De Grote Methodiekengids (Paperback)

0
De Grote Methodiekengids presenteert een actueel overzicht van begeleidingsmethodieken voor mensen met een verstandelijke beperking. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren kunnen begeleidingsmethodieken erg behulpzaam zijn voor begeleiders, behandelaren en andere betrokkenen. Een begeleidingsmethodiek geeft een medewerker onder andere een gedeelde ...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

De APA-richtlijnen (Paperback)
De APA-richtlijnen (Paperback)
In het hoger onderwijs krijgt onderzoek een steeds belangrijkere positie. Alle opleidingen hebben het een stevige plaats in het curriculum gegeven en vaak is er ook een leerlijn 'onderzoeksvaardigheden' ontwikkeld. Onderzoek heeft zich tot een leerstrategie ontwikkeld, die bijdraagt aan de professionalisering van de student. In veel gevallen zijn verschillende docenten vanuit hun specialismen betrokken bij de begeleiding van het onderzoek. Dit kan voor studenten leiden tot onduidelijkheid over de verslaglegging, omdat hierover veel verschillende afspraken bestaan. Dit boek gaat over de verslaglegging van een onderzoek en over de vormgeving van een onderzoeksverslag aan de hand van de APA-richtlijnen. Deze richtlijnen - opgesteld door de American Psychological Association -zijn al in veel opleidingen in Nederland overgenomen. Van die richtlijnen in de Engelse taal is een toegankelijke versie voor Nederlandse studenten in het hoger onderwijs gemaakt, De APA-richtlijnen. De richtlijnen
16,75
Praktijkboek Crisisinterventie (Paperback)
Praktijkboek Crisisinterventie (Paperback)
Praktijkgids over crisissituaties Dit boek is een praktijkgids voor behandelaren in de ggz die zich (regelmatig) geconfronteerd zien met crisissituaties. Het kan hierbij gaan om situaties waarbij de cliënt zich in een crisistoestand aanmeldt, maar ook om situaties waar de crisis tijdens een behandeling ontstaat. Onder hoge druk tot een behandelinterventie komen De auteurs beschrijven hoe de hulpverlener in hogedruksituaties tot een behandelinterventie kan komen die zowel qua vorm als qua inhoud maximale kans op verandering biedt. De aanpak richt zich niet alleen op het hanteerbaar maken van de actuele crisissituatie ('blussen'), maar ook op het optimaliseren van de behandelrelatie en het genereren van een (nieuw) behandelperspectief. Methodieken voor optimale behandelinterventies Het boek biedt, naast een theoretisch raamwerk, vele praktische handvatten voor het ontwikkelen van optimale behandelinterventies. De beschreven methodieken zijn ontwikkeld door de auteurs tijdens hun werk in
77,95
De lijn kwijt (Paperback)
De lijn kwijt (Paperback)
In De lijn kwijt beschrijft Martine Delfos een behandeling van eetstoornissen vanuit het perspectief van de aanleg. Wetenschappelijk onderzoek heeft inmiddels aangetoond dat niet het schoonheidsideaal, maar aanlegfactoren een belangrijke rol spelen bij eetstoornissen. In dit boek wordt een behandeling beschreven die al zeer lang gebaseerd is op het uitgangspunt dat aanleg een wezenlijke factor is. De consequenties van deze zienswijze zijn, met name voor de behandeling van anorexia, geheel tegen de gangbare traditie in. De start van de behandeling is leren eten. Aan de hand van voorbeelden uit haar eigen praktijk worden de verschillende fasen van behandeling verduidelijkt. Maar meer dan een methode gaat het om een manier van omgaan met cliënten, om de bejegening. Die is voor succes van groter belang dan een methode blijkt te zijn. In de tweede editie van De lijn kwijt wordt teruggekeken op de behandelingen van de afgelopen jaren. De methode wordt nader bekeken en de recente stand van de
21,-
In goed gezelschap (Paperback)
In goed gezelschap (Paperback)
Dit boek is voortgekomen uit een samenwerkingsverband tussen een aantal (oud-)lectoren, die betrokken zijn bij de theorie en de praktijk van normatieve professionalisering. In de afgelopen negen jaar hebben wij ons geleidelijk ontwikkeld tot een gezelschap dat voor alle betrokkenen waardevol is. Dat komt vooral doordat het ons met een zekere regelmaat lukt om de makkelijke woorden achterwege te laten en de vragen aan te raken die er in ons leven en werken echt toe doen. Dat schept een band. In deze bundel delen we inzichten en zoekrichtingen waarvoor onze 'gezelschappelijke' samenwerking een vruchtbare voedingsbodem heeft verschaft. In alle hoofdstukken staat een echte vraag centraal uit de professionele praktijk van de auteur. Het varieert van omgaan met macht en machteloosheid in complexe scheidingen, de rol van cello spelen, dansen en stilte in het vormgeven van goed werk, de complexiteit van het beoordelen van thesis-onderzoek tot een uitwerking van normatieve professionalisering
19,90
Het universitaire bedrijf in Nederland (Paperback)
Het universitaire bedrijf in Nederland (Paperback)
Efficiency excellentie professionalisering rendementsverbetering: elke universitaire beleidsnota staat tegenwoordig bol van dergelijke termen. Universiteiten moeten zich onderscheiden, met minder geld meer studenten snel aan een bul helpen en zo efficiënt mogelijk excellent onderzoek doen waarvan de samenleving maximaal profiteert. Daarom wringen zij zich in de ene reorganisatie na de andere, volgens telkens nieuwe managementmodellen. Het aantal ambtenaren en managers dat moet zorgen voor rendementsverbetering in het onderwijs, ondersteuning van het onderzoek, bewaking van de efficiency en nog veel meer, is hierdoor explosief toegenomen. Alom wordt nu de klacht aangeheven, dat de universiteit is overgenomen door managers. Deze bundel beantwoordt de vraag hoe het zover heeft kunnen komen met de universiteit waar eens het gezag van de hoogleraar vrijwel onaantastbaar was. Inhoud: PIM HUIJNEN, Een vroeg verbond van kennis en kapitaal. L.K. Wolff en de professionalisering van het
15,-
Praktijken van normatieve professionalisering (Paperback)
Praktijken van normatieve professionalisering (Paperback)
Normatieve vragen en morele uitdagingen spelen een steeds grotere rol in professionele organisaties en in het praktische handelen van professionals, maar ook in het publieke debat. Dit boek biedt een dieper begrip van deze vragen en geeft wegen aan om daar in de praktijk creatief en moreel verantwoord mee om te gaan. De theorie en de praktijk van normatieve professionalisering zoals die de afgelopen twintig jaar aan de Universiteit voor Humanistiek is ontwikkeld, zijn daarbij richtinggevend. Door een groot aantal praktijken van normatieve professionalisering van binnenuit te beschrijven en kritisch te analyseren, willen wij met dit boek professionals, onderzoekers, managers en bestuurders die in hun eigen praktijk worstelen met normatieve en morele vragen ondersteunen, bemoedigen en inspireren. Tenslotte bieden een aantal hoofdstukken in dit boek ook nieuwe impulsen aan de theorievorming en het onderzoek op dit snelgroeiende gebied.
36,-
Het bezwaar van de leraar (Paperback)
Het bezwaar van de leraar (Paperback)
De druk op docenten wordt almaar groter, door onrealistische eisen van leerlingen, ouders, schooldirecties en de overheid. Intussen neemt de kwaliteit van het onderwijs af. In 'Het bezwaar van de leraar' beschrijft leraar, lerarenopleider en publicist Ton van Haperen het Nederlandse onderwijs van binnenuit. Hij laat zien dat er nog steeds een groeiende kloof bestaat tussen bestuur en leraren, waardoor de beleidsresultaten tegengesteld zijn aan de doelstellingen. Van Haperen schrijft in dit vlammende betoog dat dit makkelijk anders kan. Na het parlementair onderzoek onder leiding van Jeroen Dijsselbloem in 2008 leek het erop dat er meer zou worden ingezet op de professionalisering en ondersteuning van docenten. Het verwijt aan de politiek was dat zij onderwijsvernieuwingen had doorgedrukt, zonder naar docenten, leerlingen en ouders te luisteren. Van Haperen laat zien dat Dijsselbloems roep om herstelbeleid verloren dreigt te gaan. Onderwijsinstellingen zijn log en inefficiënt, en
20,99
Praktijkboek resourcegroepen (Paperback)
Praktijkboek resourcegroepen (Paperback)
Na de verschijning van het Praktijkboek resourcegroepen zijn verschillende Nederlandse instellingen met de methodiek gaan werken. Vanaf 2017 is in een landelijk onderzoek onderzocht of de positieve effecten van het werken met resourcegroepen op herstel die uit internationaal onderzoek gebleken zijn, zich ook in Nederland voordoen. De eerste resultaten zijn heel positief. In deze geheel herziene uitgave zijn de praktijkervaringen van de laatste jaren verwerkt. De methodiek is daarop ook aangepast. Inmiddels worden resourcegroepen zowel buiten als binnen de ggz in verschillende settings toegepast. Zij bieden professionals in verschillende sectoren de mogelijkheid om ook over de grenzen van hun domein heen, in een netwerk rond de cliënt met hem en zijn naasten structureel en in gezamenlijke besluitvorming samen te werken, met gebruikmaking van of in aansluiting op methodieken die ze al gebruiken. Behalve de structurele betrokkenheid van naasten, staan de eigen regie en empowerment van de
44,95
De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief (Paperback)
De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief (Paperback)
De Nederlandse kinderopvang is een belangrijk opvoedmilieu voor vele kinderen in de voorschoolse periode en de schoolse periode. Recent wetenschappelijk onderzoek naar de Nederlandse en buitenlandse kinderopvang heeft ons meer geleerd over de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang, de effecten van kinderopvang op de ontwikkeling van kinderen en de professionalisering van de sector. In dit boek vatten verschillende auteurs van de Universiteit van Amsterdam, Universiteit Leiden, Universiteit Utrecht en de Hogeschool van Amsterdam de laatste inzichten samen in dit groeiende onderzoeksterrein. Centrale thema's zijn: hoe meten we pedagogische kwaliteit; wat is de kwaliteit van kinderopvang voor baby's, peuters en kinderen in de basisschool; wat zijn de effecten van opvang op de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling; en hoe kunnen we de kwaliteit van de kinderopvang verbeteren? De Nederlandse kinderopvang staat centraal in deze publicatie, maar wordt gepositioneerd ten opzichte
29,-
Begeleiden van docenten (Paperback)
Begeleiden van docenten (Paperback)
Onderwijsinstellingen staan voor de opgave pedagogisch-didactisch beleid vorm te geven, gericht op actief en zelfstandig leren. Dat vraagt van zowel docenten als directieleden nieuwe vaardigheden, een andere wijze van handelen en een blijvende professionele ontwikkeling. Dit boek handelt over de begeleiding bij die professionele ontwikkeling. Reflectie op het eigen handelen vormt daarbij steeds het uitgangspunt. De auteurs schrijven vanuit hun praktijkervaring over: reflecterend leren, lesbezoek, opbouw en afbouw van routines, collegiale consultatie, coaching, intervisie, supervisie en professionalisering van het management. Door de begeleidingsvormen te plaatsen binnen de context van de veranderende schoolorganisatie en door aandacht te schenken aan loopbaanmanagement wordt verwezen naar belangrijke voorwaarden voor de effectiviteit en de vruchtbaarheid van professionele ontwikkeling. De verschillende methodieken worden beschreven met behulp van veel voorbeelden. Het boek is
40,50

Klanten-reviews van De Grote Methodiekengids (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over De Grote Methodiekengids (Paperback)

Productomschrijving

De Grote Methodiekengids presenteert een actueel overzicht van begeleidingsmethodieken voor mensen met een verstandelijke beperking. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren kunnen begeleidingsmethodieken erg behulpzaam zijn voor begeleiders, behandelaren en andere betrokkenen. Een begeleidingsmethodiek geeft een medewerker onder andere een gedeelde zienswijze en concrete handvatten om systematischer te handelen. Dit vergroot handelingsbekwaamheid en helpt om beter in te spelen op specifieke behoeften en wensen van cliënten. Daarmee is het werken volgens methodieken één van de manieren voor professionalisering. Maar wat is een begeleidingsmethodiek eigenlijk? Welke zijn er in Nederland? En voor welke doelgroepen zijn ze ontwikkeld? Aan de hand van tien criteria zijn 28 begeleidingsmethodieken gevonden en overzichtelijk samengevat. Keuzestress? De Grote Methodiekengids, het resultaat van twee jaar onderzoek door de afdeling Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek (PWO) van Alliade,

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.