Meer BORGERHOFF & LAMBERIGTS

Academische Taalvaardigheden I (Paperback)

0
De laatste jaren is er hoe langer hoe meer aandacht voor het belang van academische taalvaardigheden als essentieel onderdeel van een succesvolle studieloopbaan. Ook de problematiek van taal en diversiteit wint aan belang. In het landschap van het hoger onderwijs rijzen recent her en der projecten en initiatieven op rond taalbeleid. De Dienst voor ...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Academische taalvaardigheden (Paperback)
Academische taalvaardigheden (Paperback)
Lezen, schrijven en spreken: we gaan er spontaan van uit dat dit vaardigheden zijn die je 'vanzelf' onder de knie krijgt of die je van jongs af leert op school. Als student in het hoger onderwijs zul je evenwel merken dat die (taal)vaardigheden niet altijd zo vanzelfsprekend zijn. Het is immers niet evident om vuistdikke cursussen te lezen en te verwerken, om een wetenschappelijke schrijfopdracht te maken of om een vlotte mondelinge presentatie te houden. Aan de Vrije Universiteit Brussel worden sinds enige jaren intensieve taaltrainingen georganiseerd. Studenten uit uiteenlopende opleidingen kunnen deze vaardigheden inoefenen en verder ontwikkelen. Op vraag van vele studenten werden dergelijke trainingen steeds meer uitgebreid en geïntensifieerd. De oefeningen, tips en uitleg die daarin aan bod komen, werden verzameld en verwerkt in dit boek Academische Taalvaardigheden 2. Lezen, schrijven, spreken. Het werk biedt praktische tips en oefeningen voor alle studenten die van plan zijn een
35,-
Engels (Paperback)
Engels (Paperback)
Taal is voor het functioneren van assisterenden in de gezondheidszorg van essentieel belang. Op het werk wordt een groot beroep gedaan op zowel de sociale als de communicatieve vaardigheden, tegenwoordig zeker ook op beheersing van vreemde talen. Engels is daarom een vast onderdeel van het curriculum van opleidingen. In dit boek komen de aspecten 'vreemde taal', 'beroep' en 'burgerschap' samen.De maatschappij waarin (aankomende) assistenten leven en werken, is veranderd. Er wordt van hen verwacht dat ze hun rol als burger serieus nemen. Burgerschap gaat over je eigen mening leren geven, het ontwikkelen van een bewuste en kritische instelling, voor jezelf en je beroep opkomen en een respectvolle (beroeps)houding. Met Engels burgerschap voor AG ontwikkelt de lezer taalvaardigheden door te oefenen met realistische beroepssituaties. De taalinhoud dekt de eisen uit het raamwerk moderne vreemde talen (MVT) in het secundair onderwijs. Het boek bevat veel oefeningen en praktijkvoorbeelden.
59,95
Taal@hogeronderwijs (Paperback)
Taal@hogeronderwijs (Paperback)
Als je naar het hoger onderwijs gaat, word je geconfronteerd met een heel andere manier van spreken en schrijven. Er wordt van je verwacht dat je de 'academische taalvaardigheid' beheerst. Dat betekent onder meer: op een academische manier zinnen en teksten formuleren, efficiënt noteren tijdens de les, de juiste termen gebruiken bij het beantwoorden van examenvragen, enzovoort. Het boek Taal@hogeronderwijs biedt tal van authentieke voorbeelden en oefeningen uit de praktijk van het hoger onderwijs. De voorbeelden en oefeningen zijn afkomstig uit uiteenlopende vakdomeinen. Doel van dit boek is jou als beginnende student sneller vertrouwd te maken met de talige verwachtingen in het hoger onderwijs. Op die manier kan je je tijdens de colleges en studies meer op de inhoud concentreren. Nieuw in deze editie zijn de extra digitale oefenmogelijkheden op het online leerplatform Sofia. De vele digitale oefeningen laten je toe om je taalvaardigheid uitvoerig te oefenen en testen. Je kan in Sofia
34,-
ENT2R (Paperback)
ENT2R (Paperback)
ENT2R is een leermethode NT2 die ontwikkeld is aan het Universitair Centrum voor Talenonderwijs (UCT) van de UGent. De methode richt zich op geschoolde anderstaligen die snel en efficiënt het Nederlands willen verwerven. De methode bereidt voor op het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt in een Nederlandstalige omgeving. Niveau 4 heeft een tweeledige doelstelling: enerzijds de taal- en tekstkenmerken van het B1-niveau consolideren, anderzijds die taal- en tekstkenmerken verder uitdiepen en verbreden. In elke les wordt er grammaticale kennis uit de vorige niveaus herhaald en uitgebreid. Hetzelfde geldt voor de woordenschat, waarbij de basiswoordenschat uit de vorige niveaus wordt uitgebreid met vervolgwoordenschat die betrekking heeft op de thema's van de modules. Dat alles aan de hand van diverse oefeningen die verschillende tekstsoorten en taalhandelingen omvatten en die de vier vaardigheden geïntegreerd ontwikkelen. Daarnaast is er aandacht voor algemene academische vaardigheden
22,-
Basisvaardigheden academisch schrijven (Paperback)
Basisvaardigheden academisch schrijven (Paperback)
Veel eerstejaarsstudenten in het hoger onderwijs worstelen met het schrijven van een academische tekst. Een van de oorzaken is dat er in hun vooropleiding onvoldoende aandacht aan schrijven is besteed. Daardoor zijn zij niet op de hoogte van de eisen die er in het hoger onderwijs aan hun schrijfvaardigheid worden gesteld. Basisvaardigheden academisch schrijven geeft inzicht in de criteria voor wetenschappelijk schrijven en leert studenten hoe zij die criteria in hun teksten kunnen toepassen. Dit boek loodst studenten (en docenten) door het schrijfproces. Alle aspecten van het schrijven worden behandeld, met verwijzingen voor verdieping. Studenten ontdekken wat er ontbreekt aan hun taal- of schrijfvaardigheid, wat een wetenschappelijke schrijfstijl kenmerkt, welke eisen aan schrijfvaardigheid worden gesteld, hoe ze efficiënt een academische tekst schrijven en hoe ze een logische structuur opzetten. Daarnaast leren ze hoe ze om moeten gaan met bronnen in een academische tekst, hoe ze
33,95
Nederlands in de onderbouw (Paperback)
Nederlands in de onderbouw (Paperback)
Goede beheersing van de Nederlandse taal maakt het mogelijk om actief deel te nemen aan studie en werk, aan cultureel en sociaal leven. Onderwijs in spreek- en luistervaardigheid, schrijfvaardigheid en leesvaardigheid dient dan ook een breed maatschappelijk belang. De gewenning aan nieuwe, 'snelle' communicatiemiddelen in de digitale wereld maakt dat lezen en schrijven van langere, complexere teksten voor veel leerlingen steeds moeilijker wordt. Het is een stevige taak voor docenten Nederlands in het voortgezet onderwijs om leerlingen de gewenste taalvaardigheden mee te geven voor de toekomst, en om leerlingen bewust te leren kijken naar hun eigen en naar andermans taalgebruik. Met Nederlands in de onderbouw hebben (aanstaande) leraren Nederlands en lerarenopleiders een praktisch naslagwerk in handen voor de vormgeving van hun onderwijs. De theorie van de taalvaardigheden lezen, schrijven, spreken en luisteren wordt direct toepasbaar in de onderwijspraktijk. Hetzelfde geldt voor
42,50
Academische vrijheid (Paperback)
Academische vrijheid (Paperback)
Universiteiten dragen academische vrijheid hoog in het vaandel. Dat geldt ook voor de KU Leuven. Zonder academische vrijheid geen kritisch denken en geen ontwikkeling van nieuwe wetenschappelijke kennis, zo luidt de gedachtegang. Maar heeft academische vrijheid ook een geschiedenis? Wat betekende academische vrijheid de voorbije eeuwen aan de Leuvense universiteit? Dit boek belicht hoe de universiteit in dialoog met kerk, overheid en samenleving zoekt naar academische vrijheid.
25,-
Leren communiceren (Paperback)
Leren communiceren (Paperback)
* Al bijna vijftig jaar het meest gebruikte communicatiehandboek in het hoger onderwijs; * biedt een stevige kennisbasis en volop mogelijkheden om nieuwe vaardigheden te oefenen; * biedt adviezen voor verstandig en effectief gebruik van AI-toepassingen. Hoe divers de beroepsstuaties ook zijn waarin afgestudeerden van het hoger onderwijs terechtkomen, het is altijd van belang dat zij op een professionele manier kunnen communiceren. Dit geldt zowel binnen hun eigen organisatie als daarbuiten. Ook in de opleidingen die studenten in het hoger onderwijs volgen, zijn goed ontwikkelde communicatievaardigheden van essentieel belang. Volgens de nieuwe wet Internationalisering in balans worden alle Nederlandse instellingen voor hoger onderwijs verplicht om de taalvaardigheid van al hun studenten in het Nederlands te bevorderen. Het vernieuwde Leren communiceren sluit hier perfect op aan. Dit boek is hét leermiddel bij uitstek voor de versterking van taal- en communicatievaardigheden van
83,95
ENT2R (Paperback)
ENT2R (Paperback)
ENT2R is een leermethode NT2 die ontwikkeld is aan het Universitair Centrum voor Talenonderwijs (UCT) van de UGent. De methode richt zich op geschoolde anderstaligen die snel en efficiënt het Nederlands willen verwerven. De methode bereidt voor op het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt in een Nederlandstalige omgeving. Niveau 5 focust op de verwerving en uitdieping van de taal- en tekstkenmerken van het B2-niveau. De leerstof komt cyclisch aan bod: de verworven taalvaardigheid uit de vorige niveaus wordt herhaald en uitgebreid. Voor grammatica ligt de klemtoon op vormcorrectheid. De basiswoordenschat wordt aangevuld met vervolgwoordenschat die betrekking heeft op de thema's van de modules. De nieuwe structuren slijpen in via gevarieerde oefeningen en betekenisvolle interacties. Ten slotte is er expliciet aandacht voor algemene academische vaardigheden zoals cijfergegevens bespreken of presentaties geven. Bij Niveau 5 hoort een digitaal traject dat de cursisten toelaat om de leerstof
22,-
Vol potentieel (Paperback)
Vol potentieel (Paperback)
Een klas vandaag is een diverse klas, en die diversiteit is breed: afkomst, taal, etniciteit, gender, beperking, ... Kwaliteitsvol onderwijs is een recht voor alle leerlingen. Als leerkracht doe je al heel wat inspanningen om daaraan tegemoet te komen. Toch voelen leerkrachten zich vaak niet voldoende voorbereid en weten ze niet altijd hoe om te gaan met de aanwezige diversiteit. Hoe creëer je als leerkracht een inclusieve leeromgeving? Is inclusie een kwestie van attitude? Wat kan je doen om de diversiteit in de klas te waarderen en te benutten? Hoe ondersteun je leerkrachten in hun competentiegroei? Hoe bouw je een krachtige samenwerking uit met collega's, leerlingen en ouders? En wat is er nodig om alle leerlingen vanuit hun volle potentieel te laten deelnemen in de klas? Op die vragen wil het boek Vol potentieel. Krachtig lesgeven in diversiteit een antwoord bieden. Het is een neerslag van de inzichten en het wetenschappelijk onderzoek uit het Potential-project. Potential wil de
39,50

Klanten-reviews van Academische Taalvaardigheden I (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Academische Taalvaardigheden I (Paperback)

Productomschrijving

De laatste jaren is er hoe langer hoe meer aandacht voor het belang van academische taalvaardigheden als essentieel onderdeel van een succesvolle studieloopbaan. Ook de problematiek van taal en diversiteit wint aan belang. In het landschap van het hoger onderwijs rijzen recent her en der projecten en initiatieven op rond taalbeleid. De Dienst voor Studieadvies/Diversiteit van de Vrije Universiteit Brussel ontwikkelde dit originele Oefenboek Academische Taalvaardigheden l. Het is een praktisch leerinstrument waarmee je als (beginnende) student hoger onderwijs meteen aan de slag kan. Het boek bestaat uit twee delen: 1. Elementgerichte oefeningen en 2. Vaardigheden. De elementgerichte oefeningen gaan over de 'elementen' van de taal. Je leert er je woordenschat verruimen, correcte zinnen vormen, en je krijgt sleutels aangereikt om met vaktaal om te gaan. Wat de vaardigheden betreft, leer je hoe je goede definities kunt maken, hoe je efficiënter kunt lezen, bijvoorbeeld met het oog op

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
BORGERHOFF & LAMBERIGTS
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.