Meer Koninklijke Boom Uitgevers

Begeleid ontdekkend leren (Paperback)

0
Begeleiders die tegenwoordig mensen met een (verstandelijke) beperking ondersteunen doen dat vanuit de supportvisie. Tenminste, dat verwachten zorgorganisaties van hen. Mensen met een beperking maken een ontwikkeling door van afhankelijkheid naar zelfbepaling. Ze zijn burgers als ieder ander, die regie over eigen leven willen. De taak van begeleide...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Ontdekkend kijken (Paperback)
Ontdekkend kijken (Paperback)
Ontdekkend Kijken wordt in de zorg als krachtig hulpmiddel ingezet wanneer de relatie tussen de cliënt - al dan niet door probleemgedrag - en de begeleiders ernstig verstoord is. De vertroebelde blik van de begeleider belemmert het zicht op de kwaliteiten van de cliënt. Ontdekkend Kijken helpt de begeleiders daar oog voor te krijgen en het wederzijds contact te verbeteren. Zo begint het herstel van het gewone leven. Ontdekkend Kijken is gebaseerd op de Methode Heijkoop. Het centrale onderwerp van deze methode is de relatie tussen een persoon met een beperking en zijn begeleiders en familieleden. Hoewel de persoon met de beperking afhankelijker is van de mensen om hem heen dan andersom, hebben ze elkaar als mens hard nodig. De Methode Heijkoop helpt begeleiders en familieleden op een nieuwe manier kijken naar hun cliënt en familielid, wat de dagelijkse contacten tussen hen op een vanzelfsprekende manier sterk beïnvloedt. Dit boek is bedoeld om familieleden en professionals te inspireren
34,50
Begeleid intervisie model (Paperback)
Begeleid intervisie model (Paperback)
Intervisie is een gestructureerde wijze van collegiale advisering en probleemoplossing. Bij het begeleid intervisiemodel wordt een werkwijze gepresenteerd waarbij onder begeleiding van een ervaringsdeskundige de intervisie in praktijk wordt gebracht. In dit boek heeft de auteur een model ontwikkeld dat laagdrempelig is en gemakkelijk ingepast kan worden in organisaties. Deskundigheidsbevordering en personeelsbeleid zijn hierbij de sleutelwoorden. Intervisie is erop gericht in een groep collega`s actuele werkproblemen te bespreken. In dit taak- en resultaatgerichte leerproces adviseren collega`s elkaar. Bij begeleide intervisie wordt het proces ondersteund door een ervaren collega die mede het proces bewaakt en coördineert. Veel praktijkdocumenten, voorbeelden en oefeningen ondersteunen de tekst.
30,95
Mediërend Leren (Paperback)
Mediërend Leren (Paperback)
Iedereen heeft ruimte om zich (verder) te ontwikkelen. Ongeacht je intelligentie of je beperking. Mediërend Leren gaat uit van dit principe en geeft leerkrachten, begeleiders en hulpverleners een fris perspectief op opvoeden, begeleiden en onderwijzen. De auteurs bepleiten dat er oog moet zijn voor het samenspel van kwaliteiten en gebreken in ieder individu. Vestig de aandacht niet alleen op de stoornis of het 'etiket', maar begeleid de cliënt of leerling zo dat hij ruimte, energie en durf heeft om zich te ontwikkelen. Deze vernieuwde uitgave beschrijft cognitieve bouwstenen, executieve functies en metacognitie, en biedt een update van de tools en handvatten, zoals een tool om (spel)materialen te analyseren ten behoeve van het denkvermogen.
36,50
Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen (Paperback)
Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen (Paperback)
Steeds meer studenten kampen met psychische problemen en ervaren hierdoor belemmeringen bij het volgen van een reguliere opleiding. Een aantal van deze jongeren breken hun studie zelfs voortijdig af en hebben hierdoor minder kans op een (goede) baan. De nieuwe uitgave Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen geeft inzicht in veelvoorkomende psychische problemen bij studenten. Het boek biedt daarnaast praktische en toepasbare handvatten om deze jongeren binnen het mbo, hbo en wo te begeleiden bij het volhouden van hun studie. Het boek richt zich voornamelijk op individuele begeleiding met behulp van de bekende en veelgebruikte methodiek 'Begeleid Leren'. Het begeleiden van studenten met psychische problemen vraagt namelijk om maatwerk. Belangrijk hierbij is dat de jongeren in de eerste plaats benaderd worden als student en niet als cliënt. Het boek bestaat uit twee delen. Deel 1 is theoretisch en behandelt de verschillende psychische problemen (ADHD, angst, autisme,
31,95
Wegwijzer verstandelijke beperking en dementie (Paperback)
Wegwijzer verstandelijke beperking en dementie (Paperback)
Mensen met een verstandelijke beperking worden ouder. Dementie komt daardoor steeds vaker voor in de gehandicaptenzorg. Wat is dementie eigenlijk? Waarom hebben mensen met downsyndroom zo'n hoge kans hierop? En hoe zit dat bij mensen met een verstandelijke beperking zonder downsyndroom? Hoe stel je een diagnose? Wie is daarbij betrokken? Wat doet dementie met iemand? Wat is de impact op medebewoners, begeleiders en familieleden? En hoe ga je als begeleiders en familieleden om met veranderingen in het functioneren en gedrag? In deze Wegwijzer verstandelijke beperking en dementie beantwoordt Alain Dekker deze en andere praktijkvragen op basis van de stand van wetenschap en praktijk. Alain Dekker is docent aan de Rijksuniversiteit Groningen en hoofd van de afdeling Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek (PWO) van Alliade. Hij promoveerde cum laude aan diezelfde universiteit op zijn proefschrift Down & Alzheimer. Als deskundige op het grensvlak van gehandicapten- en ouderenzorg geeft
37,50
Prachtige Pedagogiek (Paperback)
Prachtige Pedagogiek (Paperback)
Dit boek geeft een frisse blik op het werken met jonge kinderen.  De Reggiopedagogiek biedt een inspirerende visie die in het boek gekoppeld wordt aan de alledaagse praktijk van de hedendaagse Nederlandse kindcentra: kinderopvang, kleuteronderwijs en buitenschoolse opvang.Met praktijkvoorbeelden laat auteur Inge van Rijn zien hoe pedagogisch medewerkers en leerkrachten worden uitgedaagd om met de Reggiopedagogiek aan de slag te gaan. Daarbij staan verwondering en ontdekkend leren voorop. Verplichte knutsels en strakke methoden worden opzij gelegd en medewerkers gaan samen met de kinderen op avontuur om 'honderd nieuwe werelden' te ontdekken, te verzinnen en te dromen. Deze ervaringen uit de praktijk worden steeds gekoppeld aan zeven thema's uit de Reggiopedagogiek. Voor begeleiders en opleiders biedt dit boek een overzichtelijke introductie in de Reggiopedagogiek, vol prachtige voorbeelden uit de Nederlandse praktijk. Bij ieder hoofdstuk staan vragen waar ze direct meeaan de slag
37,95
Wie beslist (Paperback)
Wie beslist (Paperback)
Wie beslist? Ondersteunen van wilsbekwaamheid in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Wie beslist? De cliënt, de begeleider of zijn vertegenwoordiger? Of beslis je samen? En hoe bepaal je dat? En wie bepaalt dat? Hoe ondersteun je cliënten die zelf kiezen en hoe neem je een beslissing voor de cliënt. Deze vragen komen aan de orde in dit boek. Het centrale thema is wilsbekwaamheid. Want als de cliënt een beslissing begrijpt, mag hij zelf beslissen. Aan de begeleider de taak om hem daarbij te ondersteunen. Alleen als de cliënt een beslissing niet overziet, dus voor de beslissing wilsonbekwaam is, kan de begeleider de beslissing bij de cliënt weghalen. De auteur laat zien wat dat betekent in de praktijk en waar de verantwoordelijkheid ligt van de begeleider, de gedragsdeskundige, de vertegenwoordiger en de cliënt. Loes de Dulk is oprichter en directeur van Raad op Maat. Vanuit Raad op Maat houdt zij zich sinds 1996 bezig met zeggenschap en rechten van cliënten. Zij schreef
15,90
Verstandelijke beperking & levenseinde (Paperback)
Verstandelijke beperking & levenseinde (Paperback)
Dankzij de verbeterde zorg is de gemiddelde leeftijd van mensen met een verstandelijke beperking de laatste jaren enorm gestegen. Dat betekent dat cliënten ouder worden en begeleiders meer krijgen te maken met doodzieke en stervende cliënten. Gelukkig komt er steeds meer kennis in de verstandelijk gehandicaptenzorg over hoe je mensen bijstaat in de laatste levensfase en bij het levenseinde. In deze derde druk van de Klik-kennispocket Verstandelijke beperking & Levenseinde delen zorgprofessionals uit de verstandelijk gehandicaptenzorg de nieuwste inzichten over wat goede palliatieve zorg is voor mensen met een verstandelijke beperking en hoe je hen kan ondersteunen bij het rouwproces. Ook lees je over het stervensproces zelf, vroegtijdige zorgplanning (advance care planning) en het omgaan met lastige medische beslissingen.
23,25
Verstandelijke beperking & Agressie (Paperback)
Verstandelijke beperking & Agressie (Paperback)
Agressie is bij mensen met een verstandelijke beperking niet wat het lijkt. Interessanter is het om te kijken waar dit gedrag vandaan komt, en dat lees je uitgebreid in de ervaringsverhalen in deze bundel. In deze tweede herziene druk nieuwe bijdragen over de invloed van de omgeving, hoe stress ontstaat en wat dit met je doet. Deze kennis in combinatie met een warm contact en goed kijken naar wat iemand nodig heeft, prettig vindt of juist vervelend, helpt problematisch gedrag voorkomen. Zo vertellen begeleiders hoe ze dit doen bij mensen met een licht verstandelijke beperking en bij mensen met ernstige beperkingen en moeilijk verstaanbaar gedrag. Uiteindelijk gaat het om anders leren kijken naar de noodkreet van cliënten, waarvoor je in deze uitgave ook verwijzingen naar relevante methodes vindt.
23,25
De draad tussen cliënt en begeleider (Paperback)
De draad tussen cliënt en begeleider (Paperback)
In de hulpverlening aan personen met een verstandelijke beperking is het toepassen van thema's uit de ontwikkelingspsychologie erg bruikbaar gebleken. De ontwikkelingspsychologie als discipline is een basiswetenschap voor de begeleiding van personen met een verstandelijke beperking. Er zijn dan ook vele begeleiders in Nederland en Vlaanderen die zich inspireren aan de principes van het ontwikkelingsperspectief. Het is niet zozeer de kennis van de fase waarin iemand zich bevindt die belangrijk is. Belangrijker is wat men met deze kennis kan doen in de begeleiding van een cliënt. De draad is een metafoor voor hoe de verbinding tussen mensen groeit doorheen de verschillende ontwikkelingsstappen. Het is een poging om deze verbinding te verduidelijken bij personen met een verstandelijke beperking zodat ouders en begeleiders gemakkelijker het niveau van emotionele ontwikkeling kunnen vertalen naar hun handelen. Het is een begrippenkader dat begeleiders en ouders kan helpen om de emotionele
30,60

Klanten-reviews van Begeleid ontdekkend leren (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Begeleid ontdekkend leren (Paperback)

Productomschrijving

Begeleiders die tegenwoordig mensen met een (verstandelijke) beperking ondersteunen doen dat vanuit de supportvisie. Tenminste, dat verwachten zorgorganisaties van hen. Mensen met een beperking maken een ontwikkeling door van afhankelijkheid naar zelfbepaling. Ze zijn burgers als ieder ander, die regie over eigen leven willen. De taak van begeleiders is met de supportvisie veranderd van overnemen naar ondersteunen. Een taak die om een nieuwe attitude en nieuwe werkwijzen vraagt. Begeleid ontdekkend leren is zo'n werkwijze: een methode waarmee begeleiders support echt in praktijk kunnen brengen. Doelgericht, concreet en volgens een duidelijk stappenplan. Het boek - geïllustreerd met praktijk(voor)beelden in tekst en beeld - is bedoeld voor begeleiders in het werkveld en voor studenten in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs. Begeleid ontdekkend leren is een praktische uitwerking van het Eigen Initiatief Model. Met dit model leren mensen met een beperking denkvaardigheden: een plan

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Koninklijke Boom Uitgevers
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.