De husselrace

De Nationale Voorleeswedstrijd is alleen bedoeld voor groep 7 en 8. Dus de klas van mees Kees mag niet meedoen en Sammy de Husselaar al helemáál niet. Jammer hoor! Maar wat doen ze daar dan, met al die spandoeken en vlaggen? En trouwens, waarom hebben Tobias en de broer van Mees Kees ineens zo'n haast?

De Nationale Voorleeswedstrijd is alleen bedoeld voor groep 7 en 8. Dus de klas van mees Kees mag niet meedoen en Sammy de Husselaar al helemáál niet. Jammer hoor! Maar wat doen ze daar dan, met al die spandoeken en vlaggen? En trouwens, waarom hebben Tobias en de broer van Mees Kees ineens zo'n haast?

De 'Doe de hussel' spellen oefenen op een snelle, leuke en leerzame manier husselverhaaltjes. Elk goed gevormd verhaaltje laat op de achterzijde een oplossingswoord zien! Wat biedt Doe de hussel 3.0 groep 6-8? Doe de hussel oefent het herkennen van een goede zinsvolgorde binnen een verhaal. Doe de hussel biedt hiervoor speelse en effectieve oefening in oplopende moeilijkheidsgraad. Leerlingen husselen zinnen van links naar rechts zodat ze uiteindelijk tot een goede verhaalstructuur komen met eerst 4, daarna 6 en later 8 kaarten. Het is een zelfcorrigerend spel dat op een leuke en snelle manier de bekende cito-oefenvorm 'husselverhalen' oefent en aan leesbegrip werkt. Voor welke leerlingen is Doe de hussel geschikt? Doe de hussel is geschikt voor leerlingen in groep 6 t/m groep 8 (in België vanaf klas 3) en in de RT. Het is ideaal voor korte momenten tussendoor, de weektaak of het zelfstandig werken. Het spel kan individueel worden gespeeld, maar ook in tweetallen of in kleine groepjes.

De bovenkamer is een opzoekboek voor leerlingen vanaf 8 jaar. Het legt de grammatica uit met behulp van foto's, symbolen en kleuren. De visuele uitleg is een handige steun in de rug voor iedere leerling, maar zeker voor leerlingen die het Nederlands niet als moedertaal hebben.  Voor hen zijn 'vanzelfsprekendheden' in de taal immers niet zo vanzelfsprekend. De bovenkamer biedt taalinzicht. Het laat bijvoorbeeld zien: -          hoe je zinnen maakt en welke volgorde de woorden hebben; -          wanneer je de of het en die of dat gebruikt; -          hoe je woordsoorten benoemt; -          hoe je het Nederlands uitspreekt. Met gekleurde strookjes leren leerlingen hoe ze zinnen kunnen opdelen in zinsdelen, en hoe ze woorden in een zin kunnen benoemen. Zo zien ze duidelijk hoe een zin in elkaar zit.  De bovenkamer is een boek dat leerlingen jarenlang kunnen gebruiken, ook in het voortgezet en beroepsonderwijs.  Door ermee te werken groeit hun kennis over de Nederlandse taal. Leerlingen

Er zijn te weinig leerlingen op de school van Tobias en Sep! Daarom worden alle kinderen en ook mees Kees en Dreus verspreid over andere scholen. Hun oude school blijft leegstaan… Maar niet heus. Groep 6b laat zich echt niet zomaar uit elkaar halen. Het is tijd voor actie!

De school representeert als geen andere plek de maatschappij: ze staat er middenin. Via de leerlingen komen de invloed van armoede, discriminatie, zorgen rond het klimaat, toenemende prestatiedruk en de invloed van sociale media de school in. Al deze aspecten spelen een cruciale rol in het leven van kinderen en jongeren in en rond de school. Schoolteams werken met hun leerlingen hard in het aangaan van deze uitdagingen, maar staan steeds meer onder druk. Bij toenemende problemen is de stap naar individuele ondersteuning of jeugdhulp snel gemaakt. Met dit boek willen we andere oplossingen aanreiken. Scholen benutten hierbij kansen in de omgeving. Dit doen ze vanuit een steunend netwerk rond gezinnen, een gezonde leefomgeving en belangrijke voorzieningen in de buurt, wijk of regio. Met een blik die ook over de schoolmuren heen gericht is, zetten ze in op empowerment van hun teams én van de leerlingen. Zo bouwen ze een stevige pedagogische basis. Dit doen ze samen met de leerlingen, de

Over het boek: Passend en opbrengstgericht onderwijs bij leerlingen met psychiatrische problematiek. Uiteraard gun je iedere leerling een passend aanbod en vanzelfsprekend wil je als leerkracht alles uit een leerling halen hetgeen binnen zijn of haar mogelijkheden ligt. Alleen is dat beleidsmatig sneller bepaald dan in de praktijk uitgevoerd. Leerkrachten zijn over het algemeen niet terdege getraind in het maken en uitvoeren van opbrengstgerichte handelingsplannen voor leerlingen met psychiatrische problematiek. Daarnaast hebben ze niet bepaald zeeën van tijd. Er blijkt een grote behoefte aan een leidraad bij het maken en in praktijk brengen van deze handelingsplannen. Dit boek werkt als een kompas bij de aanpak van leerlingen met gedragsproblematiek / gedragsstoornissen, AD(H)D, autisme spectrum stoornissen / PDD (NOS), hechtingsproblemen / stoornissen, ouder kind relatie problemen, borderline in ontwikkeling, angststoornissen en depressies. Het boek beschrijft een specifieke

De hut van groep 4 van Marianne Busser en Ron Schröder Veilig leren lezen voor leerlingen van de basisschool groep 4 - AVI M4 Veilig en goed leren lezen met de avonturen van Koen en Lot van Marianne Busser en Ron Schröder. Speciaal voor leerlingen van de basisschool groep 4 (AVI M4). Alledaagse herkenbare avonturen die jongens en meisjes vanaf 6 jaar zullen aanspreken. Gekleurde tekeningen ondersteunen het verhaal en maken het lezen nog leuker! Dit is het zevende deel uit de AVI-lezenreeks Koen en Lot. Waar gaat De hut van groep 4 over? Groep 4 heeft een hut tussen de struiken op het veld. Dat is heel erg leuk, maar dan komt er onweer. Ze rennen vlug naar huis en Lot komt kletsnat thuis. Maar waar is Koen? Zijn vader gaat hem zoeken, maar ziet hem nergens. Wat zou er aan de hand zijn? Met sprankelende illustraties van Mark Janssen Alledaagse herkenbare thema's voor kinderen van 6 jaar en ouder Echte verhalen met 'kop en staart' voor beginnende lezers Door CITO goedgekeurd 'Mark Janssen…

De hut van groep 4 van Marianne Busser en Ron Schröder Veilig leren lezen voor leerlingen van de basisschool groep 4 - AVI M4 Veilig en goed leren lezen met de avonturen van Koen en Lot van Marianne Busser en Ron Schröder. Speciaal voor leerlingen van de basisschool groep 4 (AVI M4). Alledaagse herkenbare avonturen die jongens en meisjes vanaf 6 jaar zullen aanspreken. Gekleurde tekeningen ondersteunen het verhaal en maken het lezen nog leuker! Dit is het zevende deel uit de AVI-lezenreeks Koen en Lot. Waar gaat De hut van groep 4 over? Groep 4 heeft een hut tussen de struiken op het veld. Dat is heel erg leuk, maar dan komt er onweer. Ze rennen vlug naar huis en Lot komt kletsnat thuis. Maar waar is Koen? Zijn vader gaat hem zoeken, maar ziet hem nergens. Wat zou er aan de hand zijn? Met sprankelende illustraties van Mark Janssen Alledaagse herkenbare thema's voor kinderen van 6 jaar en ouder Echte verhalen met 'kop en staart' voor beginnende lezers Door CITO goedgekeurd 'Mark Janssen…

EEN JONGE HELDEEN GEHEIME OPDRACHTEEN ONGELOOFLIJK AVONTUURTiuri is bijna ridder. Nog één nacht scheidt hem van de ridderslag. Deze laatste nacht moet hij in afzondering en absolute stilte doorbrengen. Juist dan klinkt er een schreeuw om hulp. Als Tiuri antwoordt, wordt hij geen ridder. Maar het gaat om leven en dood… Tiuri opent de deur. De nachtelijke bezoeker stelt hem een vraag die zijn leven zal veranderen. Hij moet een geheime brief bezorgen aan de koning aan de andere kant van de bergen - een brief die het lot van het hele koninkrijk zal bepalen. Tiuri moet alles achterlaten: zijn thuis, zijn dromen - voor een opdracht die hem zijn leven kan kosten.De brief voor de koning is verschenen in 30 talen. Het is het eerste Nederlandstalige boek dat is verfilmd door Netflix.De brief voor de koning werd bekroond met de Prijs voor het Beste Kinderboek van het Jaar 1963, en met de Griffel der Griffels 1955-2004. In 1976 werd aan Tonke Dragt de Staatsprijs voor Jeugdliteratuur toegekend.Int…