Name: Competentiegericht begeleiden van kwetsbare mensen (Paperback)
SKU: 13da0f0a0c76952bb1743a9d2de936ce
Price: 24 EUR
Availability: InStock

Kwetsbare mensen, kwetsbare groenten (Paperback)

Er zijn mensen met veel problemen die geen verbinding ervaren met de maatschappij. Het zijn mensen die kwetsbaar zijn omdat ze veel verlieservaringen hebben gehad. Ze zien geen perspectief in hun leven en vinden het moeilijk om doelen te stellen. Binnen de hulpverlening is het niet gemakkelijk om contact met hen te maken. Ze worden vaak geweerd vanwege hun onaangepast en onbegrepen gedrag. Dit boek beschrijft hoe deze mensen begeleid worden in een biologische groentetuin en hoe ze in verbinding komen met planten. “Ik praat liever met mijn groenteplanten dan met mensen.” De tuin met snelgroeiende en eetbare planten doet een bijzonder appèl op hun verbeeldingskracht en motivatie. In de tuin wordt gewerkt met de 'tuintaal-methodiek', die deelnemers helpt om in verbinding te komen met zichzelf en hun omgeving. Deze publicatie is belangrijk voor begeleiders en beleidsmakers in zorg- en welzijnsinstellingen. En voor iedereen die geïnspireerd wil worden door de mogelijkheden die kwetsbare

25,-

Ondersteuning van psychisch kwetsbare mensen (Paperback)

Door zowel ontwikkelingen in de ggz als in het sociale domein verandert de ondersteuning van psychisch kwetsbare mensen. Dit boek beschrijft de ontwikkelingen in het werkveld van ambulante begeleiding en beschermd wonen. Daarin zijn RIBW's, geïntegreerde ggz-behandelorganisaties en instellingen voor maatschappelijke opvang actief. Hoe geven deze organisaties herstelondersteuning vorm in een tijd waarin hun doelgroepen steeds meer in elkaar schuiven? Actuele kennis over het werkveld en de inrichting ervan wordt gecombineerd met aandacht voor innovaties en 'vooruitgeschoven' praktijken bij persoonlijk en maatschappelijk herstel. Zoals WRAP, IPS, begeleid leren, Triple C, Howie the Harp (opleiding tot ervaringsdeskundige), Enik recovery college, zelforganisatie van teams, buurtnetwerken en wijkgericht kwartiermaken, werken met resource groepen en de plaats van Eigenkracht conferenties. Een afzonderlijk hoofdstuk besteedt aandacht aan de plaats van E-health toepassingen. De epiloog werpt

42,-

Competentiegericht begeleiden in een complexe samenleving (Paperback)

Van iedereen wordt verwacht dat zij kunnen voldoen aan de eisen van de steeds complexer wordende maatschappij. Maar wat als het mensen niet langer lukt om mee te komen? Wat als zij overvraagd worden en zo in de problemen raken dat ze er alleen niet meer uitkomen? Wat als er zelfs sprake is van (dreigende) dak- en thuisloosheid? De maatschappelijke zorg probeert er voor deze mensen te zijn. 'Competentiegericht begeleiden in een complexe samenleving' is een praktijkgericht methodeboek voor professionals in de maatschappelijke zorg en opvang. Het biedt handvatten om deze cliënten te ondersteunen: Hoe versterk je aanwezige competenties? Hoe bied je mensen perspectief? Hoe geef je ze weer het gevoel deel uit te maken van een groter geheel? Centraal staat niet langer de zelfredzaamheid, maar de sámenredzaamheid van mensen. De methode heeft daarom nog meer dan voorheen aandacht voor het netwerk. De auteurs besteden niet alleen aandacht aan de kortdurende en langdurende zorg thuis, maar ook

34,50

Hoofdstuk opgelost (Paperback)

Hersenletsel heeft een enorme impact op alle betrokkenen. Veel mensen met hersenletsel hebben het gevoel dat zij de regie over hun eigen leven kwijt zijn. De nadruk ligt vaak op wat er niet meer kan. Oplossingsgericht werken is een positieve benadering, die uitgaat van wat de cliënt wél wil en kan. Als professional help je mensen hun eigen kracht te ervaren en zelf een weg te vinden. Juist daarom is het zo'n bruikbare aanpak bij mensen met hersenletsel en hun naasten. Bij oplossingsgericht werken staat de gewenste toekomst van de cliënt centraal. Hoe wil hij dat zijn leven eruitziet over vijf jaar? Wat hoopt hij dat er anders is over een maand of een jaar? Wat maakt dat het al soms wél goed gaat? En wat nog meer? Hoe kan hij deze aanpak vaker inzetten om zijn doel te bereiken? De cliënt bedenkt zijn eigen oplossingen, jij begeleidt het proces. Oplossingsgericht werken is meer dan een gesprekstechniek, het is een methode, een houding en een visie, waardoor je werk makkelijker en vooral

22,50

Het begeleiden van mensen met een traumatische ervaring (Paperback)

Hoe kan een hulpverlener cliënten helpen bij het oplossen von problemen die het gevolg zijn van een traumatische ervaring? In het boek vindt de lexer een antwoord op deze vraag. Liet de Vries-Geervliet schetst praktijkvoorbeelden van kinderen, jongeren en volwassenen met een trauma. Ze goat vervolgens concreet in op kennis, het inzicht en de vaardigheden die een hulpverlener nodig heeft om een cliënt te kunnen helpen. Ook beschrijft ze hoe een hulpverlener zijn eigen professionaIiteit kan vergroten. Omdat veel hulpverleners te maken hebben met spanningen in begeleidingssituaties, gaat de auteur in op de hulp die een hulpverlener zelf soms nodig heeft. Het boek is bedoeld voor iedereen die zich wil kwalificeren in het ondersteunen van mensen die een traumatische ervaring hebben opgedaan. Liet de Vries-Geervliet studeerde psychologie aan de Vrije Universiteit te Amsterdam en aan de Rijksuniversiteit in Leiden. Ze was als docente en supervisor verbonden aan de Hogeschool

30,95

Contact maken in de wereld van drang en dwang (Paperback)

Nu mensen meer verantwoordelijk worden gemaakt om zelf hun problemen op te lossen, al dan niet met behulp van hun sociale netwerk, zullen sociaal werkers en andere sociale professionals vaker ingeschakeld worden bij onvrijwillige hulpverlening: het bieden van ondersteuning aan personen of gezinnen die daar zelf niet om hebben gevraagd. Hoe voer je als sociaal werker een gesprek met iemand die er niet voor kiest om met jou te praten? Dit boek beschrijft de dagelijkse praktijk vanuit het proces en het perspectief van de sociaal werker: omgevingsgericht, dichtbij de cliënt en diens netwerk, handelend vanuit het bevorderen van eigen kracht, zelfredzaamheid en wederkerigheid en gebruikmakend van gereedschappen die ingezet kunnen worden bij dwang en drang. De centrale taak is om te zorgen voor werkelijk contact met de cliënt. Dit boek is geschreven voor studenten van de opleidingen Social Work, MWD, SPH, CMV,Pedagogiek en TP. Thomas Noordink is orthopedagoog en docent psychosociale

26,95

Begeleiden met inzicht (Paperback)

Om mensen met een verstandelijke beperking goed te begeleiden heb je inzicht nodig: inzicht in de ontwikkeling van de cliënt en diens specifieke problemen en stoornis(sen). We kijken al snel naar IQ en vaardigheden, maar iemand kan ondanks goede 'scores' emotioneel net zo ver zijn als een peuter van twee jaar. Begeleiden met inzicht biedt praktische handvatten, volgens de uitgangspunten van de Affectief Bewuste Benadering. Hoe verlies je het verschil tussen 'kunnen' en 'aankunnen' niet uit het oog? Hoe stem je je als begeleider af op de behoeften van de cliënt? Het boek bespreekt intelligentie en sociale redzaamheid en de relatie daartussen, en gehechtheid en emotionele ontwikkeling en hun onderlinge samenhang. Het slothoofdstuk bevat een stappenplan: met kennis over de cliënt en zelfinzicht kom je tot een duurzame vertrouwensrelatie. Professionals in de VG-zorg en studenten in opleiding tot deze beroepen vinden in dit boek inzichten die hun visie aanscherpen en de zorg kunnen

26,95

G.R.I.P. als je anders denkt (Paperback)

G.R.I.P. als je anders denkt Ben jij een coach, begeleider of hulpverlener die weleens werkt met volwassenen met AD(H)D en ASS en wil je hen helpen duurzame resultaten te bereiken? Heb je al van alles geprobeerd, maar lukt het je niet om je cliënt overzicht, invloed en grip op alle ins en outs van zijn leven te geven, op een manier die ook op de lange termijn blijft werken? Lees dan in dit boek hoe de G.R.I.P.-methode je hiermee kan helpen. De G.R.I.P-methode van Bonnie Vooijs is de eerste coachingsmethode die in vorm en inhoud aansluit bij mensen met AD(H)D en ASS. Ze leert je aan de hand van deze methode hoe je resultaten bereikt die wél langdurig effect hebben voor je cliënt. Zodat je: • de problemen van je cliënt grondig aanpakt • hem leert realistisch naar zijn situatie te kijken • hem helpt invloed te krijgen op alle ins en outs van zijn leven • hem perspectief geeft op een leven met grip Wil jij met je cliënten ook werken aan meer grip? Dan is dit hèt boek voor jou. OVER DE

25,-

Competent begeleiden van mensen met een verstandelijke beperking (Paperback)

Dit is een boek over competentiegericht werken. Competenties zijn kwaliteiten die bijdragen aan het effectief begeleiden van cliënten. Vanuit een duidelijk omschreven visie komen de auteurs tot vijf competenties waarmee begeleiders succesvol kunnen bijdragen aan een waardevol bestaan van mensen met een verstandelijke beperking. Competenties staan in de gehandicaptenzorg steeds meer in de belangstelling. Inmiddels is ook het Landelijk competentieprofiel beroepskrachten primair proces gehandicaptenzorg verschenen. Belangrijke onderdelen uit dit gedetailleerde profiel zijn in het boek vertaald naar vijf concreet uitgewerkte competenties. Competenties worden zichtbaar in het gedrag van mensen. In elk van de vijf hoofdstukken over competenties wordt toegewerkt naar een serie effectieve gedragingen. Deze laten zien hoe je je als begeleider kunt opstellen en wat je te doen staat. Veel praktijkvoorbeelden maken de theorie herkenbaar. Dit boek is een lees-, leer- en doeboek voor studenten in

38,95

Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties (Paperback)

Dit werkboek is voor begeleiders van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Aan de hand van opdrachten en voorbeelden wordt beschreven hoe de ontwikkeling van deze mensen in alledaagse situaties gestimuleerd kan worden. De rol van de begeleider staat hierbij centraal. Door stil te staan bij zijn visie en eigen ontwikkeling wordt hij uitgedaagd om te zoeken naar de ontwikkelingskansen van zijn cliënt. Het uitgangspunt van dit boek is dat de begeleider een belangrijke bijdrage kan leveren aan de autonomie van zijn cliënt door in de begeleiding aan te sluiten bij de emotionele behoeften en het denkproces van zijn cliënt zelf . De begrippen die geïntroduceerd worden zijn gebaseerd op het werk van prof. R. Feuerstein over 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van mediatie. Ruim aandacht wordt besteed aan de interactie tussen de begeleider en de cliënt en de wijze waarop dit kan leiden tot

27,75

Competentiegericht begeleiden van kwetsbare mensen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Competentiegericht begeleiden van kwetsbare mensen (Paperback)

Meer over Competentiegericht begeleiden van kwetsbare mensen (Paperback)

Productomschrijving