Name: Als alle breinen leren
SKU: a02cf8eb921cfd3843bf828bfa25d53f
Price: 16.99 EUR
Availability: InStock

Als alle breinen leren (Paperback)

Het is tijd voor breinvriendelijk onderwijs voor iedereen! Het ene kind kan niet wachten om buiten te spelen, terwijl het andere zich liever in een rustig hoekje in een boek of een tekening verliest. Waar het ene kind spontaan de wereld wil verkennen, heeft het andere liever een duidelijke dag- of weekplanning om zich aan vast te houden. Veel kinderen, zoals die met adhd, dyslexie of autisme, worstelen in de klas. En dat komt niet doordat ze minder leergierig zijn, maar doordat hun unieke manier van leren vaak niet past binnen het standaardonderwijs. Neurodiversiteits-expert Saskia Schepers sprak met talloze leerlingen, ouders, docenten en schooldirecteuren en ontdekte dat het onderwijs vaak tekortschiet, doordat het vooral is ingericht voor de meest gangbare, neurotypische breinen. Maar wat als we juist de kracht van verschillende breinen zouden benutten? Met inspirerende voorbeelden en praktische werkvormen biedt Als alle breinen leren docenten, ouders en onderwijsprofessionals

24,99

Als alle breinen werken (Paperback)

Ieder brein is uniek, en nergens wordt dat zo duidelijk als op ons werk. Waar de een gek wordt van veel vergaderen, heeft de ander behoefte aan sturing. En waar de een gedijt bij thuiswerken, floreert de ander bij de levendigheid op de werkvloer. Die verschillen zijn een enorme kracht, want mensen die anders denken, communiceren en prikkels verwerken, komen ook tot andere inzichten en oplossingen. Toch zijn werkomgevingen vaak alleen afgestemd op de meest gangbare breinen en krijgen de neurodivergente breinen - waar we vaak labels als hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, autisme, ADHD of dyslexie aan toekennen - geen ruimte om te floreren. Zo gaat het enorme potentieel van neurodiversiteit verloren. Saskia Schepers sprak talloze neurodivergenten en ontwikkelde direct toepasbare tools waarmee werknemers, hr en leidinggevenden een neuro-inclusieve werkplek kunnen vormgeven. 'Als alle breinen werken' biedt neurodivergenten een nieuw perspectief op hun eigen capaciteiten en geeft hun

24,99

Nieuw

Leren in vijf dimensies (Paperback)

"Leren in vijf dimensies" vormt de praktijkuitwerking van jarenlang wetenschappelijk onderzoek naar leren en onderwijzen. De Amerikaanse onderzoeker Robert J. Marzano ontwierp een praktisch model, Dimensions of learning, waarin hij de nieuwe inzichten uit de leertheorie vertaalde naar praktische instrumenten waarmee docent, docent in opleiding en leerling aan de slag kunnen. Het model onderscheidt vijf dimensies, die samen complexe leerprocessen beschrijven: 1. zin in leren krijgen: motivatie; 2. nieuwe kennis verwerven en integreren in wat je al weet; 3. die nieuwe kennis verbreden en verdiepen; 4. met die kennis onderzoek doen; 5. eisen stellen aan jezelf: reflectie. "Leren in vijf dimensies" is een volledig op de Nederlandse situatie toegespitste bewerking voor de moderne lespraktijk in het voortgezet onderwijs. In deze geheel herziene achtste editie is de volgorde waarin de dimensies worden behandeld aangepast. Het boek begint met de drie kerndimensies - Dimensies 2, 3 en 4 - en

44,-

Autisme? Samen sterker in de klas! (Paperback)

Een leerling met ASS in de klas? Als leerkracht, zorgcoördinator, ambulant begeleider of ondersteuner wil je het kind de beste begeleiding bieden. Maar hoe doe je dat? Wat heeft de leerling nodig? Dit boek vertelt je in heldere taal wat ASS (Autisme Spectrum Stoornis) inhoudt. De auteur laat je kijken door de bril van de leerling met autisme, zodat je beter zult begrijpen wat jouw pupil nodig heeft. De vele praktijkvoorbeelden en ervaringsverhalen helpen je om te leren van en mét elkaar, om samen op zoek te gaan naar de juiste aanpak. Auteur Pascale Bruynseels is al meer dan 20 jaar actief als G.On.begeleidster/Ondersteuner in Vlaanderen. Haar eerste boek 'Autisme? Samen sterker!' schreef ze voor iedereen rondom een gezin met een kind met autisme. Dit tweede boek, dat op zijn voorganger is gebaseerd, spitst zich toe op het onderwijs, op alle mensen die op welke manier dan ook werken met leerlingen met ASS. 'Met dit boek wil ik iedereen in het onderwijs-veld een hart onder de riem

17,95

Nieuw

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs (Paperback)

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs | Ton Kallenberg, Gerard Baars, Linda van der Grijspaarde | 4e druk | ISBN 9789024419289 In Leren (en) doceren in het hoger onderwijs staat de dagelijkse praktijk van de docent centraal. De docent vervult een cruciale rol in de onderwijsleersituatie. Ongeacht de onderwijswerkvorm (college, werkgroep, practicum): van de docent wordt gevraagd om het onderwijs zodanig vorm te geven dat een maximaal leerresultaat bij de student wordt bereikt. In vier thema's behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren van studenten (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs uitvoeren en onderwijs evalueren. Aan de hand van voorbeelden, schema's, modellen en vaardighedenbladen aan het eind van elk hoofdstuk bieden zij een directe eerste hulp bij praktische vragen. De focus van dit boek is gericht op campus-based education. Daarnaast besteedt het ook aandacht aan digitale didactiek. In deze vierde druk zijn de didactische inzichten van de

65,50

Nieuw

Ontwerpen van onderwijs (Paperback)

- Compleet werkboek voor didactiek in het basisonderwijs; - biedt een praktische invulling van de drie hoofddoelen van onderwijs; - maakt eigentijds basisonderwijs levend en biedt houvast bij stages. Met Ontwerpen van onderwijs leren pabostudenten in vele opdrachten stapsgewijs onderwijs te ontwerpen. Het begint met een simpel stappenplan voor eenvoudige activiteiten met kinderen en eindigt met het ontwerpen van complexe arrangementen. Met behulp van praktische aanwijzingen en eigentijdse voorbeelden ontwikkelen studenten een breed scala aan didactische vaardigheden. Ieder schoolvak krijgt ruime aandacht via diverse ontwerpopdrachten. De studenten leren gebruik te maken van de SMART-methode om doelen te stellen en die te evalueren. In deze vijfde druk is voor alle drie de componenten leerstof, leerling en leefwereld, een uitgebreid hoofdstuk opgenomen waarin studenten leren didactische routes te ontwerpen vanuit die component. In een nieuw hoofdstuk over leeromgevingen komen

54,95

Leren, een betekenisvol bouwproces (Paperback)

Leren staat tegenwoordig in het teken van een leven lang leren. Wat betekent een leven lang leren voor de eindtermen van het middelbaar en hoger onderwijs? Inhoudelijke kennis en specifieke vaardigheden hebben in de praktijk vaak een beperkte houdbaarheidsdatum. Leren gaat niet alleen over het oplossen van concrete problemen, de ontwikkeling van de hard skills. Leren gaat ook over de ontwikkeling van een breed probleemoplossend vermogen, de soft skills. Welke competenties heeft een leerling nodig om ook na zijn schoolloopbaan te blijven leren? Wat is de bijdrage die onderwijsprofessionals kunnen leveren aan de ontwikkeling van dit vermogen? Leren wordt in dit boek beschouwd als een betekenisvol bouwproces waar de leerling de eigenaar van is en de eindverantwoordelijkheid voor draagt. Het onderwijs heeft de taak leerlingen en studenten te begeleiden bij het steeds beter nemen van de regie over dit leerproces. Het boek geeft een heldere uiteenzetting over de inhoud van het concept regie,

26,90

Nieuw

Hoe leer ik leren (Paperback)

Leren is leuk wanneer je maar weet hoe je dat moet doen. Het wordt alleen een probleem wanneer je vastloopt in de drie barrières tot studeren en niet weet wat je daar mee aan moet. Deze drie barrières zijn de enige redenen dat een kind wordt afgeleid of zich niet kan concentreren. Die redenen zijn genoeg om van welk kind dan ook een trage leerling te maken. De doorbraak is gelegen in het feit dat deze barrières kunnen worden aangepakt door simpele en exacte technieken te gebruiken. 'Hoe leer ik Leren' toont hoe je ze kunt herkennen en aanpakken. Dit boek maakt deel uit van een reeks educatieve boeken gebaseerd op de werken van L. Ron Hubbard, vermaand filantroop, auteur en onderwijskundige. Zijn research heeft geleid tot vele doorbraken op het gebied van geletterdheid en het onderwijs. Zijn studietechnologie wordt op scholen en in studiegroepen over de gehele wereld door miljoenen leerlingen en leerkrachten gebruikt. Door deze simpele vaardigheden te beheersen kan een kind leren

13,-

Nieuw

Hart voor leren! (Paperback)

Vanaf 2012 zijn scholen verplicht te zorgen voor passend onderwijs voor elke leerling. Dit betekent dat elk kind onderwijs krijgt dat past bij zijn talenten en beperkingen. Wat houdt deze nieuwe wet in de praktijk in voor u als basisschoolleerkracht? Wat kunt u doen om leerlingen zó te begeleiden dat ze les krijgen op de manier die bij ze past? Hart voor leren! maakt u wegwijs in passend onderwijs.

22,50

Nieuw

De docent als coach (Paperback)

In het onderwijs wordt voortdurend gezocht naar mogelijkheden om studenten en leerlingen aan te zetten om meer zelfstandig te functioneren. Een coachende docent kan dat proces, in het belang van de leerling/student én in zijn eigen belang, efficiënt en effectief begeleiden. In dit boek maken de schrijvers de theoretische uitgangspunten en de principes van coaching toegankelijk voor de onderwijsgevenden. Eerst behandelen de auteurs het coachingsconcept, waarna ze een vertaalslag maken naar de onderwijsrealiteit. In de daaropvolgende hoofdstukken werken zij toe naar de specifieke situaties van het onderwijs waarbinnen ze werkzaam zijn: mbo voltijd- en deeltijdonderwijs, hbo en bedrijfsopleidingen. In die hoofdstukken gaan ze dieper in op de grenzen en mogelijkheden van de docent als coach.

31,25

Als alle breinen leren

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Als alle breinen leren

Meer over Als alle breinen leren

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën