontwikkeling van een ongeboren kind? Wat ervaart een baby van zodra die ter wereld komt? Waarom kunnen wij ons niets meer herinneren uit onze eerste levensjaren? Is het verstandig om een kind tegelijk verschillende talen aan te leren en kan dat ook via een tablet? Hoe belangrijk is fantasie voor een kleuter? Wat kan je ondernemen tegen pestgedrag? Wat maakt het brein van een puber zo bijzonder? Waarin verschilt de jongvolwassenheid van het 'échte' volwassen leven?   Bestaat er zoiets als een mannelijke menopauze? En staat ouder worden gelijk aan achteruit gaan, of kent de ouderdom ook specifieke krachten...? Psychologie van de levensloop biedt een systematisch overzicht van de menselijke ontwikkeling doorheen alle levensfasen, van wieg tot graf. Elk hoofdstuk belicht een specifieke levensfase en schetst een helder beeld van de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van motoriek, lichaamsbeleving, identiteitsvorming, cognitieve vaardigheden, sociale

De menselijke geschiedenis laat zich lezen als een proces waarbij mens en machine steeds verder met elkaar versmelten, tot op het punt dat we langzaam maar zeker in cyborgs veranderen - half mens, half machine. Dat punt zijn we met rasse schreden aan het naderen. Naarmate we meer van onze menselijke vermogens gaan uitbesteden aan machines wordt de vraag naar ons mens-zijn steeds relevanter. Wat maakt, in tijden van kunstmatige intelligentie, digitalisering en robotisering, het menselijk bestaan tot een menswaardig bestaan? Dat is de vraag die filosoof Hans Schnitzler in De mens, de machine & de therapeut centraal stelt en in historisch perspectief plaatst. Om te begrijpen wat we nu zijn, moeten we onderzoeken hoe we zo geworden zijn. Daartoe nodigt hij de lezer uit om, samen met hem, in technotherapie te gaan. Waar komt onze fascinatie met technologie vandaan en wat staat er mogelijkerwijs op het spel? Veranderen we misschien zelf in robots? Heeft het onderscheid tussen echt en nep nog

De biografie is, van buitenaf gezien, de beschrijving van iemands leven, mogelijk in de vorm van een autobiografie. Maar geesteswetenschappelijk gezien is een biografie veel meer dan alleen een uiterlijke beschrijving van iemands leven. Het is veeleer het spoor van zijn onvergankelijke individualiteit dat in het aardse leven zichtbaar wordt, zijn Ik. Dat ontwikkelt zich in de loop van herhaalde aardse levens. En het levenslot wordt enerzijds bepaald door je daden in voorgaande incarnaties, anderzijds schept het ook volledige vrijheid vruchtbare zaden voor de toekomst. Twee voordrachten gehouden in Arnhem en Berlijn, belichten de levensloop zowel fysiek en psychisch als geestelijk. Voor een spirituele verdieping van je eigen biografie en die van de ander.

Wat ervaart een kind wanneer het pas geboren is? Waarom kunnen wij ons niets meer herinneren uit onze eerste levensjaren? Is het verstandig om een kind tegelijk verschillende talen aan te leren? Wat kan je ondernemen tegen pestgedrag? Klopt het dat de puberteit op steeds jongere leeftijd begint? Is blijvende groei mogelijk in de volwassenheid? Bestaat er zoiets als een mannelijke menopauze? Valt er iets te doen tegen de cognitieve achteruitgang bij het ouder worden? Psychologie van de levensloop behandelt dergelijke vragen in een systematisch overzicht van hoe de mens evolueert van de wieg tot het graf. In tien hoofdstukken licht de auteur de hele levenscyclus door. In elke levensfase krijg je een beeld van de belangrijkste ontwikkelingen op het vlak van motoriek, lichaamsbeleving, cognitie, sociaal en emotioneel leven en toekomstverwachtingen. De auteur verzamelt de belangrijkste theoretische inzichten uit het vakgebied en illustreert die met herkenbare voorbeelden en observaties uit

Hoe zijn wij mensen geworden wie we zijn? Eerder probeerde Charles Foster het bewustzijn van dieren te begrijpen door te leven als een das, otter, vos, hert en gierzwaluw. Nu onderzoekt hij drie cruciale perioden van de menselijke ontwikkeling om het bewustzijn van misschien wel het vreemdste dier van allemaal te begrijpen: de mens. In geïmproviseerde onderkomens in de bossen van Engeland woont hij als jagerverzamelaar, voor de nieuwe steentijd verhuist hij naar een prehistorische nederzetting en voor de periode van de Verlichting inspecteert hij universiteiten, cafés en kunstgalerieën. Leven als een mens is de gedurfde poging van één man om zich verbonden te voelen met 40.000 jaar menselijke geschiedenis en laat uiteindelijk zien hoe we het beste op aarde kunnen leven.

De menselijke geschiedenis laat zich lezen als een proces waarbij mens en machine steeds verder met elkaar versmelten, tot op het punt dat we langzaam maar zeker in cyborgs veranderen - half mens, half machine. Dat punt zijn we met rasse schreden aan het naderen.Naarmate we meer van onze menselijke vermogens gaan uitbesteden aan machines wordt de vraag naar ons mens-zijn steeds relevanter. Wat maakt, in tijden van kunstmatige intelligentie, digitalisering en robotisering, het menselijk bestaan tot een menswaardig bestaan? Dat is de vraag die filosoof Hans Schnitzler in De mens, de machine & de therapeut centraal stelt en in historisch perspectief plaatst.Om te begrijpen wat we nu zijn, moeten we onderzoeken hoe we zo geworden zijn. Daartoe nodigt hij de lezer uit om, samen met hem, in technotherapie te gaan. Waar komt onze fascinatie met technologie vandaan en wat staat er mogelijkerwijs op het spel? Veranderen we misschien zelf in robots? Heeft het onderscheid tussen echt en nep nog w…

In een tijd waarin technologie vaak wordt gezien als vervanging van de mens, laat Jackie Janssen zien dat het ook anders kan. In AI, de herontdekking van de mens verkent hij hoe artificiële intelligentie juist onze menselijke kwaliteiten kan versterken, van creativiteit tot empathie en wijsheid. Dit boek biedt een frisse blik op de rol van AI, met concrete voorbeelden uit sectoren als hr, gezondheidszorg, finance en onderwijs. Met praktische tools zoals de menselijkheidstoets nodigt Jackie Janssen je uit om AI niet te vrezen, maar te gebruiken als bondgenoot in een mensgerichtere toekomst. Waarom? * Biedt een genuanceerd perspectief waarin AI en menselijkheid samengaan * Verankert AI-ontwikkeling in Europese waarden als ethiek, menselijke autonomie en privacy * Technologie als groeimotor voor mensen * Met concrete cases uit onderwijs, gezondheidszorg en creatieve industrie Wat? * Opbouw rond menselijke kwaliteiten * Tools voor mensgerichte AI-toepassing * Inspirerende