Name: Dalton: LEF VO (Paperback)
SKU: fd538b0057abd272bd398f1a808331f6
Price: 49.95 EUR
Availability: InStock

Nieuw

Dalton Plan (Paperback)

Met bijna vierhonderd scholen is het daltononderwijs de omvangrijkste vernieuwingsrichting in Nederland. De oorsprong is Amerikaans: het Dalton Plan van Helen Parkhurst uit het begin van de twintigste eeuw. Hoe zagen de praktijk en de theorie van Dalton Plan eruit? En welke praktijken en theorieën zijn van invloed geweest op de ontwikkeling ervan? We onderzoeken de oorsprong van het daltononderwijs: het ontstaan, de aard en de verantwoording van het Dalton Plan. De aandacht gaat vooral uit naar de achtergronden in de filosofie, de biologie, de psychologie en de pedagogiek, onder meer naar de relatie met de ideeën van Montessori en Dewey en met het efficiency-denken. Het onderzoek zet het werk van Parkhurst in een nieuw licht. Het herschrijft haar onderwijspedagogiek. De traditionele interpretatie in termen van de drie principes (vrijheid, samenwerking en zelfstandigheid) is aan revisie toe. Dit is de eerste uitgave in een reeks boeken over daltononderwijs. Na deze

25,95

Dalton: Lef (Paperback)

Een leraar wordt een daltonleraar en een school een daltonschool als er gewerkt wordt vanuit een daltonvisie. En je bent een goede daltonleraar en een goede daltonschool als die eigen daltonvisie op een effectieve en efficiënte manier wordt gerealiseerd. Het boek biedt ook praktische ideeën om een onderwijspraktijk te realiseren die gestoeld is op zo'n daltonvisie. Met andere woorden: in Dalton: LEF PO worden de 'why', 'how' en 'what' van het daltononderwijs besproken. Het gaat daarbij om breed persoonsvormend onderwijs dat geïnspireerd is op het gedachtegoed van Helen Parkhurst, waarbij kinderen leren om mee te praten en mee te beslissen over het eigen leren en over het onderwijs dat daarvoor ingericht moet worden. Want een stem krijgen in de eigen ontwikkeling levert kinderen ervaringen op om uit te groeien tot een 'mens met lef'.

49,95

Nieuw

Perspectieven op Dalton (Paperback)

In maart 2018 heeft de Nederlandse Dalton Vereniging het boekje DaltoniDee uitgebracht. Daarin geeft de vereniging kort en krachtig de essentie weer van modern daltononderwijs. De beschrijving van de essentie van de daltonidentiteit is sinds de introductie van het Dalton Plan van Helen Parkhurst in Nederland periodiek uitgevoerd. Telkens hebben daarbij de vragen centraal gestaan wat kenmerkend is voor daltononderwijs en wat onderscheidend is. Bij een beschrijving van een daltonidentiteit kom je veelal uit op het formuleren van een soort 'grootste gemene deler' en dat is bij DaltoniDee ook gebeurd. De auteurs hebben gezocht naar wat zij gemeenschappelijk vinden dat er (minimaal) op een daltonschool te zien moet zijn. Gelijktijdig roept het daltongedachtegoed ook om als leraar, directeur, opleider en bestuurder op zoek te gaan naar je eigen visie. De vraag is essentieel hoe jij zelf daltonkwaliteit definieert en hoe die kwaliteit zichtbaar gemaakt kan worden in de praktijk. Perspectief

19,95

Nieuw

Samenwerken in het daltononderwijs (Paperback)

In dit boek zal samenwerken in het daltononderwijs vanuit een historische en empirische invalshoek kritisch onder de loep worden genomen. Het samenwerken van leerlingen was al bij Helen Parkhurst, de grondlegster van het daltononderwijs, een belangrijk gegeven. Zij noemde 'interaction of grouplife' haar tweede principe, waarbij de hoofdgedachte is dat leerlingen ongehinderd en gemeenzaam met elkaar en de leraren mogen samenwerken. De vraag, echter, is hoe dit idee zich verhoudt tot hoe er tegenwoordig over samenwerken binnen het daltononderwijs wordt gedacht en hoe hier op het moment invulling aan wordt gegeven. "Om na te gaan in hoeverre de invulling, die de huidige daltononderwijspraktijk aan het idee van samenwerken geeft, ook empirisch onderbouwd kan worden, zal ook de onderwijswetenschappelijke literatuur worden beschouwd, om te onderzoeken onder welke voorwaarden leerlingen effectief van en met elkaar kunnen leren."

25,95

Nieuw

70. marcel dalton (Paperback)

In New Orleans haalt Lucky Luke een Zwitserse bankier op, die een Amerikaanse vestiging wil openen. Deze Marcel Dalton is een oom van de ons wel bekende Daltons. Marcel Dalton heeft de (ijdele) hoop dat hij zijn neefjes op het rechte pad kan krijgen. Het hele stel gaat naar Mosquito Gulch en krijgt het daar al snel aan de stok met James Swindler, die heel de stad heeft opgekocht, behalve de bank die Marcel Dalton heeft gekocht. Swindler wordt geholpen door ene Smallpox, een gangster, een desperado, een killer...Lucky Luke heeft niet veel moeite om de concurrentie in het gareel te krijgen, maar ondertussen beroven de Daltons hun oom. Kan Lucky Luke er weer eens achteraan.

8,99

Nieuw

38. ma dalton (Paperback)

Lucky Luke heeft zojuist een konvooi naar Cactus Junction begeleid. Cactus Junction is een druk stadje en Lucky Luke helpt een oud dametje bij het oversteken. Het volgende moment wordt de slagerij overvallen, door ditzelfde oude dametje. Het blijkt Ma Dalton te zijn, de moeder van de neven Dalton. Ze wordt onderhouden door de middenstand van Cactus Gulch, maar om het niet te veel op liefdadigheid te laten lijken doet ze alsof ze de winkels overvalt. Als Ma Dalton haar zonen schrijft over haar ontmoeting met Lucky Luke ontsnappen ze meteen en gaan naar het hutje van Ma toe ...

8,99

Nieuw

Daltononderwijs in Nederland (Paperback)

Onder leiding van professor Philip Kohnstamm onderzoekt een onderwijscommissie van de Maatschappij tot Nut van 't Algemeen in 1924 het daltononderwijs in Engeland. De commissieleden doen enthousiast verslag over de brede persoonsontwikkeling die de onderzochte scholen voorstaan en de flexibele wijze waarop het onderwijs is georganiseerd. Op basis van haar ervaringen stelt de commissie voor het volksonderwijs in Nederland inhoudelijk en organisatorisch te vernieuwen. Nog in hetzelfde jaar leidt hun rapportage tot de opzet van de eerste daltonexperimenten in Nederland. Sindsdien maakt het daltononderwijs deel uit van het Nederlandse onderwijsbestel. Daltononderwijs in Nederland schetst de geschiedenis van het Nederlandse daltononderwijs vanaf de eerste experimenten uit 1924 tot nu. Tegenwoordig blijkt het daltononderwijs zeer succesvol - er zijn ruim 400 daltonscholen in Nederland -, maar dat is in haar 90-jarige historie niet altijd het geval geweest. Daltononderwijs in Nederland

25,95

Nieuw

De neven Dalton (Paperback)

In een hutje in de woestijn herdenken vier mannen hun illustere neven. Het zijn de gebroeders Dalton. Joe, William, Jack en Averell Dalton besluiten hun neven te wreken op Lucky Luke. Na een aantal klungelige pogingen gaan de Daltons zich trainen en weten snel naam te maken als desperados. Ze belegeren de stad waar Lucky Luke zich bevindt. Om de bevolking te redden geeft Lucky Luke zich over. De Daltons vragen Lucky Luke om met hun bende mee te doen. Om ze goed in de gaten te kunnen houden hapt Lucky Luke toe.

8,99

Voortgezet onderwijsonderzoek (Paperback)

Als docent in het voortgezet onderwijs wil je goed onderwijs verzorgen en stel je jezelf dagelijks vragen. Variërend van het niveau van de individuele leerling, de groep, de klas, én de school. Daarbij wordt doorlopend een beroep gedaan op je professionaliteit. Als professional kijk je met een onderzoekende houding naar het onderwijs(leer)proces: door open en nieuwsgierig te zijn, door te onderzoeken, door je kennis te delen, door iets nieuws te durven toepassen (en dit alles op een methodische en systematische wijze). Kortom, door onderzoeksmatig te werken vind je antwoorden op je vragen. Dat doe je niet alleen, maar ook samen met je collega's op school en/of met collega's van andere scholen. Daarover gaat Voorgezet onderwijsonderzoek: alleen én samen onderwijsonderzoek doen om je onderwijspraktijk te verbeteren. Het boek bestaat uit vier delen. In deel 1 staat de vraag centraal waarom onderzoeksmatig werken in de onderwijspraktijk belangrijk is voor jou als docent. Vervolgens volgt

41,75

Aan de slag met EntreComp in het onderwijs (Paperback)

Al in 2006 benoemde de EU sense of initiative and entrepreneurship als een van de kerncompetenties voor een leven lang ontwikkelen. Het gaat dan om ondernemend gedrag in brede zin, niet slechts om het starten en managen van bedrijven. Docenten spelen een cruciale rol in de ontwikkeling van deze ondernemerscompetenties bij hun studenten, als begeleider van het leren en als rolmodel. De afgelopen tien jaar zijn docenten in het voortgezet en beroepsonderwijs aan de slag gegaan met nieuwe formats en lesmethoden om het ondernemend vermogen bij hun leerlingen te ontwikkelen. In de geest van ondernemend gedrag is van alles uitgeprobeerd. Ook is er veel onderzoek gedaan naar het ondernemerschaps(onderwijs). Wat hebben deze ervaringen en inzichten uit dit onderzoek ons te vertellen en te bieden? In deze handreiking worden de belangrijkste inzichten uit het ondernemerschaps(onderwijs)onderzoek gepresenteerd, geënt op het Europese EntreComp-raamwerk uit 2016. In de afzonderlijke hoofdstukken

33,25

Dalton: LEF VO (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Dalton: LEF VO (Paperback)

Meer over Dalton: LEF VO (Paperback)

Productomschrijving