Meer Uitgeverij Pica
Meer Uitgeverij Pica in Schoolboeken & studieboeken

Continu verbeteren in het onderwijs (Paperback)

0
Onderwijsresultaten duurzaam verbeteren kan alleen als voor alle betrokkenen duidelijk is wat er verbeterd moet worden, waarom het moet worden verbeterd en hoe de verbeteraanpak eruitziet. Daarom wordt binnen Continu Verbeteren gekozen voor een aanpak die wordt gedragen door teamwork, samenwerking en gedeeld leiderschap op drie niveaus: dat van de ...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Continu verbeteren met kaizen (Paperback)
Continu verbeteren met kaizen (Paperback)
Organisaties verbeteren hun prestaties door technologische doorbraken. Een nieuwe, nóg snellere machine geeft een sprong voorwaarts in productiviteit, een automatiseringsslag vermindert het aantal administratieve handelingen drastisch. Bij deze technologische doorbraken is doorgaans maar een select groepje medewerkers betrokken. Wat doen al die anderen in de tussentijd om de productiviteit en de kwaliteit te verbeteren? Je kunt wachten op dit soort grote verbetersprongen, die niet heel vaak voorkomen, beter is het om ondertussen voortdurend elke dag kleine verbeterstappen te nemen. Hier ligt een enorm verbeterpotentieel verborgen, dat je met de juiste houding en structuur kan ontsluiten. Niet voor niets vormt continu verbeteren de ruggengraat van verbeter-programma's zoals TPM, Lean en SixSigma. Kaizen is het Japanse woord voor continu verbeteren met kleine stappen. De som van het resultaat van al die kleine stappen zou wel eens groter kunnen zijn dan die van de technologische
29,-
Effectieve feedback in het onderwijs (Paperback)
Effectieve feedback in het onderwijs (Paperback)
Feedback: een van de krachtigste instrumenten waarmee je leerlingen aanzet tot leren. Bovendien kost feedback niets. Alleen moet je weten hoe je feedback geeft die ertoe doet. Dit boek is je gids. Want Effectieve feedback in het onderwijs vertaalt de wetenschappelijke kennis over feedback naar jouw lespraktijk. Onmisbare informatie dus, zowel voor onderwijsprofessionals als voor studenten. Als je dit boek uit hebt, kan je - de drie feedbackvragen toepassen, - op verschillende niveaus feedback geven, - leerlingen corrigeren en toch een fijne leerling-leerkrachtrelatie behouden. Wil jij ideeën om minder te moeten verbeteren én je leerlingen meer laten leren? Aan de slag gaan vanuit een growth mindset? Effectieve feedback zet je aan het denken over je aanpak als professional. Vanaf nu maken jij en je leerlingen zelfs met plezier fouten!
40,50
Groepsplan gedrag in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Groepsplan gedrag in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Hoe zorg je ervoor dat je ieder lesuur opnieuw een sfeer creëert waarin het plezierig is om te leren? Vaak verloopt de les zonder problemen, maar wat doe je in die situaties waarin leerlingen geen zin hebben om zich in te zetten, zich afzetten tegen het gezag of elkaar zelfs te lijf gaan? Groepsplan Gedrag in het voortgezet onderwijs richt zich op het realiseren van een veilig pedagogisch klimaat. Het is een actueel naslagwerk over gedrag én het geeft richtlijnen over hoe gedragsproblemen binnen de school op planmatige wijze kunnen worden voorkomen en aangepakt. Een preventiemodel met drie niveaus is de ruggengraat van zowel de theorie als het planningsinstrument. Preventieniveau 1 biedt een overzicht van maatregelen die kunnen bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat. Preventieniveau 2 gaat over leerlingen met kwetsbaar of moeilijk gedrag. Preventieniveau 3 bespreekt zware en ernstige gedragsproblematiek. Deze drie preventieniveaus corresponderen met de indeling van het
34,95
Dialogen in het onderwijs (Paperback)
Dialogen in het onderwijs (Paperback)
Onderwijs creëer je samen; met je leerlingen, met de ouders van je leerlingen, je collega's en vaak nog vele anderen. In de praktijk betekent dit dat je continu in dialoog bent met anderen en dat deze dialogen van invloed zijn op hoe het onderwijs wordt vormgegeven. "Dialogen in het onderwijs" is bedoeld als een handvat voor onderwijsprofessionals in opleiding en als middel voor ervaren onderwijsprofessionals die de dialogen in hun klas, in hun school, binnen hun team, met hun leerlingen, ouders en met externe betrokkenen willen verdiepen. Het boek start met het bespreken van thema's die van invloed zijn op hoe de dialoog gevoerd wordt, zoals onderwijsvisie, kennis, de leerling in context, je referentiekader, diversiteitssensitiviteit, gelijkwaardigheid in gesprekken en taalgebruik. Het tweede deel van het boek biedt een praktisch overzicht van allerlei dialogen die onderwijsprofessionals voeren, zoals in- en uitstroomgesprekken, voortgangsgesprekken, diagnostische gesprekken,
31,-
Om de kwaliteit van het onderwijs (Paperback)
Om de kwaliteit van het onderwijs (Paperback)
De kwaliteit van het onderwijs - wie heeft daar nu geen mening over? Maar wat is onderwijskwaliteit? Ouders willen een school met een prettige sfeer, waar je ook wat leert. Scholen willen uit leerlingen halen wat erin zit, en ze helpen hun weg in het leven te vinden. Schoolbesturen vinden het belangrijk dat scholen goed georganiseerd zijn, en dat de leerlingen en het personeel tevreden zijn. De minister wil dat het onderwijssysteem goede prestaties levert en de kosten beheersbaar zijn. En dan is er natuurlijk de onderwijsinspectie, die de kwaliteit van de scholen bewaakt. Zoveel hoofden, zoveel zinnen? In dit boek staat de vraag centraal wat onderwijskwaliteit is - en hoe je dat kunt vaststellen. Daarbij komen drie kwesties aan de orde: Wat is onderwijskwaliteit? Wie bepaalt dat? En hoe kun je de kwaliteit verbeteren? Ook de werkwijze van de onderwijsinspectie komt uitgebreid aan de orde. Het bewaken van onderwijskwaliteit is immers de taak die parlement en samenleving aan de inspectie
55,25
Kwaliteit verbeteren in de zorg, 3e editie met MyLab NL (Paperback)
Kwaliteit verbeteren in de zorg, 3e editie met MyLab NL (Paperback)
Kwaliteit verbeteren in de zorg helpt (toekomstige) zorgverleners kennis en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om concrete verbeteringen in de praktijk door te voeren. Na een theoretisch kader in het eerste deel, beschrijft deel twee stapsgewijs hoe je van een knelpunt tot een geïmplementeerde verbetering komt. Deel drie vormt een naslagwerk van hulpmiddelen en vaardigheden die je tijdens een verbeterproject kunt inzetten. Deze derde editie is volledig geactualiseerd. Er is meer aandacht voor thema's als digitalisering, persoonsgerichte zorg en sociale interactie. Wat onveranderd is, is de pragmatische en praktijkgerichte insteek. Kwaliteit verbeteren in de zorg is geschreven voor verpleegkundestudenten in het hoger onderwijs. Door de goede aansluiting op de zorgpraktijk kan dit boek ook voor zorgprofessionals van grote waarde zijn. 'Als verpleegkundige kun je een significante bijdrage leveren aan de kwaliteit van zorg en in dit boek vind je de handvatten om
46,50
AI in het onderwijs (Paperback)
AI in het onderwijs (Paperback)
Hoe kan de geschiedenis van technologie onze blik op generatieve AI verrijken? In het boek AI in het onderwijs. Historische perspectieven en nieuwe mogelijkheden verkent Wouter van der Horst de invloed van historische technologische ontwikkelingen op ons moderne begrip van generatieve AI. Hij laat zien dat ons huidige beeld vaak wordt beperkt door het 'Horseless Carriage Syndrome', een fenomeen waarbij we de mogelijkheden van nieuwe technologieën proberen te duiden vanuit hedendaagse perspectieven. Door gebruik te maken van bewezen mediatheorieën illustreert Van der Horst hoe historisch bewustzijn ons kan helpen de impact van AI in het onderwijs, zowel nu als in de toekomst, beter te beoordelen. Dit boek nodigt je uit om kritisch na te denken over de kansen en risico's van generatieve AI in het onderwijs, en hoe die technologie ons begrip van menselijke intelligentie en creativiteit kan hervormen en uitdagen. OVER DE AUTEUR Mediatechnoloog Wouter van der Horst is als practor verbonden
21,50
Beter onderwijs? Zoek het uit! (Paperback)
Beter onderwijs? Zoek het uit! (Paperback)
In steeds meer scholen nemen leerkrachten zelf verantwoordelijkheid voor het verbeteren van het onderwijs. In de praktijk blijkt echter dat ze het moeilijk vinden om een goede focus te behouden en planmatig te werken. Een onderzoekende houding is daarbij noodzakelijk. De intern begeleider kan daarbij een belangrijke rol spelen door leerkrachten te ondersteunen bij de ontwikkeling en versterking van een onderzoekende houding. Die vormt een belangrijke sleutel tot onderwijsverbetering en voortgezette professionalisering. Leerkrachten met een onderzoekende houding werken planmatig en systematisch, maken gebruik van allerlei gegevens en van literatuur en leren van en met collega's. Hoe stimuleer je deze onderzoekende houding bij je teamleden? Hoe kun je hen helpen om elkaar feedback te geven? Hoe zorg je voor gesprekken met diepgang, waarin leerkrachten ook literatuur en (eigen) onderzoeksresultaten met elkaar bespreken. En vooral; hoe pas je dit toe in de dingen die je al doet, in plaats
26,-
Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)
Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)
In deze wegwijzer komen alle aspecten van het ombudswerk in het hoger onderwijs op een overzichtelijke manier aan bod. De auteur besteedt zowel aandacht aan de implementatie en de context van de ombudsfunctie als aan de dagelijkse praktijk van de ombudsman (m/v/x). Hoe geeft de ombudsman op een juiste en effectieve manier invulling aan dat werk? Wat voor soort klachten behandelt hij? Hoe gaat hij om met klagers en beklaagden? Is er verschil tussen de klachtbehandeling van studenten en die van medewerkers? En hoe behoudt hij zijn onpartijdigheid? Het boek is niet alleen relevant voor ombudsfunctionarissen, maar ook voor bestuurders, beleidsmedewerkers en potentiële gebruikers van de ombudsfunctie. Lies Poesiat is sinds 2007 werkzaam als ombudsman voor studenten en medewerkers aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Eerder was zij ombudsman aan de UvA. Ze was jarenlang lid van de stuurgroep van het European Network for Ombuds in Higher Education, is medeoprichter en voorzitter van de
29,50
In 10 stappen continu online klanten (Paperback)
In 10 stappen continu online klanten (Paperback)
Wil jij een duurzaam winstgevend online bedrijf bouwen en de strategie in handen hebben voor continu online klanten? Dit boek nodigt je uit om jouw online droombedrijf neer te zetten en jouw potentiële klanten stap voor stap op een integere en authentieke manier mee te nemen naar jouw aanbod. Barst jij als ondernemer van de ideeën? Probeer je allerlei kansen te pakken, maar blijft de stroom klanten die je verwacht uit? Werk je hard voor de paar klanten die je wél hebt, maar komt je bedrijf nog steeds niet van de grond? Petra leert je in 10 stappen hoe je continu online klanten krijgt. Geen losse tactieken, maar alle puzzelstukken op een rij die in elkaar passen, zodat jij werkt aan een stabiele fundering voor jouw bedrijf. Na het lezen van dit boek ken je: - De 7 manieren van luisteren naar je klanten, zodat ze als vanzelf kopen wat jij aanbiedt. - Hoe je je online bedrijf bouwt, zelfs zonder e-maillijst, website of advertenties. - De 5 cruciale stappen om meer klanten te bereiken,
17,50

Klanten-reviews van Continu verbeteren in het onderwijs (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Continu verbeteren in het onderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Onderwijsresultaten duurzaam verbeteren kan alleen als voor alle betrokkenen duidelijk is wat er verbeterd moet worden, waarom het moet worden verbeterd en hoe de verbeteraanpak eruitziet. Daarom wordt binnen Continu Verbeteren gekozen voor een aanpak die wordt gedragen door teamwork, samenwerking en gedeeld leiderschap op drie niveaus: dat van de stichting, de school en de groepen. Dit boek biedt een gestructureerde uitleg van de strategieën en onderdelen van Continu Verbeteren op al deze drie niveaus. Het helpt zowel bij een geheel nieuwe implementatie, als bij het borgen van de werkwijze voor teams die al langer met deze methode werken. Bovenal laat het zien hoe leerkrachten de leerlingen betrekken bij het verbeteren van de groepssfeer en het stellen en behalen van gezamenlijke en individuele doelen.

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Uitgeverij Pica

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.