webshop.nl

Verlanglijstje

De kracht der gewoonte (Hardback)

Meer Bazalt Groep Educatieve Uitgeverij

De kracht der gewoonte (Hardback)

0
Hoe krijg je al je leerlingen aan het leren? Hoe stimuleer je effectief leergedrag? De oplossing schuilt in het aanleren van goede leergewoontes, betoogt Harry Fletcher-Wood. Als iets een gewoonte is, dan doen leerlingen het automatisch, zonder dat ze zich hoeven af te vragen: wil ik dit wel? Of: hoe pak ik dit aan? Daarmee is het leren minder afha...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €46,-

    Anderen bekeken ook

    De nieuweling (Paperback)
    De nieuweling (Paperback)
    Eerste deel van de succesvolle Summoner-serie - voor fans van Harry Potter, Percy Jackson en Pokémon Smidsleerling Fletcher ontdekt per ongeluk dat hij de zeldzame gave heeft om demonen te kunnen oproepen uit een andere wereld, hij is een summoner. Wanneer hij diezelfde nacht wordt beschuldigd van een misdaad, slaat hij op de vlucht. Samen met zijn demon Ignatius belandt hij op de Vocans Academie, waar alle jonge summoners uit het rijk hun talent zo goed mogelijk leren te gebruiken. Alleen de beste studenten mogen uiteindelijk als strijdmagiërs meevechten in de oorlog tegen de orks. Onder de leerlingen bevinden zich de kinderen van machtige edelen, die meer ervaren zijn in het omgaan met hun demonen en zich ver boven Fletcher en de andere burgerleerlingen verheven voelen. Samen met zijn vrienden, de dwerg Othello en de elf Sylva, raakt Fletcher verzeild in een gevaarlijk machtsspel, dat een hoogtepunt bereikt als er aan het eind van het eerste jaar moet worden gestreden om een zetel in
    15,99
    De macht der gewoonte (Paperback)
    De macht der gewoonte (Paperback)
    Gewoontes zijn geruststellend. Ze maken het leven voorspelbaar en vertrouwd. Het voorkomt stress als de omstandigheden in je dagelijks leven niet te veel afwijken van de norm. Maar er schuilt ook iets venijnigs achter dat verlangen naar het gewone. Politici spreken graag over de gewone man en mensen die 'gewoon' moeten doen of anders wegwezen. De gewoonte wordt dan een keurslijf, een poging een verloren verleden te herstellen, een manier om anderen op kwaadaardige toon de les te lezen. In dit boek zetten de sociologen Menno Hurenkamp en Jan Willem Duyvendak hun vraagtekens bij de gewoonte om het gewone op te hemelen. Maar ze kijken ook naar de pogingen om het gewone te ontmantelen, die verrassend genoeg van zowel extreemrechts als radicaal-links komen. 'Hurenkamp en Duyvendak ontdoen "de gewone Nederlander" voor altijd van zijn onschuld. Verplichte kost voor iedereen die hedendaagse maatschappelijke spanningen wil begrijpen en helpen verminderen.' - Evelien Tonkens 'Een veelzijdige en
    20,99
    Talent voor de klas (Hardback)
    Talent voor de klas (Hardback)
    Veel startende leerkrachten worstelen met dezelfde vraagstukken. Talent voor de klas is een handboek vol adviezen en tips uit de praktijk, overzichtelijk gerangschikt. Talent voor de klas biedt antwoorden op vragen als: Wat is een goede leerkracht en hoe kan ik mij in die zin verder ontwikkelen? Waar moet ik aan denken bij het opstarten van een klas? Hoe organiseer ik mijn groep? Hoe creëer ik een gezellige en veilige sfeer in de groep? Hoe geef ik effectief instructie en houd ik mijn leerlingen gemotiveerd en uitgedaagd? Welke regels hanteer ik en met welke routines oefen ik ze in? Hoe plan ik mijn lessen en houd ik grip op mijn tijd? De theorie, tips, adviezen en prikkelende vragen in dit boek zullen je inspireren de leerkracht te worden die je zelf altijd had willen hebben.
    46,-
    Nieuw
    De Leeruitdaging (Hardback)
    De Leeruitdaging (Hardback)
    Leren is iets anders dan feiten verzamelen. Om leerlingen diep te laten leren, is frictie nodig: twijfel, het even niet meer weten, een cognitief conflict. Daardoor komen leerlingen uiteindelijk tot betekenisvolle inzichten. Hoe je dat voor elkaar krijgt, beschrijft James Nottingham in De Leeruitdaging. Leraren en leerlingen denken vaak dat leren gemakkelijk moet zijn. Vraag maar eens aan collega's en kinderen wie de beste leerlingen zijn. De meesten wijzen dan leerlingen aan die 'het gewoon doorhebben', die 'dingen weten zonder schijnbare moeite', of die 'van nature talent' voor iets hebben. Maar dit zijn nu juist eigenschappen die niet met leren te maken hebben. Leren is meer een uitdaging. Om diep te leren is het nodig dat je op de grens staat tussen weten en niet weten. Je erkent dat je bepaalde dingen nog niet weet, maar dat je die - met inzet en de juiste strategie - wel te weten kunt komen. Soms betekent leren dat we moeten herordenen wat we al weten, of dat we bestaande kennis
    56,-
    Leren zichtbaar maken (Hardback)
    Leren zichtbaar maken (Hardback)
    Wat werkt echt in het onderwijs? Welke ingrepen zijn effectief en hoe groot is het effect op de leerresultaten? John Hattie analyseerde duizenden onderwijsonderzoeken om antwoord te krijgen op die vraag. Zijn bevindingen verwerkte hij in zijn baanbrekende pleidooi voor Visible Learning: maak het leerproces zichtbaar voor de leerlingen. In het boek Leren zichtbaar maken zet Hattie uiteen hoe je dat doet: 'Kijk naar het onderwijs door de ogen van je leerlingen: wat hebben zij nodig? Weten ze wat ze leren, en hoe hun leerproces verloopt? En weten ze ook hoe ze het leerdoel kunnen bereiken?' Dit boekje is de beknopte versie van Leren zichtbaar maken. Je maakt kennis met de ideeën van Hattie. En je ontdekt hoe je als leraar meer impact kunt hebben door je leerlingen eigenaar te maken van hun leerproces.
    13,50
    Leren zichtbaar maken (Hardback)
    Leren zichtbaar maken (Hardback)
    Wat werkt echt in het onderwijs? Welke ingrepen zijn effectief, en hoe groot is het effect op de leerresultaten? John Hattie bestudeerde vele meta-analyses van onderwijsonderzoek (waarbij wereldwijd miljoenen leerlingen betrokken zijn) om antwoord te krijgen op die vraag. Zijn bevindingen verwerkte hij in zijn baanbrekende pleidooi voor Visible Learning: maak het leren zichtbaar voor de leerlingen. In dit boek licht Hattie zijn ideeën toe voor leraren. Hij gaat in op de vraag: hoe maak je als leraar het leerproces zichtbaar? Bekijk je onderwijs eens door de ogen van je leerlingen, stelt Hattie. Weten zij wat ze aan het leren zijn? En weten ze ook hoe ze het leerdoel kunnen bereiken? Deze uitgave laat zien hoe je dat voor elkaar kunt krijgen en waarom je dat zou doen. De ideeën van Hattie zijn de afgelopen jaren omarmd door duizenden onderwijsinstellingen en leraren, zowel in Nederland als in het buitenland. Leren zichtbaar maken is verplichte kost voor elke leraar of student die een
    52,-
    Nieuw
    Recepten voor klassenmanagement (Hardback)
    Recepten voor klassenmanagement (Hardback)
    De basisvoorwaarde voor goed onderwijs is een klas of groep die lekker loopt. Een groep waarin leraren de controle hebben over wat er gebeurt en leerlingen zich zonder ruis kunnen concentreren op het leren. Hoe creëer je zo'n groep? Wat doe je dan precies? Op basis van zijn jarenlange onderwijservaring vat Dook Kopmels dat samen in dit boek. Hij doet dat in concrete recepten, zodat je als leraar precies weet wat je nodig hebt en hoe je het aanpakt. Het gaat dan over je mentale instelling als leraar, over verbinding maken met je leerlingen en tussen leerlingen onderling, en over het aanleren van gewoonten. Voor elk van deze drie terreinen vind je passende recepten in dit boek.   Dit nieuwe boek van Dook Kopmels moet je hebben als je met een groep leerlingen werkt. Het leest gemakkelijk weg, is écht direct toepasbaar en geeft onwijs veel praktische tips. Bij mij op school wordt dit basisliteratuur voor elke collega en gaan we heel wat recepten uitproberen. Debby van Rijn - directeur OBS
    26,-
    Nieuw
    Werken aan verantwoordelijk gedrag (Hardback)
    Werken aan verantwoordelijk gedrag (Hardback)
    De compleet herziene versie van WinWin bestaat uit twee boeken: Werken aan verantwoordelijk gedrag: Structuur en relatie Werken aan verantwoordelijk gedrag: Actie en reactie. Boek 1 maakt het mogelijk om echt de leraar te worden die verschil maakt. Het denkkader en het gereedschap van boek 1 geeft u de kans om zelf, gestructureerd en stap voor stap uw pedagogische houding en vaardigheden te vergroten. U leert de boodschap die er achter elk gedrag van uw leerlingen schuil gaat te herkennen en begrijpen, u leert hoe u uw leerlingen effectief kunt betrekken bij het oplossen van problemen. Het gaat echter niet alleen om het kunnen stoppen van storend gedrag. Centraal staat het aanleren van positief en verantwoordelijk gedrag. Door elk moment van de dag door de WinWin bril te kijken, bouwt u aan de relatie met uw leerlingen en voorkomt u al veel storend gedrag. U krijgt meer plezier in uw werk Boek 2 kunt u zien als een goedgevulde gereedschapskist. U zoekt daaruit het gereedschap dat u in
    56,-
    De bovenkamer (Hardback)
    De bovenkamer (Hardback)
    Handleiding De bovenkamer Toelichting voor leraren Deze handleiding hoort bij De bovenkamer, een kleurrijke grammatica van het Nederlands. De bovenkamer iseen opzoekboek voor leerlingen. Het biedt taalinzicht en steun voor zowel Nederlandstalige als anderstalige leerlingen.  De uitgave is te gebruiken naast iedere taalmethode in Nederland, Vlaanderen of daarbuiten.  Met De bovenkamer onderwijs je leerlingen verschijnselen van het Nederlands zoals: * Hoe maak je zinnen? * Wat is de Nederlandse volgorde? * Wanneer gebruik je de of het en die of dat? * Welke woordsoorten zijn er? * De Nederlandse klanken en letters. Dit wordt verduidelijkt met visuele middelen zoals foto's, kleuren en schema's.  Met gekleurde strookjes leren leerlingen hoe ze zinnen kunnen opdelen in zinsdelen en hoe ze woorden kunnen benoemen.  Leerlingen kunnen zelf taalverschijnselen opzoeken in hun eigen opzoekboek. Deze Handleiding voor leraren legt uit hoe je daarbij kunt helpen: wat is geschikt voor welk niveau? De
    54,-
    Nieuw
    Macht der gewoonte (Paperback)
    Macht der gewoonte (Paperback)
    De Tweede Kamer is net een klein koninkrijk, met eigen regels en routines, een eigen taal, eigen helden en eigen verhalen. Buitenstaanders, maar ook insiders blijven zich verbazen over de dwingende kracht die uitgaat van deze zo specifieke sociale omgeving. In Macht der gewoonte ontleedt Carla Hoetink de politieke cultuur van de naoorlogse Tweede Kamer en laat ze zien hoe deze zich heeft ontwikkeld. De regels en rituelen lijken vast te liggen, zelfs als de politiek eigenlijk best verandering wil. Ze sturen het dagelijks werken van de volksvertegenwoordigers in belangrijke mate en beheersing van de procedures is voor elke politicus een belangrijk wapen. Op welke wijze doen zij hier hun voordeel mee, al dan niet ten koste van hun politieke tegenstanders? En waar komen die kenmerkende gewoontes en gedragspatronen vandaan? Het is beslist de moeite waard je eens in de Tweede Kamer te verdiepen, schreef Kamervoorzitter Anne Vondeling ooit. 'Want al heb je nog zo'n rijke fantasie, de
    29,95

    Klanten-reviews van De kracht der gewoonte (Hardback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over De kracht der gewoonte (Hardback)

    Productomschrijving

    Hoe krijg je al je leerlingen aan het leren? Hoe stimuleer je effectief leergedrag? De oplossing schuilt in het aanleren van goede leergewoontes, betoogt Harry Fletcher-Wood. Als iets een gewoonte is, dan doen leerlingen het automatisch, zonder dat ze zich hoeven af te vragen: wil ik dit wel? Of: hoe pak ik dit aan? Daarmee is het leren minder afhankelijk van de motivatie of betrokkenheid op dat moment. Gewoontes vormen daarom de krachtigste basis voor succesvol leren.    De kracht der gewoonte biedt praktische strategieën om iedere leerling aan het leren te krijgen, gebaseerd op tientallen jaren aan onderzoek binnen de gedragswetenschappen. In dit boek staan eenvoudige maar effectieve manieren om leerlingen te ondersteunen bij het aanleren van succesgewoontes.    Harry Fletcher-Wood behandelt vijf uitdagingen waarmee leraren te maken krijgen bij het bevorderen van effectief leergedrag: • Welke verandering krijgt prioriteit? • Hoe overtuig je leerlingen om te veranderen? • Hoe moedig

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Bazalt Groep Educatieve Uitgeverij
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.