Meer Koninklijke Boom Uitgevers
Meer Koninklijke Boom Uitgevers in Schoolboeken & studieboeken

Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

0
In dit boek wordt de stelling ingenomen dat competent handelen in kennisintensieve beroepen een zekere kennisbasis veronderstelt. Dit vraagt in praktijkgerichte cursussen om kennisontwikkeling. De auteur is er van overtuigd dat aangereikte informatie niet alleen gebruikt moet kunnen worden in de beroepsuitoefening maar ook een persoonlijke betekeni...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Basiskennis taalonderwijs (Paperback)
Basiskennis taalonderwijs (Paperback)
- Helpt de student bij de voorbereiding op de toetsing van de Kennisbasis Taal; - staat boordevol oefeningen waarmee studenten zich de leerstof eigen kunnen maken; - sluit aan bij de actualiteit van het taalonderwijs. Basiskennis Taalonderwijs is onmisbaar voor een goede voorbereiding op de toetsing van de Kennisbasis Taal voor de pabo. Het boek staat boordevol oefeningen waarmee studenten zich de leerstof eigen kunnen maken. Allereerst wordt de opzet van de kennisbasis en de toetsing daarvan kort toegelicht. Daarna volgt een hoofdstuk over taal en taalonderwijs. Vervolgens wordt per domein van het taalonderwijs de leerstof voor de toets behandeld. Per hoofdstuk zijn de toetsdoelen vermeld en worden er voorbeelden gegeven van meerkeuzevragen. Daarnaast biedt het een overzicht van alle begrippen die in de Kennisbasis Taal getoetst worden. Deze herziene, vierde editie is aangepast aan de actuele ontwikkelingen in het taalleesonderwijs en sluit aan bij de meertalige, diverse samenleving
49,95
Leraar wie ben je? (Paperback)
Leraar wie ben je? (Paperback)
Over het boek: Van leraren wordt veel verwacht. Enerzijds zorgen voor onderwijs, anderzijds staan ze in voor de algemene opvoeding tot jongvolwassen burgers en heeft hun eigen persoonlijkheid een grote impact op leerlingen. Wie zijn leraren? Wie zouden ze moeten zijn? Een team van Nederlandse en Belgische specialisten brengt deze problematiek in beeld, na discussies met een zeer gevarieerde groep leraren, begeleiders en schoolleiders. Verschillende aspecten komen aan bod. Wat betekent het leraar te 'zijn': Is er wel een onderscheid tussen persoon en professie? Vanuit welke kennisbasis handelen leraren? Blijkbaar gaat het hier niet om wetenschappelijke of algemeen geldige kennis, maar zou men veeleer van kennis als bekwaamheid moeten spreken. Deze kennis kan men alleen tijdens het handelen zelf verwerven. Typisch voor deze kennis, of liever bekwaamheid, zijn existentiële en morele leerprocessen. Kennis in de zin van bekwaamheid is persoonsgebonden en daardoor uniek. Over de auteur(s):
14,40
Basisboek methodisch werken in het sociaal domein (Paperback)
Basisboek methodisch werken in het sociaal domein (Paperback)
Methodisch werken is een fundamenteel onderdeel van het werk als sociaal professional. Tegelijkertijd kunnen organisatorische wisselingen of tijdelijkheid van beleid een vaste, cyclische wijze van denken en handelen bemoeilijken. De nieuwe uitgave Basisboek methodisch werken in het sociaal domein helpt om continuïteit in het sociaal werk te borgen door een brede, overkoepelende visie op methodisch werken en door het uitwerken van een praktische en stapsgewijze toepassing daarvan. Zo kan de (aankomende) sociaal professional zich niet alleen actief inzetten voor een duurzame relatie met de cliënt, maar ook voor een uniforme en sterke identiteit van het beroep, waarbinnen verantwoord en bewust wordt gehandeld. Het eerste deel van het boek geeft een overzicht van sociaal werk en het belang van methodisch werken in het sociaal domein. In deel twee komen theorieën aan bod die methodisch werken vanuit verschillende perspectieven belichten, gevolgd door visie en visievorming en methodisch
36,50
Lexicon nabijheid en sociaal werk (Paperback)
Lexicon nabijheid en sociaal werk (Paperback)
De behoefte aan samenwerking, aan elkaar versterkende interventies wint het momenteel van de hokjesgeest die te lang het sociaal domein verkaveld heeft. Dat is pure winst, maar daar past ook een nieuwe vorm van bezinning en reflectie bij. Waarop stoelt de nieuwe gezamenlijkheid, welke begrippen horen daarbij? Met deze bundel wordt een antwoord op deze vraag gegeven. Het startpunt is het begrip nabijheid, misschien wel het meest typerende kenmerk van het opereren van professionals in het sociaal domein. Ze opereren in de leefwereld van mensen en hebben daar (als het goed is) kennis van. Ze gebruiken de context van een wijk voor hun interventies, sluiten aan en zoeken samenwerking met vitale krachten zoals bewonersinitiatieven. In dit lexicon Nabijheid en sociaal werk komen meer dan dertig sleutelwoorden of lemma's bij elkaar die waardevol zijn bij het professioneel handelen en bij beleidspraktijken. Waardevol voor sociaal werkers, studenten, beleidsmakers, bestuurders en
25,-
Coach je ziel naar wijsheid (Paperback)
Coach je ziel naar wijsheid (Paperback)
Spiritualiteit beleven en bewust leven kunnen in essentie worden herleid tot drie pijlers: de realiteit zien, voelen wat het je doet en het verwoorden. 'Coach je ziel naar wijsheid' brengt deze drie uitgangspunten samen. Je doorloopt zeven stappen waarbij je vijf kaarten trekt. De 'domeinkaart' laat je zien op welk gebied het zinvol is om naar inzicht te zoeken. De 'actiekaart' geeft daarna aan welke actie je kunt ondernemen op jouw domein. De boodschap van de volgende kaart, de 'boodschapkaart', vertelt hoe je je aanpak kunt verfijnen. De 'confrontatiekaart' helpt je om onbewust gedrag bewust te worden. De laatste kaart, de 'inzichtkaart', maakt duidelijk of je nieuwe manier van handelen overeenstemt met de weg van je ziel. Astrologie, spirituele inzichten en boodschappen van de geesteswereld komen samen in dit kaartspel. Je krijgt inzicht in je handelen en het verlangen van je ziel wordt duidelijk. Het kan individueel gebruikt worden, maar is ook zeer geschikt voor groepen en bij
26,50
Handboek Klinische ouderenpsychologie (Paperback)
Handboek Klinische ouderenpsychologie (Paperback)
De Klinische Ouderenpsychologie is een vak apart: zij vereist uitgebreide kennis van de algemene ouderenpsychologie en de presentatie van (neuro)psychiatrische stoornissen en psychische problemen op latere leeftijd. Daarnaast is er voor het gesprekscontact met de oudere zorgvrager een heel eigen bekwaamheid en attitude nodig. Dit geldt bij uitbreiding evenzeer voor het psychodiagnostisch onderzoek, de cognitieve revalidatie en de psychotherapie. Voor elk van deze werkgebieden wordt vertrokken vanuit theoretische kaders, maar de lezer krijgt ook concrete adviezen en voorbeelden van handelen aangereikt; ook de eventuele valkuilen blijven niet onbesproken. Op die wijze vult dit handboek een leemte in: het domein van de klinische ouderenpsychologie wordt afgebakend, het is gericht op de dagelijkse praktijk binnen de verschillende professionele contexten waar met ouderen wordt gewerkt. Dit boek richt zich tot (klinisch) psychologen die zich verder willen toeleggen op het werken met
54,-
Wiskunde in de praktijk-kennisbasis (Paperback)
Wiskunde in de praktijk-kennisbasis (Paperback)
- Meer dan 400 toetsvragen op het niveau van de kennisbasistoets rekenen-wiskunde; - hoog niveau voor een optimaal studierendement; - handige ondersteunende website met extra toets- en oefenmateriaal. Wiskunde in de praktijk - Kennisbasis bereidt pabostudenten voor op de toetsing van de kennisbasis wiskunde. Het boek bevat meer dan 400 oefenopgaven die aansluiten bij de toetsdoelen. Deze oefenvragen worden per domein gepresenteerd. De vijf domeinen die in het boek aan bod komen zijn hele getallen en bewerkingen, verhoudingen, meten, meetkunde en verbanden. Het boek besteedt daarnaast uitgebreid aandacht aan thema's als talstelsels, priemgetallen, grootste gemene deler (GGD) en kleinste gemene veelvoud (KGV), deelbaarheid, verhoudingen vergelijken en meetkundige figuren. Het boek eindigt met een hoofdstuk over probleem oplossen en een begrippenregister, waarin alle begrippen die studenten moeten kennen zijn opgenomen. Deze nieuwe, derde editie is aangepast aan de laatste herijkte versie
41,95
Zó werkt het sociaal domein (Paperback)
Zó werkt het sociaal domein (Paperback)
Hoe werkt het sociaal domein? Ruim twee miljoen mensen in Nederland krijgen hulp van hun gemeente, bijvoorbeeld ondersteuning om zelfstandig thuis te wonen, hulp bij opvoeden en opgroeien of een bijstandsuitkering. Deze gemeentelijke voorzieningen samen heten 'het sociaal domein' en vormen het onderwerp van dit negende Zó werkt de zorg-boek. Welke vormen van ondersteuning vallen nog meer onder het sociaal domein? Wat is de rol van gemeenten? Wie werken er zoal in het sociaal domein? Welke wetten zijn relevant? En hoe wordt ondersteuning uit het sociaal domein betaald? Zó werkt het sociaal domein gaat vooral over maatschappelijke ondersteuning, jeugdzorg en ondersteuning bij werk en inkomen. Door de gekozen afbakening blijft het boek voor de lezer behapbaar en sluit het naadloos aan op de andere boeken van Platform Zó werkt de zorg. Met elkaar vertellen de boeken het verhaal over het stelsel van zorg en ondersteuning in Nederland.
25,-
Praktisch didactisch (Paperback)
Praktisch didactisch (Paperback)
'Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?' 'Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?' Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk. De auteurs van Praktisch didactisch hebben in dit boek hun vakkennis gecombineerd met hun jarenlange ervaring als NT2-docent en trainer. Wat docenten hun tijdens trainingen voorlegden, vormt een belangrijke inspiratiebron voor de 45 vragen en adviezen die in het boek aan de orde komen. Ze behandelen zowel vragen van didactische aard als zaken die gericht zijn op pedagogisch handelen. Ook gaan de auteurs in op kwesties die te maken hebben met de intake en het monitoren van cursisten. Tenslotte bespreken ze vraagstukken die specifiek op het vakgebied van de NT2-docent liggen en onderwerpen waarbij de NT2-docent zelf centraal staat. De auteurs geven per vraag beknopt weer
29,50
Casusboek kwaliteitsstandaarden (Paperback)
Casusboek kwaliteitsstandaarden (Paperback)
Kwaliteitsstandaarden (zorgstandaarden en generieke modules) beschrijven vanuit het perspectief van de patiënt en zijn naasten wat onder goed professioneel handelen (goede zorg) wordt verstaan. De meest actuele kennis vormt hierbij het uitgangspunt. Zorgverleners kunnen op basis van de standaard de kwaliteit van hun beroepsmatig handelen verder vergroten. Uiteindelijk bepalen de patiënt, zijn naasten en de zorgverle-ner(s) gezamenlijk wat in het individuele geval de beste behandeling en/of ondersteuning is. De nieuw ontwikkelde kwaliteitsstandaarden zijn bedoeld voor alle betrokkenen van de patiënt en zijn daarmee een belangrijk instrument bij het proces van gezamenlijke besluitvorming. Dit casusboek draagt bij aan de ontsluiting en implementatie van de zorgstandaarden en generieke modules. Binnen elke casus staan een zorgstandaard en/of generieke modules centraal. Aan de hand van enkele dilemma's wordt zichtbaar gemaakt op welke wijze de professional de standaarden in de dagelijkse
15,50

Klanten-reviews van Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Productomschrijving

In dit boek wordt de stelling ingenomen dat competent handelen in kennisintensieve beroepen een zekere kennisbasis veronderstelt. Dit vraagt in praktijkgerichte cursussen om kennisontwikkeling. De auteur is er van overtuigd dat aangereikte informatie niet alleen gebruikt moet kunnen worden in de beroepsuitoefening maar ook een persoonlijke betekenis voor cursisten moet hebben. Mensen leren nu eenmaal niet graag als ze 'niets'met het onderwerp hebben. In vijf domeinen worden vanuit een theoretisch kader mogelijkheden aangereikt om de kennisontwikkeling van cursisten om te zetten in zichtbaar handelen. In het eerste domein wordt aangegeven op welke wijze motieven van cursisten en docenten zijn te expliciteren. In het tweede domein wordt duidelijk op welke wijze cursisten aandachtig blijven tijdens het onderwijs en studieproces. In het derde domein wordt vervolgens ingegaan op efficiënt en effectief verlopende informatieverwerkingsprocessen. In het vierde domein wordt uitgelegd op welke

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Koninklijke Boom Uitgevers

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.