Auslese (Paperback)

0
Met deze beknopte bloemlezing van de Duitse literatuur kunnen leerlingen kennis maken met waardevolle en aantrekkelijke teksten, waarbij de kennis van stromingen, auteurs en andere achtergronden wel aan bod komt, maar niet centraal staat. Er is gekozen voor korte, afgeronde verhalen ofwel gedichten, die binnen één of twee lesuren behandeld kunnen w...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Auslese (Paperback)
Auslese (Paperback)
Met deze beknopte bloemlezing van de Duitse literatuur kunnen leerlingen kennis maken met waardevolle en aantrekkelijke teksten, waarbij de kennis van stromingen, auteurs en andere achtergronden wel aan bod komt, maar niet centraal staat. Er is gekozen voor korte, afgeronde verhalen ofwel gedichten, die binnen één of twee lesuren behandeld kunnen worden. Bij elke tekst staan vragen en opdrachten die: - nader op het begrijpen van de tekst ingaan (wer, wie, was); - een beroep doen op het analyse-, interpretatie- en beoordelingsvermogen oftewel de meningsvorming van leerlingen (wieso, weshalb, warum); - leerlingen de mogelijkheid bieden op een creatieve wijze met de tekst om te gaan (Krea-opdrachten). In de lerarenhandleiding (apart verkrijgbaar) staan de antwoorden op alle vragen, samen met tips, voorstellen voor een thematische aanpak en verwijzingen naar internet.
33,95
Grip op tekstbegrip (Paperback)
Grip op tekstbegrip (Paperback)
Grip op tekstbegrip gaat over de vraag hoe je als leerkracht op een effectieve manier leerlingen tekstbegrip kunt bijbrengen. Tekstbegrip (begrijpend lezen én luisteren in doorgaande lijn) zien we minder als vak en meer als vaardigheid. Een vaardigheid die je ook bij andere vakken inzet. Tekstbegrip gaat vooral over het vergaren, verwerken en verbinden van kennis uit een tekst. Leerlingen die met begrip luisteren of lezen, denken na over de inhoud van die tekst. De focus ligt op de vraag wat jij als leerkracht wil dat de leerlingen uit een tekst halen. Ondersteunend daarbij is het 'gereedschap' dat een lezer nodig heeft (leesstrategieën, signaalwoorden, kennis van de wereld, woordenschat). Én er ligt focus op het gereedschap dat jij nodig hebt om de lezer daarbij te helpen (een goede didactiek, het stellen van de juiste vragen, het geven van spreekruimte). In dit boek reiken we praktische instructietechnieken en werkvormen aan waarmee je als leerkracht het denkproces van leerlingen
37,95
Fantastisch! 1 - Lehrerhandbuch - Talenland versie (Paperback)
Fantastisch! 1 - Lehrerhandbuch - Talenland versie (Paperback)
Onder het motto Deutsch lernen ist fantastisch! biedt onze methode Duits voor het voortgezet onderwijs, Fantastisch!, uitdagende en vrolijke leerstof om zo snel mogelijk met Duits overweg te kunnen. Drie hoofdpersonen in het boek, die Fantastischen Drei, staan de leerling bij met leertips en uitleg. Docenten Duits uit Nederland hebben meegewerkt aan deze methode, zij hebben onderwerpen die voor Nederlandse leerlingen lastig zijn extra benadrukt. Fantastisch! ondersteunt docenten in het gebruik van het Duits in de les door (eenvoudige) instructies in het Duits aan te bieden, maar we geven leerlingen houvast door lastigere thema's in het Nederlands uit te leggen. Door leerlingen daarbij handvatten te geven om veel Duits te spreken in de les, breiden zij hun actieve kennis snel uit. Door motiverende opdrachten leren de leerlingen hun woordenschat uit te breiden en de grammatica te verfijnen. De spelletjes en ludieke opdrachten maken het een leuke manier om met de Duitse taal bezig te
19,90
Close reading (Paperback)
Close reading (Paperback)
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Maar we weten ook dat ze het een moeilijk vak vinden. Ook leerkrachten vinden het lastig om een effectieve en boeiende les begrijpend lezen te geven. In het Nederlandse onderwijs staan vooral de strategieën centraal. Nieuwe inzichten laten zien dat begrijpend luisteren en lezen anders aangepakt kunnen worden, door gebruik te maken van prentenboeken en teksten die complex en tóch interessant zijn voor kinderen. Close Reading geeft leerkrachten de mogelijkheid om samen met leerlingen een boek of tekst echt te doorgronden. Bij Close Reading gaat het om het volgende: - Je werkt met prentenboeken of teksten die leerlingen uitdaagt tot nadenken. - In je les(sen) staat de tekst centraal. - De leerlingen lezen een prentenboek of tekst meerdere keren, verdeeld over verschillende sessies. -Je stelt tekstgerichte vragen die leerlingen stimuleren om dieper in een tekst of prentenboek te duiken. - Je laat leerlingen veel met elkaar
27,50
Zelfregulerend leren (Paperback)
Zelfregulerend leren (Paperback)
WAAROM HEEFT ZELFREGULEREND LEREN DE MEESTE IMPACT OP LEERPRESTATIES? WANNEER WERKT HET BIJ JOUW LEERLINGEN? HOE ZORG JE VOOR EEN GEMOTIVEERDE KLAS? Zelfregulerend leren (ZRL) ligt in het hart van leren en lesgeven. Elke leraar ondersteunt op een bepaalde manier al ZRL-vaardigheden. De vraag is echter hoe doeltreffend die ondersteuning is en er daadwerkelijk voor zorgt dat alle leerlingen zichzelf beter sturen. Dompel je onder in Zelfregulerend leren. Hoe? Zo! en ontdek de schat aan kennis die bestaat over ZRL. Laat je inspireren door de vele voorbeelden en weet je uitgedaagd door de opdrachten. Het boek beschrijft precies wat jij nodig hebt om vertrekkende vanuit je eigen aanpak straks nog meer resultaat te boeken, en dat met al jouw leerlingen. Ondersteun je leerlingen doelgericht en onderzoek hoe het werkt. Zo heb jij straks meer tijd en winnen jouw leerlingen kansen.
29,99
Starttaal Vooraf (Paperback)
Starttaal Vooraf (Paperback)
ISBN 9789463263948 STARTTAAL VOORAF LEERWERKBOEK + TAALPORTFOLIO, DEEL B In het Starttaal Vooraf Leerwerkboek deel B werken je leerlingen aan de hand van betekenisvolle opdrachten aan hun taalvaardigheid. Dit leerwerkboek is onderdeel van de methode Starttaal Vooraf. Die bestaat daarnaast uit een taalportfolio en het leerwerkboek deel A. De leerwerkboeken, inclusief het taalportfolio, kun je ook als set aanschaffen. OVER DE METHODE Starttaal Vooraf een methode Nederlands voor het PrO en vso. In deze opvolger van de methode VIA Vooraf werken je leerlingen in kleine stappen aan alle taalvaardigheden op het niveau voorafgaand aan 1F. TAALPORTFOLIO In het taalportfolio maken je leerlingen tussentijdse evaluatie-opdrachten. Met deze opdrachten kunnen ze laten zien wat zij tot dan toe hebben geleerd. Aan het einde van een thema in het leerwerkboek gaan ze in een gecombineerde eindopdracht na of ze de lesstof begrepen hebben. AANVULLEND LESMATERIAAL Bij de methode Starttaal Vooraf is
30,80
Starttaal vooraf (Paperback)
Starttaal vooraf (Paperback)
ISBN 9789463263931 STARTTAAL VOORAF LEERWERKBOEK + TAALPORTFOLIO, DEEL A In het Starttaal Vooraf Leerwerkboek deel A werken je leerlingen aan de hand van betekenisvolle opdrachten aan hun taalvaardigheid. Dit leerwerkboek is onderdeel van de methode Starttaal Vooraf. Die bestaat daarnaast uit een taalportfolio en het leerwerkboek deel B. De leerwerkboeken, inclusief het taalportfolio, kun je ook als set aanschaffen. OVER DE METHODE Starttaal Vooraf een methode Nederlands voor het PrO en vso. In deze opvolger van de methode VIA Vooraf werken je leerlingen in kleine stappen aan alle taalvaardigheden op het niveau voorafgaand aan 1F. TAALPORTFOLIO In het taalportfolio maken je leerlingen tussentijdse evaluatie-opdrachten. Met deze opdrachten kunnen ze laten zien wat zij tot dan toe hebben geleerd. Aan het einde van een thema in het leerwerkboek gaan ze in een gecombineerde eindopdracht na of ze de lesstof begrepen hebben. AANVULLEND LESMATERIAAL Bij de methode Starttaal Vooraf is
30,80
Doordenken (Paperback)
Doordenken (Paperback)
Kennis maken met filosofie Doordenken is een kennismaking met een filosofische benadering van de werkelijkheid en bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Doordenken kan met name zinvol gebruikt worden op scholen die filosofie als eindexamenvak aanbieden binnen het tweede fase onderwijs. Daarnaast wordt ook tegemoet gekomen aan de behoefte aan burgerschap en verantwoordelijk handelen. Leerboek en werkboek Voor de leerlingen is er een leerboek en een werkboek. Het werkboek volgt het leerboek op de voet met verwerkingsopdrachten. Die opdrachten zijn verschillend van aard: de ene keer gaat het om het reproduceren van kennis, de andere keer worden leerlingen uitgedaagd kritisch na te denken en door te denken. Daarnaast bestaat ruimte voor het voeren van een discussie of een socratisch gesprek. Docentenboek Het docentenboek biedt uitgebreide ondersteuning bij het lesgeven: antwoorden op vragen die mikken op een eenduidig antwoord door de leerling, antwoordsuggesties bij
15,95
Steffen Trittenheimer Apotheke Auslese
Steffen Trittenheimer Apotheke Auslese
Weinhaus Gebr. Steffen werd in 1794 opgericht door de 'Steffen Schmitt' familie in Trittenheim, een dorpje in de Moezel valley, één van de beroemdste wijnbouwgebieden in Europa. Na 1945 is er hard gewerkt door de broers Johann en Peter Steffen om het bedrijf uit te breiden. Hun visie op het gebied van constante kwaliteitsverbetering was een belangrijke factor hierin. Met meer dan 200 jaar ervaring is dit familiebedrijf heden ten dage wereldwijd een gevestigde naam op het gebied van wijn en botteling.Trittenheimer Apotheke, eén van de absolute topterroirs aan de Moezel waar Steffen in het bezit is van een aantal hectares op de Steillagen.De leisteen wordt er in de hoogzomer erg warm op de hellingen. Deze hitte wordt ‘s nachts teruggegeven aan de wijngaard.De onrijpe druiven worden handmatig uit de druiventrossen verwijderd. De gemiddelde rijpheid van de druiven ligt hierbij hoger dan bij de Spätlese. Het hoge leisteengehalte geeft de wijn een unieke mineraal noot. De wijn ondergaat een …
8,50
Vondels Joseph (Paperback)
Vondels Joseph (Paperback)
Vertaalde historische literatuur voor leerlingen van het voortgezet onderwijs In 'Vondels Joseph, een bijbelse tragedie' maakt de lezer kennis met de oudtestamentische Joseph, een goudeerlijke en naïeve jongen van zeventien. Hij is de oogappel van zijn vader, Jakob, maar zijn broers haten hem en willen hem uit de weg ruimen. Vondel zet met beeldrijke taal de broeierige sfeer in het gezin neer. Onafwendbaar nadert een huiveringwekkende ontknoping. Voor dit deel in de reeks 'Tekst in Context' is 'Joseph in Dothan' (1640) bewerkt. Het stuk trok in de Gouden Eeuw volle zalen en was een van Vondels succesvolste tragedies. Dankzij thematische toelichtingen en pakkende illustraties krijgen de bijbelse dynastie van Abraham, de theatercultuur in Vondels tijd en de sociaaleconomische omstandigheden in de Nederlandse Republiek ruim aandacht. De opdrachten voor de leerlingen zijn thematisch opgezet en worden in de docentenhandleiding toegelicht en uitgewerkt. De reeks 'Tekst in Context', onder
20,99

Klanten-reviews van Auslese (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Auslese (Paperback)

Productomschrijving

Met deze beknopte bloemlezing van de Duitse literatuur kunnen leerlingen kennis maken met waardevolle en aantrekkelijke teksten, waarbij de kennis van stromingen, auteurs en andere achtergronden wel aan bod komt, maar niet centraal staat. Er is gekozen voor korte, afgeronde verhalen ofwel gedichten, die binnen één of twee lesuren behandeld kunnen worden. Bij elke tekst staan vragen en opdrachten die: - nader op het begrijpen van de tekst ingaan (wer, wie, was); - een beroep doen op het analyse-, interpretatie- en beoordelingsvermogen oftewel de meningsvorming van leerlingen (wieso, weshalb, warum); - leerlingen de mogelijkheid bieden op een creatieve wijze met de tekst om te gaan (Krea-opdrachten). In de lerarenhandleiding (apart verkrijgbaar) staan de antwoorden op alle vragen, samen met tips, voorstellen voor een thematische aanpak en verwijzingen naar internet.

Productinformatie

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.