webshop.nl

Verlanglijstje

BijzonderWijs (Paperback)

BijzonderWijs (Paperback)

0
Dit boek geeft een overzicht van wat u kunt signaleren in het gedrag van een bijzondere leerling en geeft u tips die u helpen voorkomen dat een leerling tegen zijn beperkingen aanloopt. BijzonderWijs bevat informatie over veelvoorkomende beperkingen als ADHD, ADD, epilepsie, dyslexie/dyscalculie, jeugdreuma, visuele of gehoorbeperkingen, eetstoorni...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €19,95

    Anderen bekeken ook

    Nieuw
    Dit is dyscalculie (Paperback)
    Dit is dyscalculie (Paperback)
    Dyscalculie is een stoornis in het (leren) rekenen, die steeds meer aandacht krijgt. In dit nieuwe standaardwerk Dit is dyscalculie geeft dyscalculie-expert prof. dr. Hans van Luit op een toegankelijke manier inzicht in de achtergrond, diagnostiek en aanpak van dyscalculie, zowel op school als thuis. Om in de school het onderwijs af te stemmen op de zwakke rekenaar, is van leerkrachten en ook schoolbreed veel kennis en kunde nodig. Van Luit laat zien hoe leerlingen met dyscalculie kunnen worden ondersteund en welke geschikte interventies er zijn. De stoornis wordt mede op basis van casuïstiek uitvoerig uitgediept en toegelicht. 'Onderzoek toont aan dat kinderen ontzettend veel belang hebben bij vroege signalering. Het gaat dan niet alleen om het bepalen van een score, maar bovenal om inzicht in specifieke individuele tekorten. Hierdoor wordt het mogelijk de leerling gericht te helpen.' Dit is dyscalculie is een onmisbaar boek en waardevol naslagwerk voor iedereen die geïnformeerd wil
    32,99
    Wegwijs in dyslexie en dyscalculie : handleiding (Paperback)
    Wegwijs in dyslexie en dyscalculie : handleiding (Paperback)
    Kinderen en jongeren met een leerstoornis hebben vaak te kampen met psychosociale problemen zoals faalangst, somberheid en een laag zelfbeeld. Met het behandelprotocol Wegwijs in dyslexie en dyscalculie leren deze jeugdigen omgaan met hun leerstoornis. De training bestaat uit drie elementen: psycho-educatie over de leerstoornis en bijkomende psychosociale problemen, omgaan met negatieve gedachten en angst, en copingvaardigheden om uitdagende situaties het hoofd te bieden. Deze wetenschappelijk onderbouwde handleiding voor gedragsdeskundigen hoort bij Werkboek Wegwijs in dyslexie en Werkboek Wegwijs in dyscalculie.
    36,99
    Allergisch voor moeten (Hardback)
    Allergisch voor moeten (Hardback)
    Vind jij ook dat je op school altijd zoveel moet en dat het altijd moet zoals de docent het uitlegt? En wil jouw hoofd eerst weten waarom en hoe je iets moet doen, voor je kunt beginnen? Dan kan het zijn dat jij een beelddenker bent en anders leert dan ze op school lesgeven. Dat past niet. Dát maakt jou allergisch voor moeten. Zeker wanneer je als beelddenker ook nog een neurodiversiteit hebt zoals ADHD, Autisme, hoogbegaafdheid, hooggevoeligheid, dyslexie of dyscalculie wordt het leren een lastige bezigheid, terwijl je toch elke dag naar school moet. In dit boek leg ik je precies uit hoe beelddenken en al die andere neurodiversiteiten je hersenen anders laten werken. Ontdek hoe je daar op school en thuis mee om kunt gaan én kunt laten zien wat jij in je mars hebt! In dit boek leer je jezelf kennen waardoor jij vanzelf meer zelfvertrouwen krijgt. Gewoon door erachter te komen hoe jouw specifieke brein werkt en wat er in jouw gereedschapskist zit om te leren. Want als je je steeds moet
    34,95
    Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en Dyscalculie (Paperback)
    Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en Dyscalculie (Paperback)
    De Nederlandse Vereniging tot Ontwikkeling van het Reken-Wiskunde Onderwijs (NVORWO) heeft het initiatief genomen om het onderwerp ernstige rekenwiskunde-problemen en dyscalculie op de onderwijsagenda te zetten en stappen te ondernemen om te komen tot landelijke eenduidigheid. Het ministerie van OCW heeft in 2008 een subsidie toegekend om het protocol te ontwikkelen. Het landelijk protocol voor leerlingen van 4 tot 12 jaar met (Ernstige) RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (protocol ERWD) richt zich op het basisonderwijs, het speciaal basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Het doel van rekenwiskunde-onderwijs is functionele gecijferdheid, afgestemd op de mogelijkheden van iedere individuele leerling. Hierbij gaat het om adequaat handelen in functionele, dagelijkse situaties. Het protocol geeft aanwijzingen om dit doel langs een aantal stappen te bereiken, met name wanneer de rekenwiskundige ontwikkeling van een leerling niet optimaal verloopt. Het protocol is geschreven voor
    43,-
    Zorgplan dyscalculie en rekenproblemen (Paperback)
    Zorgplan dyscalculie en rekenproblemen (Paperback)
    Elke basisschool heeft een zorgplicht voor leerlingen die moeilijkheden ondervinden met de leerstof. De overheid vraagt scholen om een zorgplan op te stellen waarin precies wordt beschreven hoe leerlingen met specifieke problemen worden geholpen. Voor lees- en spellingsproblemen is die zorgplicht goed uitgewerkt. De zorg voor leerlingen met rekenproblemen en dyscalculie blijft daar aanzienlijk bij achter. Dat doet leerlingen met die problemen tekort. Met Zorgplan dyscalculie en rekenproblemen willen de auteurs scholen helpen die achterstand in te halen. Dit boek biedt handreikingen voor het vormgeven van de hulp aan kinderen met (een vermoeden van) dyscalculie en rekenproblemen. Daarbij gaan de auteurs uit van de vier bekende ondersteuningsniveaus. Hulp aan de uitvallers wordt intensiever naarmate het probleem van een leerling ernstiger en hardnekkiger blijkt te zijn. Kopers van dit boek krijgen t.z.t toegang tot een website waarvan veel van het in het boek gepresenteerde materiaal kan
    34,-
    Dyscalculie en een hoog IQ (Paperback)
    Dyscalculie en een hoog IQ (Paperback)
    Dat een zeer intelligent kind de uitkomst van 4 + 3 niet kan onthouden, lijkt onwaarschijnlijk. 'Alweer die vingers', verzucht de leerkracht, en denkt: misschien heb ik haar toch overschat. Het gangbare idee is immers: bij een hoog IQ hoort een vlotte rekenontwikkeling. Maar dat is niet waar. De praktijkverhalen in dit boek laten zien dat zelfs bij een IQ van 130 de getalsverwerking gestoord kan zijn. Zo'n stoornis brengt veel moeilijkheden met zich mee. Maar het goede nieuws is dat een succesvolle schoolloopbaan toch mogelijk blijkt. Dat vergt veel van de leerling zelf én van de omgeving. De steun van een ouder of een leerkracht kan beslissend zijn. In dit boek staan elf individuele verhalen over meisjes en jongens van acht tot achttien jaar, van kleuterschool tot universiteit. Tussen de verhalen in treft de lezer verdiepende informatie over dyscalculie en intelligentie. Bijvoorbeeld: kun je met dyscalculie ook niets beginnen met wiskunde of ligt dat toch anders? En: wat is het
    32,50
    Dyscalculie en rekenproblemen (Paperback)
    Dyscalculie en rekenproblemen (Paperback)
    Voor een leerling met dyscalculie is elke stap in het rekenen moeilijk. Wat een ander vanzelfsprekend of misschien een beetje lastig vindt, is voor dit kind een obstakel. In dit boek bespreekt rekendeskundige Marisca Milikowski de moeilijkheden - obstakels - die zich verscholen houden in het elementaire rekenen. Meestal zitten die obstakels in het rekenen zelf, dat ingewikkelder in elkaar zit dan je zou denken. Er zijn echter ook obstakels die langs een omweg het rekenen bemoeilijken. Zo kunnen dyslectici vaak de tafels niet goed leren. En kinderen met een zwak ruimtelijk voorstellingsvermogen hebben moeite met de getallenlijn. Het boek beschrijft hoe rekenen bij jonge kinderen wordt opgebouwd, wat beslissende en moeilijke stappen in die opbouw zijn - bijvoorbeeld stappen naar meer abstractie - en wat daarin verstoord kan raken. De obstakels worden zoveel mogelijk gepresenteerd in de volgorde waarin de leerling ze ontmoet. Elk obstakel heeft een eigen hoofdstuk, met een min of meer
    32,50
    Spellingprof (Paperback)
    Spellingprof (Paperback)
    Is spelling vaak het onderwerp van gesprek tijdens oudergesprekken? Hebben spellingresultaten invloed op het schooladvies dat wordt gegeven? Dan is dat reden tot zorg, voor de leerkracht en de ouders, maar vooral voor de leerling, want de kans is groot dat het schooladvies niet aansluit bij de werkelijke capaciteiten. SpellingProf is gebaseerd op decennialange ervaring. Twee sleutelconcepten zijn hieruit voortgekomen: de passende volgorde waarín en het moment waaróp je spelling aanbiedt. Dit maakt deze methode geschikt voor élke leerling, ongeacht of er sprake is van dyslexie. Bij deze didactiek gaan spelling en lezen hand in hand. Daarom is het perfect te integreren met elk ander schoolvak en/of leesboek. Dat maakt dat SpellingProf ook zelfstandig te gebruiken is, naast de aanwezige methode. Dit boek is bedoeld voor ieder die zich professioneel bezighoudt met spellingdidactiek, van student tot orthopedagoog. Ook ouders die hun kind thuis willen helpen, kunnen ermee aan de slag. • Je
    26,95
    Handboek brain gym (Paperback)
    Handboek brain gym (Paperback)
    Brain Gym is een serie van 26 uitgekiende bewegingsoefeningen die de communicatie tussen beide hersenhelften bevordert en allemaal binnen een minuut kunnen worden gedaan. Veel leerproblemen kunnen hiermee effectief behandeld worden, waaronder dyslexie, dyscalculie, stotteren en concentratieproblemen. Nu de Brain Gym-methode zich al jarenlang internationaal heeft bewezen komen Paul en Gail Dennison met een volledig nieuwe en uitgebreide handleiding voor iedereen die met Brain Gym werkt. Het vervangt de oude editie BRAIN-GYM IN DE PRAKTIJK uit 2006. Nieuw in deze gemoderniseerde editie: * Duidelijke foto´s bij de beschrijvingen van de oefeningen * Achtergrondinformatie over de samenhang tussen beweging, de ontwikkeling van de hersenen en het leren, vanuit de nieuwste stand van zaken binnen het wetenschappelijk onderzoek * Gedetailleerde beschrijvingen van de leervaardigheden die bevorderd kunnen worden door Brain Gym * Voorbeelden van spelletjes, verhaaltjes en muziek voor het
    22,50
    ADHD in de klas (Paperback)
    ADHD in de klas (Paperback)
    HOE LAAT JE 'DRUKKE' LEERLINGEN OPLETTEN IN DE LES? WIST JE DAT ADHD VAAK SAMENGAAT MET ANDERE STOORNISSEN? HOE VERMIJD JE NEGATIEVE INTERACTIES? Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les. ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen. Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.
    29,99

    Klanten-reviews van BijzonderWijs (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over BijzonderWijs (Paperback)

    Productomschrijving

    Dit boek geeft een overzicht van wat u kunt signaleren in het gedrag van een bijzondere leerling en geeft u tips die u helpen voorkomen dat een leerling tegen zijn beperkingen aanloopt. BijzonderWijs bevat informatie over veelvoorkomende beperkingen als ADHD, ADD, epilepsie, dyslexie/dyscalculie, jeugdreuma, visuele of gehoorbeperkingen, eetstoornissen en beelddenken. Daarnaast geven de auteurs praktische informatie over het hanteren van aangepaste leerstijlen, instructies en taakopdrachten, een voorbereide omgeving en gerichte communicatievormen.

    Productinformatie

      Verken gerelateerde categorieën

      Schoolboeken & studieboekenBoeken
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.