Name: De docent als coach (Paperback)
Brand: Koninklijke Boom Uitgevers
SKU: 211a67c34045b28e7ce9c783140caa18
Price: 31.25 EUR
Availability: InStock

De docent als coach (Paperback)

SERIE Hoger onderwijs reeks De docent als coach in het hoger onderwijs K. Scager, B..Thoolen In het huidige onderwijs wordt van docenten meer verwacht dan inhoudelijke deskundigheid: zij zijn steeds vaker coach. Coach bij actief en zelfstandig leren, coach bij zelfreflectie en studieloopbaan-begeleiding, coach bij het bespreken van portfolio's en persoonlijke ontwikkelingsplannen. Coachen van studenten is niet gemakkelijk. Hoe laat je studenten reflecteren? Wat doe je als studenten ongemotiveerd zijn? Hoe voer je een slechtnieuws-gesprek? Hoe stimuleer je evenwichtige participatie in groepsprocessen? De docent als coach in het hoger onderwijs is bedoeld voor docenten, tutoren,, mentoren, studieloopbaanbegeleiders, werkgroepbegeleiders en scriptiebegeleiders die zich in onderwijssituaties bevinden waarin zij als coach fungeren. De auteurs hebben hun jarenlange ervaring in het geven van trainingen aan docenten op het gebied van coaching omgezet in een compact boek. Het is een praktisch

52,95

De docent als meester van de interactie (Paperback)

- Effectief leren motiveren, coachen, adviseren én grenzen stellen aan ongewenst gedrag; - stimuleert een goed en prettig leerklimaat in de klas; - gebaseerd op wetenschappelijke theorie en op jarenlange ervaring van de auteurs. Veel leerlingen in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs kampen met een motivatieprobleem. Ze hebben het gevoel dat de lesstof nauwelijks aansluit bij hun voornaamste interesses en ervaren maar weinig autonomie. Veel scholen experimenteren daarom met manieren om leerlingen meer regie te geven over hun eigen leerproces. Hierdoor verschuift de rol van de docent van voornamelijk instruerend naar meer begeleidend. Maar begeleiding houdt beduidend meer in dan alleen motiveren. De docent dient ook te kunnen coachen, adviseren en grenzen stellen. De intuïtieve aanpak van de docent blijkt vaak weinig effectief te zijn. De docent als meester van interactie beschrijft een nieuwe visie op begeleiden, waarbij het uitgangspunt is dat de docent meesterschap

37,95

Handboek Coach (Paperback)

Coaching is een populair en waardevol vak. Als coach reis je een stukje mee met je cliënt en laat je die met meer vertrouwen of vaardigheden zijn weg weer vervolgen. Succesvolle coaches weten waar ze mee bezig zijn. Ze beschikken over een rijk gevulde gereedschapskist. Handboek Coach biedt het basisgereedschap voor elke professionele coach en voor leidinggevenden die een meer coachende rol willen vervullen. Dit boek geeft je een praktische visie op de grondhouding van de coach. Het helpt je aan de belangrijkste inzichten om systemisch en contextueel te werken. Je ontdekt hoe je het beste constructief communiceert en hoe je een keuze maakt uit verschillende interventies. Handboek Coach biedt ook talloze praktische werkvormen en eerste hulp bij ontsporende gesprekken. Een speciaal hoofdstuk is gewijd aan docent-coaches in het onderwijs. De auteurs hebben ruime ervaring als coach en opleider. Herberd Prinsen heeft een praktijk voor psychotherapie voor met name pubers, hun ouders en

25,-

De zeven kwaliteiten van de meesterlijke docent (Paperback)

Als leraar sta je met hart en ziel voor de klas. Want leraar ben je, maar lesgeven is ook gewoon een vak waarin je jezelf voortdurend kunt verbeteren. Mooi en zinvol onderwijs ontstaat in het contact tussen docent en leerlingen. In De zeven kwaliteiten van de meesterlijke docent beschrijven Klaas Jan Terpstra en Rolien Dijksterhuis welke processen dat contact sterk beïnvloeden. Zoals de didactische opbouw van lessen, het pedagogisch klimaat, de manier waarop je leidinggeeft en hoe je met je leerlingen communiceert. Samen vormen de basiskwaliteiten zeven aspecten van meesterschap. Dit prikkelende boek bevestigt wat je als docent al goed doet en wijst je nieuwe wegen om je vakmanschap steeds weer te verbeteren. Zo word je een meesterlijke docent en kun je nog meer genieten van dit prachtige vak.

28,50

De docent is onmisbaar (Paperback)

Van beginnend kapper tot creatief vormgever, van ict-medewerker tot verpleegkundige: er bestaat in Nederland geen type onderwijs dat zoveel verschijningsvormen kent als het mbo. Dat komt niet alleen door het brede opleidingsaanbod. De grote variatie in onderwijsprogramma's en onderwijsvormen en de verschillen tussen studenten die vaak in eenzelfde groep zitten, maken lesgeven in het mbo een ware uitdaging. De docent is onmisbaar biedt mbo-docenten handvatten om hun studenten in elke leersituatie effectief te laten leren en werken. De uitgave richt zich op zowel beginnende als ervaren mbo-docenten, of het nu gaat om zij-instromers met praktijkervaring, pas afgestudeerden van de lerarenopleiding of vaklieden met een lange mbo-carrière. Uitgangspunt vormen de vier bouwstenen: 'bouwen aan een goed leer- en werkklimaat', 'iedereen actief betrekken', 'van iedereen werkt naar iedereen leert' en 'bouwen aan zelfsturend leren'. Met praktische voorbeelden en tips helpt het boek docenten op weg

19,95

Docent NT2, een vak apart (Paperback)

Docent NT2, een vak apart Een selectie uit het grote LES-archief De Beroepsvereniging van docenten Nederlands als tweede taal bestaat 21 jaar! Om dat te vieren slaan Tijdschrift Les en de BVNT2 de handen ineen. Al jaren zetten beide organisaties zich in om het NT2-onderwijs te verbeteren en te professionaliseren. Ze versterken het NT2-vak in Nederland en Vlaanderen door kennis en informatie die belangrijk is voor het werkveld te verspreiden. Deze bundel illustreert deze gedeelde doelstelling met 21 interessante artikelen uit de recente jaargangen van het Tijdschrift Les. De samenstellers hebben gezorgd voor een mix aan onderwerpen die elke NT2-docent zal inspireren. De bijdragen van Nederlandse en Vlaamse auteurs behandelen onder meer didactiek, het ERK, grammatica, en woordenschat. Er is aandacht voor de vaardigheden luisteren, lezen, schrijven en (buitenschools) spreken. Ook zijn er artikelen opgenomen over interculturele communicatie, differentiatie, feedback en alfabetisering.

14,50

Toetsen in het hoger onderwijs (Paperback)

'Toetsen in het hoger onderwijs' biedt een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het hoger onderwijs. Het beschrijft ook verschillende aspecten van toetsing en het toetsproces, zoals de ethiek van toetsen en de rechtsbescherming van studenten. Het boek geeft talloze handreikingen en vele praktijkvoorbeelden. Daarmee is het een praktische en inspirerende informatiebron voor opleidingscoördinatoren, examencommissies, toetscommissies en (aankomende) docenten. In deze vijfde editie staan nieuwe hoofdstukken over onder meer: programmatisch toetsen, toetsen met e-portfolio's en toetsbekwaamheid van docenten. De bestaande hoofdstukken zijn óf herschreven óf inhoudelijk (sterk) aangepast aan de stand van zaken in het onderwijs. In de hoofdstukken is veel aandacht voor de rol van de docent in het toetsproces. Dit boek geeft handvatten voor het maken van keuzes bij het ontwerpen van toetsing: het opzetten en uitvoeren van toetsbeleid, het maken van een toetsprogramma en het

51,95

Docent in het voortgezet montessori-onderwijs (Paperback)

In 2009 hebben de scholen voor voortgezet montessori-onderwijs een richtinggevend document vastgesteld waarin het docentschap aan een montessorischool voor voortgezet onderwijs werd beschreven. Dit document was het vervolg op een eerder stuk waarin zes karakteristieken voor voortgezet montessori-onderwijs waren beschreven en op de nota van de Nederlandse Montessori Vereniging 'Het Montessorionderwijs in de 21e eeuw'. Het document over het docentschap onderscheidt een vijftal rubrieken waarbinnen het werk van de montessorileraar zich afspeelt. Per rubriek worden verschillende aspecten beschreven en nader uitgewerkt. Voor deze uitgave zijn tien docenten en schoolleiders geinterviewd. Citaten uit deze interviews zijn aan het document toegevoegd om zo een levendig beeld te schetsen van de onderwijspraktijk. Over de auteur Michael Rubinstein was docent aan een school voor voortgezet montessori- onderwijs en werkt nu als zelfstandig onderwijsadviseur. Hij is mededirecteur van het Montessori

11,60

Willen wij als ouders te veel? (Paperback)

De deskundigheid die nodig is om kinderen met ontwikkelingsstoornissen adequaat onderwijs te geven wordt ernstig onderschat. Dat is de ervaring van de schrijfster van dit boek. Sas Boot-Ton heeft drie kinderen met een ontwikkelingsstoornis. In dit boek verhaalt zij over haar onvermoeibare strijd voor goed onderwijs voor haar kinderen. En laat zij ook haar kinderen zelf aan het woord. Ik ben zo'n ouder waarvan de leerkracht van groep 3 van de basisschool zegt: 'Zij wil niet accepteren dat er iets aan haar zoontje mankeert. Ze denkt dat hij zo intelligent is, maar er klopt helemaal niets van dat kind.' Inderdaad, ik ben zo'n moeder. En nu jaren later ben ik blij dat ik zo geweest ben. Dat ik mij heb verzet in het belang van dit kind en in het belang van mijn andere kinderen. Mijn oudste twee kinderen volgen nu tegen alle verwachtingen van het onderwijs in een hbo-opleiding. Nu vraag ik mij al jaren sterk af: Willen wij als ouders te veel? Was het te veel gevraagd van de school om mijn

19,-

In 10 stappen de beste voorbereiding voor je onderzoek (Paperback)

Ben jij een mbo- hbo- of wo-student en moet je starten met je afstudeer-onderzoek? Met de juiste ondersteuning kan jij ook je onderzoek afronden binnen de gestelde opleidingstijd. Dat vraagt wel dat je de juiste input gebruikt en gestructureerd aan het werk gaat. Hoe je dit aanpakt, lees je in dit boek. Je leert: • Hoe je je onderzoekvoorstel vult met de juiste input • Waar je de informatie vandaan haalt • Wat er wel in je rapport moet en wat niet • Hoe je overzicht en focus houdt • Hoe je van het begin tot het eind enthousiast blijft. Judith legt je in 10 stappen uit hoe je de juiste input vindt en de voortgang bewaakt. Ze gebruikt hiervoor haar kennis en ervaring als docent onderzoeksvaardigheden. Haar coachende stijl daagt je uit om je eigen regie te pakken en jouw onderzoek positief af te ronden. OVER DE AUTEUR: Judith Zegers-van Schaick MScN is eigenaar van Ickers en is werkzaam als studiecoach, trainer, docent en interimmanager. Ze heeft veel ervaring in het individueel coachen

17,50

De docent als coach (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van De docent als coach (Paperback)

Meer over De docent als coach (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën