Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Name: Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)
Brand: Koninklijke Boom Uitgevers
SKU: 6c0869d061358dfc80b42d53a927b374
Price: 33.95 EUR
Availability: InStock

Reflecteren voor paramedici (Paperback)

Reflecteren is een begrip dat verbonden is met de paramedische beroepsuitoefening. Uiteindelijk gaat kwaliteit van zorg immers om wat mensen daadwerkelijk doen. Het is juist dit handelen dat centraal staat in Reflecteren voor paramedici. Door te reflecteren leer je het eigen handelen beter te doorgronden en kun je je ontwikkelen tot een kritische, analytische professional. Reflecteren kun je individueel doen, op elk moment en op elke plaats. Je kunt dit ook samen met anderen doen, bijvoorbeeld als onderdeel van het werk en/of tijdens intervisiebijeenkomsten. Reflecteren voor paramedici behandelt de theorie van reflecteren in de paramedische beroepspraktijk. De vele praktijkvoorbeelden en werkvormen bieden je de mogelijkheid om actief na te denken over je ervaringen, handelen, gedrag, gevoelens en keuzes in relatie tot de beroepsuitoefening. Kijk op www.reflecteren.boom.nl voor extra materiaal en oefeningen. Jonas Rubrech is als zorgverbeteraar betrokken bij verbeterprojecten in de

42,95

Systemisch TransitieManagement (Paperback)

Reflecteren is iets wat we bijna iedere dag doen. We staan stil bij de dingen die we gedaan en meegemaakt hebben. Of we denken na over iets wat we dachten of voelden in een bepaalde situatie. Reflectie is geen geforceerd zoeken naar iets, maar met een nieuwsgierige open blik op zoek gaan naar een deel van jezelf dat je nog niet kent. Met als doel inzicht krijgen in je handelen, gedrag en drijfveren. En jezelf en je professioneel handelen hierdoor verder te ontwikkelen. Over de inhoud Leren reflecteren gaat eerst in op wat reflectie precies inhoudt. Het boek verheldert daarbij wat de meerwaarde en het belang ervan zijn. Vervolgens benoemt het de link tussen reflectie en het werkveld. Waar lopen mensen in hun beroepsuitoefening vaak tegenaan? En welke rol kan reflectie daarbij spelen? Tot slot staat in het boek wat nodig is om reflectie te ontwikkelen en toe te passen. Nieuw in deze druk * nieuwe modellen voor een grote variatie aan situaties; * meer aandacht voor de context van

32,50

Basisboek methodisch werken in het sociaal domein (Paperback)

Methodisch werken is een fundamenteel onderdeel van het werk als sociaal professional. Tegelijkertijd kunnen organisatorische wisselingen of tijdelijkheid van beleid een vaste, cyclische wijze van denken en handelen bemoeilijken. De nieuwe uitgave Basisboek methodisch werken in het sociaal domein helpt om continuïteit in het sociaal werk te borgen door een brede, overkoepelende visie op methodisch werken en door het uitwerken van een praktische en stapsgewijze toepassing daarvan. Zo kan de (aankomende) sociaal professional zich niet alleen actief inzetten voor een duurzame relatie met de cliënt, maar ook voor een uniforme en sterke identiteit van het beroep, waarbinnen verantwoord en bewust wordt gehandeld. Het eerste deel van het boek geeft een overzicht van sociaal werk en het belang van methodisch werken in het sociaal domein. In deel twee komen theorieën aan bod die methodisch werken vanuit verschillende perspectieven belichten, gevolgd door visie en visievorming en methodisch

36,50

Leren centraal (Paperback)

Het belang van leren wordt in onze maatschappij vaak benadrukt. Leren is cruciaal voor verdere ontwikkeling. Hedendaagse schoolteams besteden meer en meer aandacht aan effectief leren. Dat is voor de leraren(teams) en hun leidinggevende (teams) een uitdaging. Het veronderstelt leergericht werken en leergericht organiseren. Door dit bewust te implementeren bouw je aan een LEER-krachtige omgeving. Maar hoe zet je het leren centraal? Wat houdt dat juist in? Wie heeft welke rol te spelen? Hoe zorg je voor een duurzame leer- en schoolontwikkeling? Het zijn stuk voor stuk vragen die deskundige Steven Mannens in dit boek beantwoordt. Hij neemt je stapsgewijs mee in een model van leren. Dit model start in de kern, bij het bewust weten waar de lerende zich in zijn leren bevindt. Het formatief handelen draagt daartoe bij, wat een continu en gericht ontwikkelingsproces inhoudt. Het LEER-model omvat naast een kern ook verschillende bouwstenen. Die versterken elkaar wederzijds. De bouwstenen hebben

29,50

Preventie in het sociale domein (Paperback)

Preventie is een belangrijk onderwerp in het sociale domein. Het vergroot kansen en versterkt individuen en de samenleving als geheel. Preventieve hulp kan nodig zijn om zwaardere zorg bij fysieke en psychosociale gezondheidsproblemen te voorkomen. Van professionals in het sociaal domein wordt dan ook verwacht dat zij preventief kunnen denken en handelen. Preventie in het sociale domein biedt een theoretisch kader hoe professionals preventie kunnen integreren in hun werkpraktijk. Vanuit een constructieve en kritische benadering wordt geordende informatie gegeven over preventie in het algemeen, het belang ervan in uiteenlopende werksituaties en de toepassingen van preventie in het sociale domein. Hierbij wordt uitgebreid stilgestaan bij preventie-activiteiten als voorlichting, advisering, educatie, relationele ondersteuning en sociale netwerkontwikkeling. De bijbehorende website biedt per hoofdstuk studieopdrachten en verdiepende literatuur. Dit boek is geschikt voor studenten van

31,50

Lexicon nabijheid en sociaal werk (Paperback)

De behoefte aan samenwerking, aan elkaar versterkende interventies wint het momenteel van de hokjesgeest die te lang het sociaal domein verkaveld heeft. Dat is pure winst, maar daar past ook een nieuwe vorm van bezinning en reflectie bij. Waarop stoelt de nieuwe gezamenlijkheid, welke begrippen horen daarbij? Met deze bundel wordt een antwoord op deze vraag gegeven. Het startpunt is het begrip nabijheid, misschien wel het meest typerende kenmerk van het opereren van professionals in het sociaal domein. Ze opereren in de leefwereld van mensen en hebben daar (als het goed is) kennis van. Ze gebruiken de context van een wijk voor hun interventies, sluiten aan en zoeken samenwerking met vitale krachten zoals bewonersinitiatieven. In dit lexicon Nabijheid en sociaal werk komen meer dan dertig sleutelwoorden of lemma's bij elkaar die waardevol zijn bij het professioneel handelen en bij beleidspraktijken. Waardevol voor sociaal werkers, studenten, beleidsmakers, bestuurders en

25,-

Sociaal werk doordacht (Paperback)

Wat is de professionele identiteit van het sociaal werk? Wat zijn kernwaarden, kernbegrippen en kernelementen? Wat betekent dit voor de beroepsuitoefening, en voor opleiding en professionalisering? Sociaal werk doordacht beschrijft een aantal belangrijke kernelementen van de professionaliteit van het sociaal werk. Zo wordt ingegaan op de missie en het specif ieke van het methodisch werken in het sociaal werk. Een aantal belangrijke begrippen wordt uitgewerkt: socioprudentie, sociale reflexiviteit, integraal werken en beleidscontextueel werken. Sociaal werk doordacht is een initiatief van het landelijk Platform Lectoren Sociaal Werk. Het platform levert hiermee een bijdrage aan het denken over de professionaliteit van het sociaal werk. Door het samenbrengen van de binnen diverse lectoraten ontwikkelde perspectieven en kennis, worden de identiteit en kennisbasis van het sociaal werk versterkt.

16,90

Coach je ziel naar wijsheid (Paperback)

Spiritualiteit beleven en bewust leven kunnen in essentie worden herleid tot drie pijlers: de realiteit zien, voelen wat het je doet en het verwoorden. 'Coach je ziel naar wijsheid' brengt deze drie uitgangspunten samen. Je doorloopt zeven stappen waarbij je vijf kaarten trekt. De 'domeinkaart' laat je zien op welk gebied het zinvol is om naar inzicht te zoeken. De 'actiekaart' geeft daarna aan welke actie je kunt ondernemen op jouw domein. De boodschap van de volgende kaart, de 'boodschapkaart', vertelt hoe je je aanpak kunt verfijnen. De 'confrontatiekaart' helpt je om onbewust gedrag bewust te worden. De laatste kaart, de 'inzichtkaart', maakt duidelijk of je nieuwe manier van handelen overeenstemt met de weg van je ziel. Astrologie, spirituele inzichten en boodschappen van de geesteswereld komen samen in dit kaartspel. Je krijgt inzicht in je handelen en het verlangen van je ziel wordt duidelijk. Het kan individueel gebruikt worden, maar is ook zeer geschikt voor groepen en bij

26,50

Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening (Paperback)

Dit basisboek helpt verpleegkundigen en studenten hbo-v hun verpleegkundig handelen te professionaliseren. Aan de hand van de CanMEDS-rollen biedt het boek een denkkader dat de zorgprofessionals stimuleert in hun ontwikkeling naar evidence-based handelen. De tweede druk van Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening is opgebouwd uit acht hoofdstukken: een inleidend hoofdstuk en zeven hoofdstukken, één voor elke CanMEDS-rol. De onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn klinisch redeneren, communicatie, samenwerking, wetenschappelijke onderbouwing van de beroepsuitoefening, professionaliteit, gezondheidsbevordering, leiderschap en kwaliteit van zorg. Veel meer dan in de vorige editie zijn de termen uit de Body of Knowledge and Skills het uitgangspunt geweest. Hierdoor sluit het nog beter aan bij het nieuwe opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 en is het uitermate geschikt als basisboek voor de opleiding hbo-verpleegkunde. De beschreven onderwerpen, literatuur en

72,95

Handboek Klinische ouderenpsychologie (Paperback)

De Klinische Ouderenpsychologie is een vak apart: zij vereist uitgebreide kennis van de algemene ouderenpsychologie en de presentatie van (neuro)psychiatrische stoornissen en psychische problemen op latere leeftijd. Daarnaast is er voor het gesprekscontact met de oudere zorgvrager een heel eigen bekwaamheid en attitude nodig. Dit geldt bij uitbreiding evenzeer voor het psychodiagnostisch onderzoek, de cognitieve revalidatie en de psychotherapie. Voor elk van deze werkgebieden wordt vertrokken vanuit theoretische kaders, maar de lezer krijgt ook concrete adviezen en voorbeelden van handelen aangereikt; ook de eventuele valkuilen blijven niet onbesproken. Op die wijze vult dit handboek een leemte in: het domein van de klinische ouderenpsychologie wordt afgebakend, het is gericht op de dagelijkse praktijk binnen de verschillende professionele contexten waar met ouderen wordt gewerkt. Dit boek richt zich tot (klinisch) psychologen die zich verder willen toeleggen op het werken met

54,-

Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Meer over Competentiegerichte kennisontwikkeling (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën